农村小学生

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中华优秀传统文化对农村小学生语言运用素养的培养
《课程教育研究》2024年第12期7-9,共3页阮秋瑾 
随着新课程改革的稳步推进,全面探索借助中华优秀传统文化强化对农村小学生语言运用素养培养的方法和策略,已经成为每一名小学语文教师进一步弘扬传统文化,有效贯彻素质教育理念和提升学生学科综合能力的主动选择.文章将结合笔者自身的...
关键词：中华优秀传统文化 农村小学 语言运用 素养 培养 策略 
核心素养下农村小学生的数学表达能力培养的策略研究
《课程教育研究》2023年第7期133-135,共3页杨锦兰 
福州市教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“核心素养下农村小学生表达能力培养的策略研究”(立项编号:FZ2021GH082)阶段研究成果。
表达能力是人们必备的基本生活技能,在日常生活中,表达能力在促进人们交流方面发挥着举足轻重的作用.《义务教育数学课程标准(2022 版)》中明确提到,数学课程要培养学生的核心素养,其中一方面就是会用数学的语言表达现实世界.本文基于...
关键词：核心素养 农村小学生 小学数学 表达能力 
新时代背景下农村小学班主任班级管理策略研究
《课程教育研究》2022年第5期13-15,共3页刘兴玲 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《新时代背景下农村小学班主任班级管理策略研究》的研究成果,课题立项号:GS【2020】GHB3088。
对于农村小学班主任来说,难的恐怕不只是教学,也不是如何把知识有效地传授给学生,让学生能愉快地接受,而是如何在具体的工作中,管理好一个班级上几十个活跃、充满热情与好奇心理,且有个性的学生。所以小学班级管理,对于班主任来说永远...
关键词：农村小学生 班主任 班级管理 方法 
利用新媒体资源提升农村小学生英语口语水平的实践研究
《课程教育研究》2021年第28期46-47,共2页郭万哲 
随着当前时代的快速发展和进步,新媒体资源为我们生活的各方面都带来了很大的改变。在农村小学英语教学的过程中,英语口语水平急需提高。所以有效地利用新媒体资源来推动农村小学生英语口语水平的提高和进步作用显现。本文主要分析了农...
关键词：新媒体资源 农村地区 英语口语 小学 
家庭、学校和社会三方协同的农村小学生新时代劳动教育的对策与建议
《课程教育研究》2021年第13期173-174,共2页吴胜仁 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题《家庭、学校和社会三方协同推进农村小学生新时代劳动教育的策略研究》,课题立项号:GS[2020]GHBZX200。
小学生是未来社会的承栽者与建设者,因而小学生具有吃苦耐劳、责任担当与关爱感恩等优秀品质对于社会进步与国家兴盛具有非常积极的现实意义。由此可见,劳动教育是教师对小学生进行修身养性、铸造品质、提升自我的必备途径,也是学校积...
关键词：家庭 学校和社会 劳动教育 对策 小学生 
农村小学生劳动教育的现状分析
《课程教育研究》2021年第10期17-18,共2页王占娥 梁存辉 
项目名称:《家庭、学校和社会三方协同推进农村小学生新时代劳动教育的策略研究》;甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题,课题立项号:GS[2020]GHBZX200。
一直以来培育德、智、体、美、劳全面发展的学生,是教育领域的重要口号。在新课程标准全面实施的今天,劳动素养仍是非常关键性的素养。为进一步促进农村小学生的成长与发展,更好地提升他们的劳动素养以及身体素质,应该精准且有效地把握...
关键词：农村小学生 劳动教育 现状分析 
乐读 会读 悦读——农村小学生课外阅读品质的培养
《课程教育研究》2020年第51期80-81,共2页郭天华 
甘肃省武威市2019年度教育科学“十三五”规划课题“小学生阅读潜质的发掘与恒定阅读品质的培养研究”(课题立项号:WW[2019]GH245)
课外阅读之于小学阶段的学生而言极富启蒙、教化意义,古话曾言:"书读百遍,其义自见",由此可感课外阅读将带给学生的巨大精神力。课外阅读可谓是语文教学的一大臂膀,其通过课后阅读的手段来辅助、补充、强化孩子在课中阅读的成果。本文...
关键词：课外阅读 农村小学 培养方案 
农村小学生学习心理危机干预策略被引量：1
《课程教育研究》2020年第49期22-23,共2页沈怡婷 
学习心理对于学生的成长发展有着重要的影响,小学阶段是培养学生稳定人格和心理素质的重要时期。然而,在广大农村小学中,对于学生的心理建设相对薄弱。通过对农村小学生的学习心理进行现状调查研究,分析导致学习心理危机产生的主要因素...
关键词：农村小学 学习心理 干预策略 
浅谈农村小学生养成教育的培养策略被引量：1
《课程教育研究》2020年第24期15-16,共2页杨玉斌 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题名称《农村小学生养成教育方式的实践研究》,课题编号:GS[2018]GHB1315。
所谓"养成教育",指的是培养学生良好行为习惯的教育。当前我国农村的小学生仍然是以留守儿童居多,他们了解为人处世的道理与行为举止主要途径是学校,而我国大部分农村小学并未建立良好而又系统的养成教育培养策略,以至于农村小学生不能...
关键词：农村小学生 养成教育 培养策略 
国学经典教育与农村小学生日常行为习惯养成的实践研究被引量：1
《课程教育研究》2020年第9期24-24,共1页刘亚丽 
我们国家有着悠久的发展历史,经过长期的文化历史积淀形成了底蕴丰厚的传统国学文化,国学经典就是这些优秀国学文化的集成,它在促进人的成长和社会的发展中都具有很重要的作用。国学经典中蕴含着为人处世的大智慧,其中的经典可以教会人...
关键词：国学经典 提高农村小学行为教育 有效性 
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