农村初中数学

作品数：976被引量：445H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：张生春刘亚青高延东王变变胡玲俐更多>>
相关机构：河南大学华中师范大学西北师范大学如皋市搬经镇初级中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=数学学习与研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于“双减”背景的农村初中数学“卡片式”分层教学模式研究被引量：1
《数学学习与研究》2023年第20期110-112,共3页王雄 
在农村初中学校,数学教学通常是大班制,采用“一刀切”的教学方式,无论是教学内容还是教学形式都是统一、固定的,这限制了学生的思维发展.在“双减”背景下,“卡片式”分层教学受到越来越多的关注,成为日常教学的热门方式.数学教师应该...
关键词：双减 农村初中 “卡片式”分层教学 初中数学 
农村初中数学作业现状及优化途径思考被引量：1
《数学学习与研究》2022年第22期104-106,共3页吴聪文 
就目前的实际情况来说,很多教师为学生布置的数学作业,不仅没有对学生的数学学习情况起到太大的作用,反而使得学生对数学学习的热情逐渐消退,尤其是在当前的农村地区,至今还有很多教师对于作业的认识非常片面,认为只要学生做的题目数量...
关键词：农村初中 数学作业 优化途径 
简析农村初中数学教学中存在的问题以及转变困境
《数学学习与研究》2022年第6期158-160,共3页姚彦祖 
数学是初中课程体系中的一个重要科目,其切入点是培养及提升学生的逻辑能力、思维意识及应用技能等.然而,由于受到环境、条件等因素的影响,农村初中数学教学中存在一些问题和短板,如课堂教学效率低下、学生的注意力涣散等.因此,明确农...
关键词：农村 初中数学 转变困境 策略 
农村初中数学教学培养学生自主学习能力的途径
《数学学习与研究》2022年第1期32-34,共3页杨占锋 陆银芳 
自主学习能力是新课程标准要求培养的学生能力之一.教师承认并尊重学生之间的个体差异和激起学生对所学知识的兴趣是自主学习的基本要求.培养具有自主学习能力和创新精神的学生是自主学习的终极目标.这就要求教师要设计开放型交互式课堂...
关键词：初中数学 自主学习能力 途径 
农村初中数学面临的困境与对策分析被引量：1
《数学学习与研究》2021年第36期62-64,共3页王江有 
新课程改革理念下的农村数学教学活动中应当积极推动初中数学的现代化和信息化发展.但从农村教育教学的现状来看,初中数学教学活动中依然存在一系列问题,其表现在数学教学资源、数学教学方法等各个方面,极大地影响了数学课程的育人功能...
关键词：农村 初中数学 困境 对策 
农村初中数学教师专业素养提升的行动策略研究
《数学学习与研究》2021年第13期143-144,共2页胡步云 
随着当今社会教育体制的不断改革与创新,我国教育部门逐渐加强了对教师专业素质的培养,只有从根本上加强对教师的教育,才能更好地为学生提供高质量的教育,使学生均衡发展.然而就当前情况来看,我国的素质教育存在地区分布不均衡的现象,...
关键词：农村 初中教师 数学 相关分析 
研究性学习在农村初中数学教学中的应用策略研究
《数学学习与研究》2021年第3期37-38,共2页马尚才 
农村的教育条件相对于城镇地区要差一些,这是不可否认的事实.近年来国家对农村教育的关注度不断提高,在教育扶持政策向农村倾斜的情况下,农村教育也迎来了创新发展的好时机.本文对研究性学习在农村初中数学教学中的应用策略进行了简要分...
关键词：研究性学习 农村初中 数学教学 
农村初中数学七环分层教学的策略探究
《数学学习与研究》2020年第15期63-64,共2页邵华 
学为中心、全体参与是教学的根本所在,但当前大环境下农村留守儿童居多、家庭教育缺失以及学生思维能力的差异性、数学学科的抽象性,导致农村初中学生数学基础各异,部分学生丧失自信、课堂参与度不高.针对这种现象,笔者提出了农村初中...
关键词：分层 数学 教学 参与度 
研究性学习在农村初中数学教学中的应用被引量：1
《数学学习与研究》2020年第5期46-46,共1页李芳芳 
从2012年秋季开始,甘肃省全面启动了深化普通中学课程改革,更加地强调了以学生发展为本,切实减轻学生过重的课业负担,提高学生学习质量与知识、技能发展.研究性学习在各个学科中的应用已经成为较为普遍的方式,但是在广大农村初级中学中...
关键词：研究性学习 农村初中数学 应用 
构建集体备课模式的农村初中数学教学策略
《数学学习与研究》2019年第20期45-45,共1页郝敬军 
集体备课模式是教师教学活动的有效实施途径,是提升教师教学效率的关键措施之一.但部分农村学校的师资力量较薄弱,集体备课模式仍然存有许多问题.为了更好地深化教育改革的步伐,笔者针对如何构建农村初中数学集体备课教学模式展开初步探...
关键词：集体备课模式 农村初中数学 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部