中学体育教材教法

作品数：20被引量：40H指数：4
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新课标背景下基于OBE理念的中学体育教材教法课程重构研究
《运动精品》2022年第7期30-32,共3页焦素花 
南京体育学院2021年度校级教改研究课题(课题编号:JG202116)。
本研究以新课标为背景,围绕培养学生“核心素养”这一宗旨,基于OBE理念对中学体育教材教法课程进行了重构。本研究首先分析了中学体育教材教法课程设计现状;然后指出OBE理念的教学设计优点;最后提出了新课标背景下基于OBE理念的中学体...
关键词：OBE理念 中学体育教材教法 课程重构 
基于OBE理念的“中学体育教材教法”课程设计的重构与实践
《当代体育科技》2022年第14期6-9,14,共5页焦素花 
南京体育学院2021年度校级教改研究课题(JG202116)。
该文基于OBE理念,对中学体育教材教法课程的体系重构进行了探究。首先,对OBE理念进行概述,指出其对于教材的重构具有无可比拟天然优势,然后通过分析当前课程现状,探讨其存在的问题,最后基于OBE理念,从课程目标要清楚聚焦、课程内容要扩...
关键词：OBE 理念 中学体育教材教法 课程设计 重构与实践 
教师专业化发展理念下中学体育教材教法教学改革效果探究被引量：1
《河南教育学院学报（自然科学版）》2018年第2期80-86,F0003,共8页成聪聪 
河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2018-JSJYYB-083);郑州大学体育学院教育教学改革研究项目(JY16006)
伴随教师专业化发展理念的深入人心,为解决中学体育教材教法课程存在的与学校体育学课程内容重复率过高,教学重理论、轻实践等问题,对中学体育教材教法的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等进行改革,并采用文献资料法、问卷调查...
关键词：教师专业化 中学体育教材教法 教学改革 职业意识 职业认识 职业定位 学习主动性 教学技能 
当前中学体育教材教法存在的问题及解决策略被引量：1
《教育界（综合教育）》2016年第10期55-55,共1页陈兆文 
中学体育教材作为影响体育教学质量的重要因素，其中存在很多内容与教学实际相脱离，并且教师在教材使用上存在重复性高和效率低下的问题。文章主要分析了当前中学体育教材教法中存在的问题，并进一步提出了优化中学体育教材教法的对策。
关键词：中学体育教材教法 问题 对策 
中学体育教材教法存在的问题及改进对策被引量：2
《教育教学论坛》2014年第34期143-144,共2页黄楚富 
中学体育教材教法是影响中学体育教学质量的重要因素,而当前部分教材内容无法实施教学,存在教材内容泛而不精的问题,教学方法也存在效率低下的问题。为此,加强中学体育教学改革首先需要科学、合理的设计体育教材内容,同时要突出教学方...
关键词：中学体育 教材教法 对策研究 
中学体育教材教法存在的问题及改进对策被引量：1
《青年与社会》2014年第11期226-226,共1页李宗原 
中学体育教材教法是影响中学体育教学质量的重要因素，而当前部分教材内容无法安施教学，存在教材内容泛而不精的问题，教学方法也存在效率低下的问题。为此，加强中学体育教学改革首先需要科学、合理的设计体育教材内容．同时耍突出救...
关键词：中学体育 教材教法 对策研究 
说课在高校“中学体育教材教法”课堂教学中运用的可行性分析
《祖国（教育版）》2013年第1X期92-93,共2页彭恩嘉 王金莲 
中学体育教材教法是以中学体育教材为研究对象的分科教学法,它是在总结学校体育理论与体育教学实践的基础上产生和发展起来的,是体育教育专业学生开设的一门必修课,同时也是我院学生教育实习前所进行的一门实践教学实习课,是检查学生是...
关键词：“说课”教研 高校“中学体育教材教法” 课堂教学 研教相融 
谈中学体育教材教法存在的问题及对策
《新校园（上旬刊）》2012年第11期100-100,共1页于爱芳 
体育教材教法是培养体育教师的必修课程，研究体育教法以便更好地开设课程。我国的体育教材教法是从前苏联引进的。在长期的实践中得以发展。但是，随着课程改革的深入，教材教法面临着一些问题。本文主要介绍了当前教材教法存在的问题...
关键词：中学体育 教材教法 对策 
中学体育教材教法改革探索
《时代报告（学术版）》2012年第11期282-282,共1页谭磊 
传统的体育教学模式不管学生体质健康与能力的差异。在运动技术与规格上追求大家一样，在运动行为上一切听从教师的指挥。限制了学生个性、创造思维与能力的发展。教师的教学能动性也受到限制。《课程标准》强调教学方法要与目标一致，...
关键词：改革 教材 作用 学生 
中学体育教材教法课程教改探析被引量：2
《体育世界》2009年第1期37-39,共3页王春明 
运用文献资料、逻辑推理等研究方法,结合多年的教学实践,提出中学体育教材教法课程改革的关键是端正教学目的、加强教学内容与教学方法的改革,并对如何进行改革进行了分析和探讨。
关键词：体育教材教法 教学方法 教学目的 教学内容 体育教育专业 
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