全日制专业

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广西大学2026年非全日制专业硕士学位研究生招生简章
《广西畜牧兽医》2025年第1期F0003-F0003,共1页
一、招生专业兽医硕士。二、报考要求(一)报考条件(必须符合下列条件之一)1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
关键词：广西大学 招生简章 身体健康状况 报考条件 研究生 全日制专业硕士学位 兽医硕士 遵纪守法 
全日制专业学位研究生校企联合双导师培养机制研究及实践
《高教学刊》2025年第6期164-167,共4页阴妍 鲍久圣 刘同冈 马驰 李玥锋 黄丛光 
2020年中国学位与研究生教育学会研究课题“机械工程专业学位‘校-师-企’三位一体联合培养模式研究”(2020MSA285);江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)(无编号)。
该文调研总结当前校企联合双导师培养机制中普遍存在的现实问题,分析提出开展高校与企业实质性合作、健全导师队伍遴选和考察标准、促进校内外导师合作等改进措施。在中国矿业大学机械工程学科开展专业学位研究生校企联合双导师培养实践...
关键词：全日制 专业学位 双导师 校企联合 培养机制 
“双一流”高校环境工程专硕创新能力培养探究
《环境教育》2024年第12期66-69,共4页周成赟 熊炜平 程敏 宋彪 张长 
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘双碳’背景下资源与环境专业硕士科研创新与实践能力培养探索与实践”(2023JGYB083);湖南大学课程思政示范课程——仪器分析(无编号)。
本文有针对性地提出了环境工程专硕创新与实践能力培养的措施:一是分类培养,突出特色;二是完善指导机制,多方合力协同育人;三是聚焦前沿,成果导向,激发科研兴趣。自教育部设立全日制专业学位硕士研究生(以下简称专硕)以来,专硕招生人数...
关键词：专业学位研究生教育 学术学位 全日制专业学位硕士研究生 协同育人 招生比例 分类培养 科研兴趣 环境工程 
以应届本科毕业生为主体的全日制专业硕士“3-3-4”培养体系研究——以重庆师范大学农业管理专业为例
《绵阳师范学院学报》2024年第12期55-63,129,共10页任缙 高婷婷 陈心蕊 
2024年重庆市研究生教育教学改革研究项目“数智时代农业新质生产力人才需求变革下专业硕士人才培养模式研究”(yjg243068)。
以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士为研究对象,以重庆师范大学经济与管理学院全日制农业管理硕士为例,多层次记录教学和实践活动,在剖析其培养教育面临的错位和发展困境、厘清发展思路的基础上,思考其培养教育应如何变革创新,其培...
关键词：应届本科毕业生 全日制专业硕士 “3-3-4”培养体系 
广西大学2025年非全日制专业硕士学位研究生招生简章
《广西畜牧兽医》2024年第5期F0003-F0003,共1页
一、招生专业兽医硕士。二、报考要求(一)报考条件(必须符合下列条件之一)1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
关键词：广西大学 招生简章 身体健康状况 报考条件 研究生 全日制专业硕士学位 兽医硕士 遵纪守法 
核电安全领域全日制专业硕士培养模式探索
《教育教学论坛》2024年第24期162-165,共4页贺敏 吴震 解玉建 侯钢领 
2022年度烟台市校地融合发展项目“核科学与土木水利交叉学科——核电站建设与安全类建设”(22MZ03CD012);2021年度中核集团领创科研项目“华龙一号核电站基础隔震结构减震性能提升关键技术与试验验证”(KY90200210017);2024年度哈军工精神研究项目“哈军工精神引领的土木水利专硕产教融合培养模式变革——理论构建、创新路径与实证研究”(01762002051240)。
为保障我国核电行业的安全发展,亟须培养核电安全领域高层次应用型人才。需要针对核电安全领域全日制专业硕士探索出一种科学合理的培养模式,培养既具备核电安全基础知识和技能,又有实践经验和创新能力的高级人才。分析核电安全领域对...
关键词：核电安全 高层次应用型人才 全日制专业硕士 培养模式 
全日制专业学位硕士研究生工程实践能力培养模式探索——以区域研究院人才培养为例被引量：2
《高教学刊》2024年第14期152-155,共4页马贵平 乔宁 李琴 杨阳 石淑先 
北京化工大学2021年研究生教育教学改革项目“线上线下混合式教学在《工程伦理》课程中的应用”(G-JG-PTKC202103);中央高校基本科研业务费专项资金资助“‘双一流’建设背景下二级学院精益化科研管理路径探究”(KY2205);北京化工大学2022年研究生教材建设项目“材料与化工伦理”(G-JC202202)。
工程实践能力是全日制专业学位硕士研究生培养的重要组成部分。针对工程伦理教育重视不够、工程实践培养能力不强、工程实践锻炼平台不足等问题,北京化工大学材料科学与工程学院在全日制专业学位硕士研究生培养过程中,通过建设“1+N”...
关键词：全日制专业学位硕士研究生 工程实践能力 培养模式 实践基地群 材料科学与工程 
全日制专业学位研究生培养问题及对策探讨
《大学教育》2024年第7期110-114,共5页刘扬 陈复生 
河南省高等教育教学改革研究与实践(学位与研究生教育)重点项目(2021SJGLX031Y);河南省教育科学规划重大招标课题(2021JKZB07);河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2022AL041)。
全日制专业学位研究生与全日制学术学位研究生有着不同的培养目标和模式。目前,专业学位研究生培养仍普遍存在“专业学位类别设置与社会需求脱节”和“专业学位评价机制与培养目标脱节”两脱节问题、“招考模式趋同”和“培养模式趋同...
关键词：专业学位 研究生培养 脱节 趋同 错位 
全日制专业学位研究生校企联合培养问题分析与实践探索被引量：4
《忻州师范学院学报》2024年第2期58-63,共6页阮芳涛 叶杨 
安徽高校人文社会科学研究项目(SK2020A0227);教育部供需对接就业育人项目(20230100899);安徽工程大学本科教学质量提升计划重点项目(2022jyxm35)
专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,校企联合培养是高层次应用型专门人才培养的最佳途径,建立科学可行、持续有效的培养模式是提高人才培养质量的重要保障。总结了一些校企合作培养创新模式,并探讨了目前专业学位...
关键词：专业学位研究生 校企联合培养 地方性高校 人才培育 
广西大学2025年非全日制专业硕士学位研究生招生简章
《广西畜牧兽医》2024年第1期F0003-F0003,共1页
一、招生专业兽医硕士。二、报考要求(一)报考条件(必须符合下列条件之一)1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
关键词：广西大学 招生简章 身体健康状况 报考条件 研究生 全日制专业硕士学位 兽医硕士 遵纪守法 
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