农村生源大学生

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农村生源大学生商务英语口语教学的提高策略
《广东蚕业》2019年第9期126-127,共2页李晓婕 
农村生源大学生在之前的教育中,所接触的教育环境和资源都很落后,使得他们的英语水平偏低,商务英语口语能力相对较弱,不利于未来发展。文章从农村生源大学生的角度进行了探讨,提出了相应策略。
关键词：农村生源大学生 商务英语 口语教学 策略 
农村生源大学生英语口语课堂教学初探
《广东蚕业》2019年第7期102-102,104,共2页谢婧 
中国很多大学的学生主要是由农村生源组成的,农村大学生是我国在校大学生的重要组成部分.由于城乡教学的差异,农村生源大学生的英语基础整体较差,尤其是英语口语几乎没有得到正规的培训,所以他们会在进入大学后的英语学习中遇到很多困难...
关键词：农村 农村生源 大学生 英语 口语能力 教学 改善措施 
加强农村生源大学生商务英语口语教学的措施
《广东蚕业》2019年第7期111-111,113,共2页张雯 
根据农村生源大学生接受教育的环境、学习能力和就业情况,这部分学生的商务英语口语能力是比较弱的,严重的话会影响到学生今后的就业与发展.文章提出了对农村生源大学生开展商务英语口语教学的加强措施.
关键词：农村生源 大学生 商务英语 口语教学 教学方式 
浅谈加强农村生源大学生商务英语口语教学的措施
《广东蚕业》2019年第5期108-109,共2页张文娟 
山西省教育科学“十三五”规划2017年度规划课题(GH-17076)
作为高等教育中一群特殊的教育对象,农村生源大学生需要引起广大教师的重视。据调查,从农村生源大学生接受教育的环境、学习能力和问题处理能力的表现看,其商务英语口语能力普遍较低,在未来就业过程中可能会受到口语能力的影响。文章从...
关键词：农村 大学生 商务英语 教学模式 
农村生源大学生商务英语口语教学模式初探
《吉林农业》2019年第1期103-103,共1页孙熙阳 周密 
在高等教育中,农村生源大学生是比较特殊的教育对象,从接受教育的环境、学习能力和就业表现来看,这部分学生的商务英语口语能力普遍较低,甚至会影响到高等教育对学生就业发展的大趋势和大环境。基于此,本文从提高农村生源大学生商务英...
关键词：农村生源 大学生 商务英语 口语教学 
陕西农村生源大学生英语课程弱势的归因及对策
《南方论刊》2016年第4期92-93,99,共3页赵妍 
2015年度陕西高等教育教学改革项目"国际化视野下大学生研究性学习及创新能力提升的探索与实践"的阶段性成果;立项号:15BY72;赵妍为该课题主要成员
农村生源大学生教育问题备受关注,因其体现了教育的公平和协调。针对学习外语的农村大学生以及英语学习困难的地域性所进行的研究较少,本文针对该学生群体的英语学习弱势,通过问卷调查以及深度访谈探析其原因,并提出对策。
关键词：农村大学生 英语学习 归因对策 
河北省农村生源大学生英语学习的元认知研究
《承德石油高等专科学校学报》2011年第4期58-60,共3页李明明 周忠新 
2010年河北省高等学校人文社会科学研究项目:SZ2010853
采用问卷调查法和访谈法,从元认知的角度,对河北农村生源大学生英语学习现象进行调查研究。调查结果显示,受试者成绩与元认知策略之间存在密切的联系,元认知策略使用多的受试者成绩高。根据调查统计结果和发现,有针对性地提出帮助英语...
关键词：农村生源 学习困难 元认知 
影响高校农村生源学生英语听说能力的因素及对策
《兰州教育学院学报》2011年第3期75-76,共2页王静 
听说能力的培养是高校英语教学最重要的教学内容之一。本研究主要分析了导致农村大学生听说困难的主要因素,提出了提高听说能力的对策。
关键词：农村生源大学生 英语听说能力 对策 
农村生源大学生英语听说技能初探
《理论导报》2009年第11期61-63,共3页贾梦姗 郑颖 
当前教育部高度重视农村教育文化事业的改革发展。高校中的农村生源大学生为数众多,是一个不容忽视的庞大群体。高校英语教师在关注他们英语学习的时候,应该注意有效引导,着力激发他们英语听说的潜能,增强他们的自信心,从而促进英语听...
关键词：农村生源大学生 听说技能 自信心 交际 
农村生源大学生英语听说学习情感策略被引量：3
《河南广播电视大学学报》2009年第2期100-101,共2页贾梦姗 
江西科技师范学院教改一般课题(JGYB-08-33-16)
高校中有着为数众多的农村大学生,他们是英语听说学习的弱势群体。高校英语教师应把握英语听说学习的特点,在教学中科学运用教育心理学的相关理论知识。英语教师应努力通过情感教育帮助农村生源大学生克服诸如焦虑、自卑等消极情感,激...
关键词：情感策略 亲和力 赏识教育 认知 自主学习 
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