农村初中化学

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希沃白板5手机投屏功能在农村初中化学教学中的有效应用——以“水的组成”为例
《微型计算机》2024年第12期277-279,共3页李娅玲 
分析传统化学教学演示实验、分组实验、小组展示的不足之处,对希沃白板5中手机投屏——传屏和摄像两项功能做了介绍。同时以“水的组成”为例,详细介绍了传屏和摄像两项功能在化学教学中的应用实践,为农村初中化学教学提供了新的方法,...
关键词：希沃白板5 手机投屏 农村中学 化学教学 有效应用 
农村初中化学学困生的转化策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第7期0021-0024,共4页谷九春 
2023年商丘基础教育发展中心教学研究项目《农村初中化学后进生转化策略研究》(课题编号:L202306347)研究成果。
在全面育人的基础教育大背景下,如何做好初中化学学困生的转化工作引起了广泛关注。目前,初中化学学困生转化已取得一定成效,但其成效仍有待进一步提高。基于此,本篇文章主要论述农村初中化学学困生转化的重要性,分析农村初中化学学困...
关键词：农村 初中化学 学困生 成因 转化 
“减负”不“减质”——“双减”背景下农村初中化学教学路径新探
《智慧少年》2024年第15期0042-0044,共3页刘海涛 
随着我国经济的快速发展和教育改革的不断深入,农村地区在教育方面也取得了显著进展。然而,由于地理环境、社会文化等因素的影响,农村地区的学生面临着许多挑战,其中最突出的就是学科知识掌握能力不足的问题。在这种情况下,本文旨在探...
关键词：农村 初中化学 “减负提质” 教学方法 
希沃白板5在农村初中化学课堂教学中的应用研究
《现代盐化工》2024年第2期137-139,共3页丁国辉 
江苏省南通市“十四五”教育科学规划课题“希沃白板5在农村初中课堂教学中的应用研究”(JS2021005)。
信息化时代,交互式电子白板已成为教育教学的得力助手,如何促进交互式电子白板与课堂教学之间的有效融合,成为各个教师关注的焦点。希沃白板5具备着传统的展示功能,同时也有丰富的线上资源以及更为便捷的交互功能,将其用于农村初中化学...
关键词：希沃白板5 初中化学 教学策略 
现代教育技术在农村初中化学教学中的应用与思考被引量：1
《学周刊》2024年第5期80-82,共3页施存寿 
信息时代背景下,以计算机、互联网为核心的现代教育技术正在广泛服务于中小学教学活动。以农村初中为例,现代教育技术在其化学教学中发挥着重要作用,既是理论探究的支持力,也是实验探究的催化剂,更是学科素养的培养皿。文章为将现代教...
关键词：现代教育技术 初中化学 教学实践 
育人方式变革:农村初中化学实践能力培养
《化学教与学》2024年第1期31-32,74,共3页单肖肖 
化学教学应以学生实践能力的培养为目标。为培养学生的实践能力,笔者扎根课堂,以学生必做实验为依托,通过“以趣味性实验激发学生实践的欲望,让学生先具备动手实验的意愿”“以生活化实验增加学生实践的参与感,帮助学生认可自己动手实...
关键词：育人方式 实践能力培养 教学策略 
虚拟实验在农村初中化学实验教学中的应用探究被引量：1
《数理化解题研究》2023年第29期119-121,共3页柏志军 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“虚拟实验在农村初中化学实验教学中的应用探究”的阶段性研究成果(课题立项号:GS[2022]GHB0855)。
在调查中发现,农村信息化教学依然停留在课件、网络视频、动画的使用中,忽视了虚拟仿真技术在初中化学实验教学中的应用,在很大程度上制约了实验教学效果.鉴于此,文章结合初中化学实验教学实践,分析了NOBOOK虚拟技术在农村化学实验教学...
关键词：虚拟实验 农村初中 化学实验 初中化学 
“双减”政策下农村初中化学学困生转化路径探究
《学苑教育》2023年第21期37-38,41,共3页魏学东 
文章通过对德育“双减”背景下农村初中化学学困生的背景概述,明确了学困生的相关概念。同时,对农村初中化学学困生形成的原因进行了分析,重点就内在和外在两个方面的原因进行了客观阐述。在此基础上,提出了“双减”政策下农村初中化学...
关键词：双减 初中教育 农村学校 化学学困生 
农村初中化学小组自主合作式作业的探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期118-120,共3页杨德昆 
为深入贯彻落实国家教育部关于“双减”的相关精神和要求,结合目前偏远农村初中化学学生作业问题的实际情况,以义务教育阶段化学课程标准(2022年版)中的化学学科核心素养为导向,从小组自主合作式针对性作业应该遵循的原则进行深入剖析,...
关键词：农村初中 化学作业 小组自主合作式 策略分析 
虚拟实验在农村初中化学教学中的应用
《甘肃教育》2023年第9期71-74,共4页马驰骋 
2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划一般课题“虚拟实验在农村初中化学实验教学中的应用探究”的研究成果,课题立项号:GS[2022]GHB0855。
虚拟实验教学具有展示性强、安全性高、共享性快等优势,已逐步成为素质教育教学改革的一大趋势。文章在调研了虚拟实验在农村初中化学实验教学中应用的基础上,采用SWOT模型,分析了虚拟实验在农村初中化学实验教学中应用的优势(S)、劣势...
关键词：初中化学 虚拟实验 农村地区 SWOT 
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