全会精神

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中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》
《高教学刊》2025年第S2期F0002-F0002,F0003,共2页
总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,坚持教育优先发展,全面贯彻...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 全面贯彻 教育强国 党的教育方针 决定性意义 教育优先发展 三中全会精神 规划纲要 
数智赋能国家治理体系和治理能力现代化的系统性思考--学习贯彻党的二十届三中全会精神
《西北工业大学学报(社会科学版)》2025年第2期26-33,共8页张夏恒 
国家社会科学基金一般项目“跨境电商推进我国数字贸易强国建设机制与路径研究”(22BJY014)。
数智技术的出现对国家治理体系和治理能力现代化会带来诸多影响。数智技术迭代及应用带来数智技术集成、数智治理泛化、政府组织重构,分别为推进国家治理体系和治理能力现代化提供技术的可行性、实践的可行性、绩效提升的基础。数智技...
关键词：数智技术 国家治理体系 治理能力现代化 党的二十届三中全会 数智治理 
开放是中国式现代化的鲜明标识——基于对党的二十届三中全会精神的学习与研究
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期20-27,共8页蒲清平 马睿 
重庆市教委人文社科研究项目“党的二十届三中全会精神研究阐释”专项课题(24SKCS)的阶段性成果。
开放是人类文明进步的重要动力,是世界繁荣发展的必由之路。在延续马克思对世界历史发展趋势以及不同文明交往关系理解的基础上,中国共产党在高水平对外开放中强化了中国式现代化的文明样态与民族烙印,走出了一条兼具世界性特征和中国...
关键词：全面深化改革 对外开放 中国式现代化 党的二十届三中全会精神 鲜明标识 
新时代改革的“变”与“不变”——深入学习贯彻党的二十届三中全会精神
《学习论坛》2025年第3期5-13,共9页谭元敏 贾振华 
2023年度国家社会科学基金重大项目“列宁代表性著作的中国传播研究”(23&ZD019)的阶段性成果。
2013年,党的十八届三中全会适时作出了“全面深化改革”的战略部署,开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程。2024年,党的二十届三中全会在总结改革经验、把握时代大势的基础上,又适时作出了“进一步全面深化改革、推进...
关键词：新时代 改革 党的二十届三中全会 
党的二十届三中全会精神融入马克思主义基本原理课程教学的三维审视
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第5期6-10,共5页林沈丹 
党的二十届三中全会精神为何要融入马克思主义基本原理课程教学,融入什么,如何融入,这是思政课教师需要深入思考与研究的问题。从价值维度看,其融入的重大意义表现为落实立德树人,聚焦铸魂育人;坚定理想信念,坚信精神追求;坚持守正创新...
关键词：党的二十届三中全会 马克思主义基本原理 融点 系统融入 
党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学研究
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第5期11-14,共4页谢金友 
2023年度广州市哲学社会科学发展规划“十四五”共建课题“习近平新时代中国特色社会主义思想话语体系研究:基于话语权思想”(2023GZGJ145)。
党的二十届三中全会精神是进一步深化改革的宝贵指引,也是高校思政教育的生动素材。高校作为培养新时代社会主义建设者和接班人的关键阵地,担负着培养高质量人才的使命与责任,对人才的道德品质及政治素养的塑造起到了重要作用。因此,高...
关键词：二十届三中全会精神 思政课 教学融入 实践路径 
党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学话语阐释的困境及对策探究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程为例
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第5期15-18,共4页向蓉 
重庆市永川区宣传部与重庆文理学院共建马克思主义学院专项课题“党的二十大精神融入思政课教学话语体系构建研究”(2020D004);2023年重庆文理学院塔基计划项目“时政热点融入高校思政课有效路径研究”(S2023MK14)。
党的二十届三中全会精神内涵丰富,意蕴深远。推动党的二十届三中全会精神融入思政课教育教学,探索深刻、透彻及鲜活的教学话语体系,是党的二十届三中全会精神与思政课内在机理的深刻诠释,也是对与时俱进相关诉求的深切回应,更是对大学...
关键词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 高校思政课 教学话语 党的二十届三中全会精神 对策 
党的二十届三中全会精神进高中思政课堂的策略探究
《基础教育课程》2025年第5期9-14,共6页向小琴 
2023年度四川省教育厅思想政治理论课青年教师专项课题“一体化视域下新时代共产党人的理想信念融入高中思政课教学研究”(课题编号:SZQ2023012)研究成果。
深入贯彻党的二十届三中全会精神,是《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的总体要求之一;将党的二十届三中全会精神有效融入高中思政课堂,是一线教学实践的重要任务。本文结合实践案例,指出高中思政教师需要积极作为、有效作为,融合...
关键词：党的二十届三中全会 高中思政 教学策略 
以改革精神筹划工作
《政工学刊》2025年第4期1-1,共1页葛宇斌 
党的二十届三中全会号召全党,“必须自觉把改革摆在更加突出位置,紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革”。学习贯彻全会精神,加紧筹划单位工作,须自觉把改革精神贯穿其中,全面建设才能实现高质量发展。以“不改则退”的忧患主...
关键词：中国式现代化 筹划工作 全面深化改革 高质量发展 全会精神 突出位置 三中全会 学习贯彻 
党的二十届三中全会精神融入思政课教学:价值意蕴、基本原则及路径探索
《南阳师范学院学报》2025年第2期1-6,共6页牛俊伟 叶雯雅 
国家社会科学基金西部项目“新时代美好生活的空间哲学研究”(21XZX024)。
党的二十届三中全会围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出重要战略部署,强调教育、科技与人才是中国式现代化的基础,提出深化教育综合改革的新要求。及时将党的二十届三中全会精神融入思政课教学不仅是新形势下学习贯彻全会精...
关键词：党的二十届三中全会精神 思政课教学 基本原则 路径探索 
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