抛体

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构建三维坐标系 速析空间抛体运动
《物理教学》2023年第10期77-80,共4页张永武 
2022年山东省教育科学规划创新素养专项课题“高中物理跨学科学习中创新素养培育研究”(项目编号:2022CYB082)的阶段性研究成果。
针对立体空间抛体运动,采用平面运动转换为三维空间运动的方法,类比数学“向量与立体几何”知识,建立了三维坐标系,引导学生研究三个坐标轴上的运动,结合合成与分解思想快速解答该类问题。
关键词：斜抛运动 三维坐标系 空间立体运动 运动合成与分解 
导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题分类剖析
《物理教学》2023年第7期49-51,48,共4页张技 徐华兵 
导体线框在磁场中做抛体运动切割磁感线类试题在高中物理各类考试中常有出现;由于它能很好地将电学、力学知识结合在一起,具有一定综合性,深受命题者青睐。文章根据磁场是否均匀将导体线框在磁场中做抛体运动类试题分为导体线框在匀强...
关键词：导体线框 磁感线 电磁感应 切割 抛体运动 等效电源 
基于烟花情境的“抛体运动”单元复习课教学设计
《物理教学》2023年第2期77-80,共4页宋佳伦 桑芝芳 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于师范专业认证的教育类实践课程表现性评价研究”(课题编号:B/2021/01/39)的研究成果。
本文以高中物理“抛体运动”单元复习课为例,基于烟花情境,将所要复习的核心知识与情境融合,通过对情境中相关物理问题进行分析和推理,使所学知识结构化,培养学生的物理核心素养。
关键词：情境 复习课 高中物理 
在高中讲授最小作用量原理的尝试和探索被引量：2
《物理教学》2022年第9期73-76,共4页王熠峰 赵茂雄 石磊 
复旦大学“步青计划”和复旦大学教改项目(拔尖课程“物理学中的作用量”的建设、实践和研究)的支持。
最小作用量原理(the least action principle)曾被广泛运用于力学、光学、量子力学和相对论的物理研究中。在高中阶段,通过理解最小作用量原理可以联系光学、力学等初看并不相干的领域。在本次研究中,复旦大学和华师大二附中的学生利用...
关键词：最小作用量原理 最速降线 光折射 哈密顿原理 抛体运动 计算机数值计算 交互式界面 
例谈“图象面积”在解决追及相遇问题中的体现与应用被引量：1
《物理教学》2022年第6期51-53,共3页沈卫 
结合相关实例,运用v-t图象中图线与坐标轴围成的“图象面积”分析追及相遇问题中两个物体在时间与空间上的共性特征,从而在简化问题分析运算的过程中突出图象法在解决运动学问题中的相关巧妙应用,助力于提升问题解决的有效性。
关键词：V-T图象 图象面积 追击相遇 抛体运动 
斜面上抛体运动中位置速度关系的讨论
《物理教学》2021年第6期42-44,共3页赵清锋 
结合斜面上无阻尼抛体运动模型进行计算,首先得到抛出角度与斜面倾角满足一定关系时射程最远,且关于此角对称的两个角度抛出时射程相同;然后分析了抛出物体落在斜面上时对应速度方向满足固定关系,当射程最远时,落地方向与斜面倾角互为...
关键词：斜面 抛体运动 最远射程 速度方向 最远距离 
莫管方法“老”,只看“巧”不“巧”--论抛体运动问题中正交分解法的应用被引量：7
《物理教学》2020年第5期56-58,共3页沈卫 
在解决抛体运动问题时不仅可以沿水平竖直方向对初速度进行正交分解,也可以沿任意相互垂直的方向进行正交分解,既可以分解速度也能够分解加速度。本文将结合相关实例对如何在抛体运动问题中合理有效地选择正交分解的方向与分解的形式进...
关键词：抛体运动 正交分解 分解方向 
用控制变量法研究竞赛中的抛体运动问题被引量：2
《物理教学》2019年第2期36-37,共2页陈金钟 张驰 
抛体运动是物理竞赛中的重要考点。由于影响抛体运动的因素较多,情况复杂,难度很大。本文结合抛体运动实际,巧妙使用控制变量法,使竞赛中的抛体运动变得简单。
关键词：控制变量法 研究 竞赛 抛体运动 
利用抛体运动的一个结论巧解物理题被引量：2
《物理教学》2019年第2期50-53,共4页郑金 
利用匀变速运动规律和有关抛物线的数学知识推导了抛体运动轨迹的准线方程,由此归纳出一个有趣的物理结论,并且利用多种方法解答几个有关斜上抛运动的极值问题。
关键词：抛体运动 抛物线 准线 极值问题 
建模在美国高中物理教学中的应用——以抛体运动教学为例被引量：7
《物理教学》2018年第7期73-76,共4页高青 
深圳市教育科学2017年度规划课题重大课题“中小学STEAM教育实践研究”(课题批准号:zdazz1705)的阶段性成果
物理建模能通过培养学生的活动能力和认知能力来发展学生的物理学科核心素养。文章通过展示美国纽约州STEM物理建模抛体运动教学的教师培训过程，来呈现物理建模是如何帮助学生构建物理概念、发展认知和实践能力的。
关键词：物理建模 抛体运动 物理学科核心素养 
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