情感发展

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浅谈儿童情感与社会技能发展
《教师》2020年第10期127-128,共2页贺文娇 
文章基于人的童年时期对人们社会性发展的重要意义,从信任对不信任、自主对羞愧、主动对内疚、勤奋对自卑四个阶段阐述了儿童情感发展所需要的支持以及实现的途径,同时采用案例、理论相结合的形式说明了观点采择法在帮助儿童发展其社会...
关键词:儿童情感发展 儿童社会技能发展 观点采择法 
浅谈班级日常管理中高年级学生健康情感能力的培养
《教师》2019年第28期25-26,共2页宋波 
生理的逐渐成熟,给小学高年级学生带来了一系列成长的烦恼。如学生在微信等信息交流工具的使用中出现了很多偏差,这给家庭和学校教育带来了很多挑战。文章针对"青春前期"学生的教育,积极转变教育观念和教育方式,以班级管理和校园生活为...
关键词:小学 高年级 情感发展  
浅析一般性情感交往障碍儿童的改善策略
《教师》2014年第16期15-15,共1页孙芳萍 
近几年来,随着我国学前教育的不断发展,人们越来越重视学前儿童语言障碍问题.《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确指出:“幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、...
关键词:儿童学习 情感发展 交往障碍 人际交往能力 运用语言 有效干预 学前教育 语言障碍 
做情绪的主人——谈教师情感发展训练被引量:1
《教师》2011年第7期115-116,共2页肖波 
情绪就象空气,无论我们做什么,学什么,想什么,都伴随着情绪。情绪高昂时,会使人精神焕发,欢快愉悦,感觉生活充满阳光。情绪低落时,又会让人垂头丧气,提不起精神,感觉生活缺乏希望。对于情绪的掌控,关键在于如何进行调节和利用。作为经...
关键词:情绪低落 情感发展 教师 训练 主人 控制情绪 精神 生活 
浅谈高中学生的心理教育
《教师》2010年第23期108-108,共1页丁玲娜 杨俊义 
高中学生的生理发育已基本成熟,智力在慢慢的成熟,强烈的好奇心会激发他们去尝试很多不同的想法,他们的爱国主义和集体主义情感、责任感和荣誉感都有一定的发展,且在矛盾中成长,因此教师、家长要充分理解他们,并能细心地诱导他们...
关键词:生理成长 心理成长 情感发展 
“晓之以理,动之以情”,提高政治课堂实效
《教师》2010年第5期75-76,共2页胡征 
现代教学论认为,教学过程不仅仅是认识发展的过程.也是情感发展的过程.是认知发展和情感发展的统一.情感是学生认知能力发展的动力。如果在教学过程中,不考虑学生的情感因素,学生虽然能学到知识与技巧,但由于不能引起他们的兴趣...
关键词:课堂实效 政治 学生认知 情感发展 教学过程 现代教学论 能力发展 认知发展 
班主任“感染力”是班级文化建设的核心
《教师》2008年第3期6-7,共2页颜小文 
如果说士气是军队的灵魂,那么,班级文化就是整个班级的灵魂。在班级文化建设中,情感文化是良好班级文化的基础,教师要将学生的情感发展作为班级文化建设的重要目标之一,使班级成为培养学生情感的摇篮。
关键词:班级文化建设 感染力 班主任 学生情感 情感文化 情感发展 灵魂 教师 
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