情感训练

作品数：68被引量：42H指数：3
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试论音乐教学中的情感训练被引量：1
《成才之路》2015年第6期73-73,共1页马金花 
音乐是一门涉及情感的艺术,它所要表达的内容可以是生活的各个方面,那些积极向上、思想健康的音乐作品可以陶冶心灵、开启人的心智。因此,在中学音乐课教学中教师要根据学生的年龄特点和心理特点,具体运用听觉、视觉和运动觉这三方面情...
关键词：音乐教学 情感训练 听觉 视觉 运动觉 
声乐教学中情感训练的重要性
《中国校外教育（中旬）》2014年第4期159-159,共1页张丽君 
随着经济社会国际化的发展,国民的素质教育也要跟上社会时代的发展。艺术教育如何打破传统的素质教育模式,进一步提高学生的想象力、创造力、理论与实践相结合,是值得我们每一位教育工作者深思的问题。
关键词：声乐教学 情感训练 艺术教育 
浅析打击乐教学中的情感训练被引量：4
《黄梅戏艺术》2012年第4期46-46,共1页汪健 
一堂生动、成功的打击乐课，一首好的打击乐作品。都是对学生良好情感体验的诠释，是一次艺术美的感染和熏陶。学生能够愉悦地进入音乐的节奏、旋律意境中，这都是情感起的作用。没有情感的音乐作品，是平淡的．不能感动人，也体现不出...
关键词：情感训练 打击乐 教学 情感培养 音乐作品 音乐表现力 情感体验 审美情趣 
音乐教学中的情感训练
《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第1期99-99,共1页魏秀丽 
情感是人的精神需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。换句话说，就是感受的意思。在中小学音乐教学中，只有通过情感体验训练进行教学，学生才能从内心体会到音乐的美感。“乐者，动于内者也。”音乐教学中产生的情感是通过心理过...
关键词：中小学音乐教学 情感训练 内心体验 精神需要 情感体验 心理过程 综合训练 运动觉 
谈音乐欣赏教学中的情感训练
《儿童音乐》2010年第7期51-53,共3页曾广红 
情感教育是素质教育的重要内容之一。情感要素是音乐课堂教学的核心与灵魂。在音乐教学尤其是音乐欣赏教学中，教师要重视学生的情感训练，为学生开掘情感源流、引领感知体验、创设表情佳机，让学生在音乐欣赏活动中蓄情、酿情、泻情。
关键词：音乐欣赏教学 情感训练 音乐课堂教学 音乐欣赏活动 素质教育 情感教育 音乐教学 感知体验 
试论声乐教学的情感训练
《音乐教育与创作》2008年第8期18-20,共3页王康华 
非情感化是传统声乐教学中的一大缺陷。传统声乐教学把生动复杂的教学活动局限于固定、狭窄的认知主义的框架之中，只注重学生对声乐技术的记忆、理解和掌握，而不关注学生在声乐教学活动中的情绪变化和情感体验。正如前苏联教育界专家...
关键词：声乐教学 情感训练 教学活动 认知主义 声乐技术 情感体验 情绪变化 教学过程 
声乐教学实践中情感教育的有效渗透
《才智》2008年第17期60-61,共2页樊华 
在声乐教学中,挖掘音乐形象的情感因素,注重对学生的情感训练,引导学生由浅入深地去感知音乐的情感,具有十分重要的现实意义。本文以声乐教学实践中情感教育的有效渗透为题对此进行了探讨。
关键词：声乐教学 情感因素 情感训练 
谈中幼师歌唱教学中的情感训练被引量：1
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2002年第2期74-74,共1页吕迎春 
关键词：歌唱教学 幼师 情感 艺术 作品 音乐教学 训练 表现 位置 
音乐教学中的情感训练
《贵州教育》2002年第4期40-40,共1页谢洪瀑 
关键词：音乐教学 情感体验 视觉情感 情感表现 内心体验 内心感受 乐曲速度 面部表情 运动觉 梁山伯与祝英台 
职专声乐教学应培养良好的歌唱心理
《自考．职教．成教》2001年第22期81-82,共2页高志兴 王霞 
关键词：职业中专 声乐教学 学生培养 歌唱心意 声乐技能训练 情感训练 
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