农村教育硕士

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相关作者：周淑芳王云秀王云兰周其国魏晓俊更多>>
相关机构：华中师范大学江西师范大学山西师范大学河北师范大学更多>>
相关期刊：《海南师范大学学报（社会科学版）》《教育与职业》《当代教育理论与实践》《广东第二师范学院学报》更多>>
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教育硕士专业学位教育的回顾与前瞻
《惠州学院学报》2022年第4期118-119,共2页张斌贤 
一、教育硕士专业学位教育的发展历程。从1996年国务院学位委员会审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》至今,教育硕士专业学位教育的发展已有二十六年。1996年教育部批准16所高校为试点单位,1997年开始招生,当年招生人数仅...
关键词：专业学位研究生教育 教育硕士专业学位 农村教育硕士 高中教师 部属师范大学 教育博士专业学位 公费师范生 全日制教育硕士研究生 
“临床专家型”农村教育硕士专业学位课程优化
《课程教育研究》2019年第35期237-238,共2页张旭如 
山西省研究生教改课题：“临床专家型”农村教育硕士专业学位课程优化研究（课题编号：2015JG60）
以'临床专家型'教师为目标,对农村教育硕士的课程进行了优化:教学理论的情境化处理,强化人文课程的设置,构建远程学习与交互平台,开设文献选读与论文写作课程。
关键词：临床专家型 农村教育硕士 课程 优化 
促进农村教育硕士实践性知识发展的个案研究
《课程教育研究》2019年第39期22-23,共2页张旭如 
山西省研究生教改课题:“临床专家型”农村教育硕士专业学位课程优化研究(课题编号2015JG60)
农村教育硕士的实践性知识生成途径在于:教育理论的学习、学科思想方法的学习、学位论文的写作。研究的结论与建议是:教学实践与理论学习的交替进行促进了教师实践性知识的发展,对教学管理能力和教师的文化适应等方面的培养需要加强,应...
关键词：农村硕士教育 实践性知识 发展 
基于河北师范大学农村教育硕士课程设置有效性的研究报告——以语文学科为例被引量：1
《产业与科技论坛》2018年第5期114-115,共2页王重阳 
河北师范大学教师教育改革专项研究项目(编号:2015JSJY040)研究成果
本文以河北师范大学语文学科农村教育硕士为例,通过问卷调查和实证研究,旨在获取农村教育硕士对课程设置的实际需求,探究增强农村教育硕士课程设置有效性的合理化建议。
关键词：农村教育 硕士研究生 课程设置 有效性 
非师范院校农村教育硕士PCK发展的个案研究
《晋城职业技术学院学报》2017年第2期34-36,共3页吕红平 
农村教育硕士对改善农村教师队伍的低学历结构、促进教育均衡发展有重要意义。PCK是教师的核心知识,是区分教师优秀与否的标志。非师范院校农村物理教育硕士N的PCK发展研究显示:非师范院校物理专业毕业的农村教育硕士毕业之初的PCK贫乏...
关键词：非师范院校 农村教育硕士 物理 PCK 发展 
农村物理教育硕士PCK发展研究
《吕梁学院学报》2017年第2期13-16,共4页吕红平 
本文采用个案研究的方法,以2012—2015级四届八名农村物理教育硕士为研究对象,从如下五个维度:(1)物理学科教学目的的统领性知识;(2)课程和教材知识;(3)学生物理学习困难的知识;(4)特定主题的物理教学策略和表征的知识;(5)教学评价知识...
关键词：农村教育硕士 物理 PCK 发展 
河南全面加强中小学教师队伍建设取得明显成效
《中国校外教育（上旬）》2016年第1期172-172,共1页
本刊讯：构建中小学教师补充、培训新体系。大力实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，认真落实省委省政府“十件实事“重点民生工程确定的任务。2015年，共招聘特岗教师12000多名，全部分配到农村基层学校任教。继续实施农村“...
关键词：教师队伍建设 中小学教师 河南大学 农村教育硕士 应届大学毕业生 义务教育阶段 基层学校 民生工程 
农村教育硕士远程学习平台的设计与开发
《中国教育信息化》2016年第1期83-86,共4页李志河 孙志伟 
2014年山西省研究生教育改革研究课题:"农村教育硕士可视化网络教育平台的研究"(项目编号:20142041)
农村教育硕士的培养是提高偏远地区师资水平的有效途径,在农村教育硕士采用"3+1+1"培养模式的情况下,如何使农村教育硕士充分利用工作业余时间,提高农村教育硕士的培养效率是我们关注的问题。通过对农村教育硕士的学习、工作状况的调查...
关键词：农村教育硕士 可视化 学习平台 系统开发 
农村教育硕士专业学位培养模式实施情况调查分析
《绥化学院学报》2015年第9期125-127,共3页王云秀 徐长林 
广西研究生教育创新计划资助项目(JGY2013027)
采用调查问卷及访谈方式对农村教育硕士专业学位研究生培养模式的课程设置、教学方法、教学内容、导师制度、教学管理以及学生对现行培养模式的满意度等方面进行了调查,了解到农村教育硕士专业学位培养模式在实施过程中的合理性和存在...
关键词：农村教育硕士专业学位 培养模式 实施情况 
“农村教育硕士研究生”与“课程与教学论研究生”培养模式对比研究
《景德镇学院学报》2015年第4期94-97,共4页王云秀 陆巧玲 
广西研究生教育创新计划资助项目(GY2013027)~~
通过对"农村教育硕士研究生"与"课程与教学论研究"生培养模式进行对比,探寻两者培养模式的共性和个性,在分析对比的基础上提出农村教育硕士研究生培养模式创新建议和改革对策,为农村教育硕士研究生培养模式的拓展和完善提供借鉴和参考。
关键词：农村教育硕士 培养模式 课程与教学论 
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