批判性分析

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马克思主义阶级理论的当代重构:基于异化视角的批判性分析
《苏州科技大学学报(社会科学版)》2025年第2期1-7,共7页董立桂 
2024年度国家社会科学基金重大项目“习近平文化思想的科学体系、原创性贡献与实践要求研究”(24&ZD001)。
在马克思主义理论体系中,阶级理论与异化理论紧密相连,二者相互阐释与支撑,为剖析资本主义社会的内在矛盾与运行逻辑提供了深刻视角。西方学者对“异化”的理解存在局限,在一定程度上削弱了马克思主义的批判性。马克思主义视角下的“异...
关键词：马克思主义 异化 阶级 资本积累 
当代资本主义监控工业复合体的批判性分析
《马克思主义与现实》2025年第1期170-177,共8页田方晨 
天津市哲学社会科学规划青年项目“金融危机以来西方左翼学者对当代资本主义的批判及其对我国的启示研究”[项目编号:TJKSQN20-003]的阶段性成果。
大数据时代,监控无处不在。作为资本主义新变体,监控资本主义通过对用户行为进行大规模监控,收集海量的个人数据并将其转化为商品进行交易以获取巨额利润。监控资本主义不仅开辟了新的资本增殖渠道,而且为西方资本主义国家强化霸权提供...
关键词：监控工业复合体 监控资本主义 数字安全 全球治理 
道德与法治教学培养儿童审辩式思维的意义
《课程教材教学研究(上半月)》2025年第1期6-6,共1页李琳 张洁 
1.培养审辩思维有助于激发儿童的创造潜能。教师需要着力培养儿童的审辩式思维,鼓励儿童对既有观念与信息进行批判性分析,并勇于提出新的见解和解决方案,以适应社会的快速变革。因而,审辩式思维被强调为是发掘学生创造潜能的关键。审辩...
关键词：创新性 批判性分析 道德与法治教学 
“数字化与游戏资本主义批判”
《高等学校文科学术文摘》2024年第12期160-160,共1页
《中国人民大学学报》2024年第6期推出“数字化与游戏资本主义批判”专题研究。柳亦博、李晓哈晗的《逃离“乐高世界”:对万物数字化的批判性反思》一文,针对数字时代的特征分析“乐高世界”这一概念,旨在通过对当前的万物数字化实质的...
关键词：资本主义批判 批判性分析 批判性反思 乐高 数字时代 数字化 专题研究 游戏 
更正启事
《电影艺术》2024年第6期F0003-F0003,共1页
本刊2024年第4期1.第134页注释13,应为:Wu Shengqing. Photo Poetics: Chinese Lyricism and ModernMedia Culture. New York: Columbia University Press, 2020:73.对吴盛青观点的批判性分析,参见:LuoTing.Tradition,Transmediality,an...
关键词：批判性分析 Sheng MEDIAL 
普兰查斯与西方马克思主义法哲学逻辑演进的批判性分析被引量：1
《中国矿业大学学报（社会科学版）》2024年第6期126-133,共8页黎华楠 
对资本主义法律的意识形态体认,是西方马克思主义法哲学思想的理论面向,其中以普兰查斯为代表的法哲学思想尤为典型。一方面,他们拒斥自第二国际以来庸俗的机械经济决定论对马克思法哲学思想的歪曲;另一方面,批判与法律实证主义相结合...
关键词：法哲学 集体意识 权力斗争 生产方式 
美式民主话语权解构:一种权力话语的批判性分析
《湖北行政学院学报》2024年第5期44-51,共8页沙柢 徐志国 
2020年度中国高等教育学会专项课题一般项目(项目编号:2020XSYB17)的阶段性成果。
美式民主话语权作为美国意识形态的输出工具,对美国全球霸权的建立发挥了重要作用。美式民主话语权以西方中心主义为理论基础,采取话语霸权主义手法,意欲达到“美国优先”的战略目标。美式民主话语权建构的本质在于遮掩其在精英统治、...
关键词：美式民主 民主话语 话语霸权 
解放与规训:对教学场域中媒介时间的批判性分析
《理论月刊》2024年第10期144-154,共11页杨霞 
人民教育出版社课程教材研究所“十四五”课题“主要国家的教材制度政策与出版情况比较研究”(KC2024-006)。
在技术与教学深度融合的背景下,媒介时间消解了钟表时间的意义,重新建构了人类的教学时序观念,使得人们对教学场域中的时间体验发生了根本性转变。在媒介时间维度下,教学活动在教学时间、教学体验以及知识价值等方面表现出了令人惊喜的...
关键词：媒介时间 规训 生命价值 教学应对 
初中生物大单元教学中生命观念与理性思维的培养路径
《成长》2024年第17期112-114,共3页张晓丽 
初中生物教学中学生科学素养的提高关键在于生命观念和理性思维。所谓生命观念,就是指人们对于生命现象、生命过程以及生命过程中所表现出来的规律有一个正确的认识与了解;所谓理性思维,就是人们在认知与解决问题时所采取的逻辑推理与...
关键词：生命观念 初中生物 教育工作者 学生科学素养 批判性分析 生物教学 理性思维 逻辑推理 
初中语文群文阅读大单元整合下的有效教学策略
《成长》2024年第17期88-90,共3页张大宇 
甘肃省教育科学十四五规划2023年度专项课题“初中群文阅读大单元整合下的‘1+3’有效教学策略实践研究”(课题编号:GS-[2023]GHBZX109)的研究成果。
受数字时代巨量多元信息的冲击,初中阶段学生的思维方式变得越来越多样化,其认知能力也在快速提升,导致传统的语文教学模式已无法完全满足教育的需求。群文阅读与大单元整合教学模式,旨在通过整合多篇文本,构建跨文本的学习网络,促进学...
关键词：群文阅读 初中语文 有效教学策略 批判性分析 语文教学模式 独立阅读 单元整合 多元信息 
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