中学美术教师

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新课改背景下的中学美术教师创新能力培养
《漫动作》2025年第2期0046-0048,共3页邵雪飞 
意境之美与色彩之韵
《现代艺术》2024年第11期103-103,共1页邓亚苏 
在教育的广阔天地里,我作为一名中学美术教师,始终坚信艺术是启迪学生心灵、激发创造力的不竭源泉。在赖雪梅老师的引领下,我有幸深人接触了中国传统绘画的两颗璀璨明珠——写意花鸟画与岩彩画,这段经历让我深刻地领悟到了中华艺术的深...
关键词：中华艺术 意境之美 写意花鸟画 岩彩画 中学美术教师 中国传统绘画 启迪学生 激发创造力 
龙艳琴老师辅导的日记画
《少儿美术》2024年第10期28-30,共3页龙艳琴(图/文) 
龙艳琴,贵州省贵阳市观山湖区第六中学美术教师。多次参加“不教而教”“慢教育”的教育理念培训,并将此理念带入校园美术教学当中。在这个快速变化的时代,我们的学生面临着前所未有的信息爆炸和生活节奏加快的挑战。作为教育工作者,我...
关键词：教育工作者 日记画 信息爆炸 慢教育 贵州省贵阳市 不教而教 观山湖区 中学美术教师 
宋光辉:传播扎染艺术 守护文化遗产一一自贡市蜀光中学
《现代艺术》2024年第9期62-62,共1页宋光辉 
我是一名在蜀光中学任教的中学美术教师,受家庭环境以及后来的学习经历的影响,对中华优秀传统文化情有独钟。在教学活动中,力求把自己对中华优秀传统文化的热爱,传递给自己的学生。习近平总书记指出:中华优秀传统文化是中华民族的根和...
关键词：中华优秀传统文化 自贡市蜀光中学 扎染艺术 中学美术教师 文化遗产 教学活动 家庭环境 
林敏:匠心绘梦 美育人生——四川省成都高新实验中学
《现代艺术》2024年第9期55-55,共1页林敏 
在中学的殿堂里,美术教育如同一股清泉,缓缓流尚在学生们繁忙的学习生活中,为他们的心灵带来一抹亮丽的色彩。作为一名中学美术教师,我时常被这份职业所赋予的使命感深深触动,每一次站在讲台上,都仿佛是在开启一扇通往美的世界的门扉。
关键词：美术教育 中学美术教师 实验中学 讲台 使命感 四川省 
张玉萍
《理财（经济）》2024年第7期F0002-F0002,M0002,F0004,共3页
河南省非遗项目郸城张振福泥塑第六代传承人。中国民间文艺家协会会员、周口市民间文艺家协会理事、郸城县民间文艺家协会副秘书长,现任河南省郸城县第五实验中学美术教师。作品《童话故事》获得第十一届中国陶瓷艺术大展三等奖,作品《...
关键词：创新设计大赛 童话故事 中学美术教师 郸城县 周口市 非遗项目 
教育数字化背景下中学美术教师应具备的三种能力
《宁夏教育》2024年第4期25-27,共3页杨自平 
随着数字经济的快速发展,教育部启动实施国家教育数字化战略行动,推动了基础教育由信息化向数字化转型。在此背景下,中学美术教师要从挖掘优质数字化教育资源、应用优质数字化教育资源、建设个人优质数字化教学资源库的三种能力入手,不...
关键词：教育数字化 美术教师 专业化发展 
美术家型与学者型兼顾的教师——对中学美术教师新形象的探索
《中国民族博览》2024年第3期184-186,共3页李学帅 
随着我国教育事业的进步,社会对教师的专业素质要求越来越高,中学美术教师应随之树立育己意识,对自身的专业实力、文化素养提出更高要求。基于对中学美术教师普遍存在的专业能力薄弱等问题的思考,以提升教师的学科教学水平、人文素养、...
关键词：美术家型 学者型 中学美术教师 新形象 育己 
论中学美术课堂教学策略之新课程理念三维度
《师道（教研）》2023年第12期35-36,共2页江红丽 
随着素质教育全面深化,美术课堂教学成为促进学生全面发展的一个关键环节。如何构建高效的美术课堂,有效发挥美术教育的作用,提升学生的美术素养,是广大中学美术教师需要重点关注的问题。
关键词：新课程理念 美术课堂教学 美术素养 素质教育 如何构建 中学美术教师 三维度 教育的作用 
从视觉思维到艺术表现:《美术专业技能》课程探索
《陕西教育（高教版）》2023年第12期33-35,共3页童坤 
《素描》省级一流课程(鄂教高函[2021]3号)。
美术学科素养是美术教师最重要的职业素养之一,其中美术专业技能是美术学科素养的核心内容。《美术专业技能》课程是学科教学(美术)研究生的专业方向课程,课程以提升学生视觉思维和艺术表现力为知识与技能目标。以阿恩海姆的视知觉理论...
关键词：中学美术教师 学科素养 美术专业技能 视觉感知 
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