农村家庭教育

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西南民族地区农村家庭教育社会支持体系实施路径探析
《教育教学论坛》2025年第10期37-41,共5页肖璇 
2022年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“西南民族地区农村家庭教育社会支持体系构建及实施路径研究”(22XJC880009)。
构建西南民族地区农村家庭教育社会支持体系有助于形成该地区农村家校社协同育人的新格局,对西南民族地区乡村教育振兴、实现西南民族地区农村儿童德智体美劳全面发展起到非常重要的作用。在对西南民族地区农村家庭教育社会支持体系实...
关键词：西南民族地区农村 家庭教育社会支持体系 实施路径 
农村家庭教育的时代隐忧与实践进路
《中小学德育》2025年第3期26-30,共5页孙晓伟 宋晔 张美芸 
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“践行教育家精神的实践路径研究”(编号:2024SJGLX0077)成果之一。
随着我国城市化进程的加速推进,农村劳动力大规模流入城市,留守儿童群体规模十分庞大。教育费用已然成为农村家庭的重大经济负担,“经济-情感-资源”三缺失的“家庭空心化”问题逐渐成为当下引人深思的时代之问。从价值、隐忧以及进路...
关键词：家庭教育 留守儿童 教育费用 农村教育 实践进路 
西南民族地区农村“1+3+6+N”家庭教育社会支持体系构建初探
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期83-86,共4页肖璇 
2022年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目:西南民族地区农村家庭教育社会支持体系构建及实施路径研究(22XJC880009)。
在西南民族地区农村家校社协同育人场域中,跨境家庭、民族文化融合等独特景象为构建该地区社会支持体系提供了全新的行动路向。本研究基于社会生态系统理论、人类发展文化本质理论,探究构建西南民族地区农村家庭教育社会支持体系的内在...
关键词：西南民族地区 农村家庭教育 社会支持体系构建 
西南民族地区农村家庭教育社会支持现状探究
《西部学刊》2025年第2期8-12,共5页肖璇 樊蕾 韦晔 严辉 
2022年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“西南民族地区农村家庭教育社会支持体系构建及实施路径研究”(编号:22XJC880009)的研究成果。
在家校社协同育人的融合场域中,社会支持对家庭教育的重要价值不可忽视。聚焦西南民族地区农村,以布朗芬·布伦纳的社会生态系统理论为框架,从宏观、中观、微观三个层面审视当前西南民族地区农村家庭教育社会支持现状。调研结论:宏观层...
关键词：西南民族地区 农村家庭教育 社会支持现状 
农村隔代教育背景下初中学困生的心理特征及教育对策
《漫科学(科学教育)》2024年第12期185-187,共3页郭彩虹 冯彩霞 韩玲玲 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“农村隔代教育下初中学困生心理特征及教育对策的研究”(课题编号:GS〔2023〕GHB0774)。
农村家庭面临着较大的经济压力,迫使学生家长常常为谋求生计而选择外出务工,这导致孩子与父母相处的时间大幅减少,进而使隔代教育成为一种普遍现象。虽然隔代教育在一定程度上缓解了孩子的抚养难题,但祖辈在教育观念、教育方法以及心理...
关键词：农村家庭教育 隔代教育 学困生 心理特征 心理健康 
盈江县农村家长学校培养大批“合格家长”
《云南教育(视界)》2024年第23期48-48,共1页苏姣 
本刊讯(通讯员苏姣)“我是一名‘二孩’妈妈,通过参加农村家长学校学习,我学会了如何了解孩子的心理需求,知道了通过什么样的方式来处理、沟通问题,现在亲子关系改善了,孩子的学习也在一点一点地进步。”盈江县芒章乡学生家长刀承仙高...
关键词：时代新人 农村家庭教育 农村家长 家长学校 盈江县 共同培养 家风 亲子关系 
班主任家庭教育指导策略探索
《师道（教研）》2024年第10期30-30,共1页赖达锋 
梅州市中小学德育课题“农村小学班主任对家庭教育指导探究”(编号:2023ZXDY073)的研究成果。
在开展农村家庭教育工作的过程中,往往会发现重男轻女、孩子缺少家长关爱、隔代抚养等问题,家长无法充分发挥对孩子的指导和引导作用,也很少重视孩子的个性化发展。在传统农村家庭教育中,往往由家长占据主导地位,而孩子只能被动地听从...
关键词：农村家庭教育 班主任 成长与发展 家庭教育指导 策略探索 引导作用 开展现状 个性化发展 
乡村振兴背景下农村家庭教育指导服务需求、困境与实现路径研究——基于甘肃省农村家庭教育指导服务的实证调研
《河西学院学报》2024年第4期108-115,共8页马雪琴 马富成 赵彤 
甘肃省哲学社会科学规划项目“乡村振兴背景下甘肃农村家庭教育服务支持体系及实现路径研究”(2022YB110);甘肃省高校教师创新基金项目“乡村振兴背景下甘肃乡村学前教育公共服务质量提升路径研究”(2023B-187)。
研究基于甘肃省农村家庭教育指导服务的实证调查,深入分析了乡村振兴背景下农村家庭教育指导服务的现实需求、发展困境与实现路径。调查结果显示,新时代农村家庭重视并需要家庭教育指导服务,希望获得内容全面且多元、形式灵活能满足个...
关键词：乡村振兴战略 农村家庭教育 家庭教育指导服务 
乡村全面振兴背景下农村家庭教育高质量发展策略——基于家长学校视角
《中国成人教育》2024年第10期23-30,共8页何新哲 林芊骅 
2023年度浙江省哲学社会科学规划课题“共同富裕背景下新型职业农民培养研究——基于开放教育视角”(项目编号:23NDJC439YBM)。
在乡村全面振兴背景之下,农村家庭作为乡村社会的基本单元,家庭成员素质水平关系到农村整体发展。然而当前农村家长文化水平还需提升,教育子女能力还需提高,同社会对其履行教育责任的期望存在一定差距,农村家长教育能力的提升迫在眉睫...
关键词：家长学校 家庭教育 乡村全面振兴 教育高质量发展 
现代化进程中农村新生代父母的家庭教育重构路径研究
《当代家庭教育》2024年第9期24-27,共4页朱海丽 
家庭教育是育人的起点。在现代化力量的冲击下,家庭教育实践与教育观念发生变迁,农村新生代父母的家庭教育出现一定程度的“离场”模式。在现代化进程中探讨农村家庭教育时,不能忽视现代化与乡土性的关系研究。在现代化进程中,面对农村...
关键词：新生代父母 农村家庭教育 民族文化 
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