中文教材

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国际中文教育中的现代汉语缩略语教学刍议
《现代语文》2024年第5期89-95,共7页季晶静 
深圳大学教学改革研究项目“语料库驱动下的汉语缩略语教学”(JG2022047)。
根据新时代国际中文教育的新形势、新特征、新内涵,现代汉语缩略语在国际中文教学中的意义主要体现在三个方面:提高习得汉语词汇的效率,加深对中国文化的理解,培养学习者汉语思维能力。通过对国内外汉语教材的考察,可以发现,它们均没有...
关键词：缩略语 语料库 国际中文教材 国际中文教育 
厄瓜多尔中文教学资源现状及发展策略研究
《丝绸之路》2023年第4期140-149,共10页曾小燕 周大双 
中国石油大学(北京)科研基金资助人才引进/青年拔尖人才项目“基于‘一带一路’能源合作中文融合型人才培养数据库建设研究”(2462020YJRC002);中国石油大学(北京)科研基金资助项目“‘一带一路’能源合作国家汉语传播数据库建设及研究”(2462020YXZZ010);教育部产学合作协同育人项目“新文科背景下能源行业‘跨文化交际’教学资源建设”(202102122014)。
厄瓜多尔的中文教学起步较晚,该国的中文教学资源发展现状尚未引起学界关注。本文基于建立厄瓜多尔中文教学资源库,利用网络田野调研和数据库混合研究法详细梳理厄瓜多尔中文教学资源的发展现状,采用问卷调查法和访谈法对教学资源的使...
关键词：厄瓜多尔 中文教学资源 行业中文教育 国际中文教育 中文教材 
6~12岁儿童中文教材教师手册比较分析与数字化编写建议
《国际汉语文化研究》2023年第1期47-64,共18页王淼 
教育部中外语言交流合作中心2022年国际中文教育研究课题重点项目(项目编号:22YH50B);2022年国际中文教育教学资源项目(YHJC22YB001)资助
教师手册是教师与教学之间的有效桥梁。本文通过对五套6~12岁儿童中文教材教师手册及三套成人中文教材教师手册的编写内容进行标注、分类、量化统计,对比分析6~12岁儿童中文教材教师手册编写特点,并基于教师手册评估体系,对6~12岁儿童...
关键词：6~12岁儿童 中文教学教材 教师手册 数字化编写 
汉语教程《老乞大》教学内容探析
《汉字文化》2023年第19期90-92,共3页田苏荣 张剑平 
以《老乞大》的教学内容为切入点,分析得出其具有连贯的故事场景、丰富的社会生活、实用而多样的语言、切境的文化因素设置等特点,这些特点对当下国际中文教育的教材编写提供了启示。
关键词：《老乞大》 教学内容 国际中文教材 教学启示 
基于TPRS教学法对阿联酋八年级中文教材的改编——以《跨越丝路》(第四册)为例被引量：1
《甘肃教育研究》2023年第4期13-17,共5页关振宇 
随着中文被纳入阿联酋国民教育体系及“百校项目”的建立,如何使中文教学更符合当地学生的实际情况并提高他们习得中文的效率,成为阿联酋中文教师亟须解决的问题。TPRS教学法是西班牙语教师BlaineRay创立的一种新兴的外语教学法,其核心...
关键词：TPRS教学法 阿联酋中文教学 初级中文 教材改编 
内涵式发展之“内涵”:国际中文教育教学资源建设的维度被引量：28
《天津师范大学学报（社会科学版）》2023年第1期38-44,共7页梁宇 刘晶晶 李诺恩 李晓露 
国家社会科学基金重大项目(18ZDA339);教育部中外语言交流合作中心重点课题(21YH25B);教育部中外语言交流合作中心重点课题(20YH11B)。
内涵式发展是国际中文教育教学资源建设的必由之路,其内涵体现为治理为先、质量为核、主体为本、创新为翼。在治理维度,要增强服务意识,携手合作,统筹推进“三大行动计划”,以信息化推进治理能力现代化;在质量维度,要优塑中国形象,加强...
关键词：内涵式发展 国际中文教育 教学资源 国际中文教材 数字资源 
法国中文教材对中国形象构建的研究被引量：6
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2021年第6期49-55,共7页王陈欣 
上海外国语大学第四届导师引领计划项目(2020114218)。
通过参与式观察、半结构化访谈以及内容分析围绕法国中文教材对中国形象的构建进行了深入研究,发现:法国中文教材在内容、时间与形象维度上均呈现不平衡的设计特征;中文教师的元认知对教材产生了相关影响;法国学生通过中文学习对当代中...
关键词：中文 教学 文化符号 国际传播 中国文化 
国际中文教育教学资源建设70年:成就与展望被引量：108
《天津师范大学学报（社会科学版）》2021年第6期15-22,共8页马箭飞 梁宇 吴应辉 马佳楠 
教育部中外语言交流合作中心重大委托研究项目(20YH12E)。
教学资源建设是国际中文教育事业发展和学科建设的重要内容,对中文和中华文化国际传播发挥积极作用。经过近70年努力,国际中文教材达19,530种,涵盖80个语种,年均发行世界101个国家的1,200余个中文教学机构,融入20余个国家国民教育体系;...
关键词：国际中文教育 教学资源 中文教材 数字资源 标准引领 
国际中文教材中语用知识编排研究--以三套口语教材为例被引量：5
《出版广角》2021年第13期86-88,共3页马苏阳 
新疆维吾尔自治区人文社会科学项目“来华中亚留学生跨文化适应现状调查与研究”(XJEDU010715C05);新疆维吾尔自治区社会科学基金项目“中国新疆与中亚地区文化交流传播的现状与展望”(18BGJ060)。
教材是语用知识输入的重要渠道之一。文章以语用学为基础,通过量化和质性的方法,以汉语作为第二语言教学的三套口语教材为研究对象,主要对比分析了教材中语用知识的呈现类型、频率和方式,并初步了解教师语用知识教学的情况。研究发现,...
关键词：国际中文教材 语用知识 类型 方式 课堂教学 
柬埔寨中文教材问题刍议被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2021年第2期136-139,共4页刘振 
中柬两国有着悠久的历史渊源,自汉朝始至今,中柬有着2000多年的友好交流史。本人曾在柬埔寨暹粒、金边从事汉语教学及管理工作5年有余,对柬埔寨的中文教学状况有比较深入的了解。在教学和调研中,本人发现柬埔寨中文教学存在诸多问题,其...
关键词：柬埔寨 中文教学 孔子学院 华文学校 中文教材 
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