中学外语教学

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《外语教学与研究》1991年总目录被引量：6
《外语教学与研究》1991年第4期78-79,共2页
关键词：《外语教学与研究》 总目录 话语分析 词典 语言学 外语教学研究 问题 翻译 中学外语教学 介绍 
在困境中找出路——农村中学外语教学的反思被引量：1
《外语教学与研究》1991年第2期59-60,共2页李强 
“听说领先,读写跟上”是我国中学英语教师长期以来教学经验的结晶,是中学英语教学大纲所要求遵循的教学原则。但是,在很多农村中学,由于认识的偏差,将此简单地理解为听说法的教学体系,盲目采用,致使中学英语教学的路子越走越窄,学生厌学。
关键词：农村中学 学生厌学 听说法 培养学生 中学英语教师 听读 激发兴趣 教学原则 阅读能力 中学外语教学 
亟应加强中学外语教学研究工作被引量：2
《外语教学与研究》1987年第1期55-56,共2页张原里 
要搞好课堂教学,有三个重要环节,缺一不可。这三个环节,一个是教材,一个是教师,一个是教学研究。而教学研究又是关联教材和教师的中间环节。考察学校教学质量的结论告诉我们,在既定教材和教师的基础上,教学质量的高低在很大程度上取决...
关键词：中学外语教学 教学研究 研究工作 教学质量 课堂教学 外语学科 三个环节 中间环节 教师 重要环节 
中学外语教学中的备课、讲课、辅导和批改作业
《外语教学与研究》1964年第4期19-21,共3页何立达 
教学中教师主导作用的发挥,集中体现在备课、讲课、辅导、批改作业四个方面。离开这四个方面,教师的主导作用就无从谈起,而这四个方面又是密切相关的。教师只有全面抓好四个方面,才能教好功课,不断提高教学质量。 从前,我备课通常是按...
关键词：教师主导作用 中学外语教学 了解学生 密切相关 教学质量 引导学生 “五环节” 批改作业 辅导 注意 
我们改进中学外语教学的一些作法
《外语教学与研究》1964年第3期11-14,共4页刘家珂 
最近几个月,我们在我市的一个中学蹲点,作改进中学俄语教学方法的试验。在这期间,我们与该校教师同备课、同教课、共同调查研究和分析。最近工作已初步告一段落。现将我们改进俄语教学的做法介绍于后,请同志们指正。
关键词：教师 俄语教学 学生学习 教学方法 作业 中学俄语 教学环节 自觉性 改进 主动性 
谈谈中学英语教学中听说读写的关系
《外语教学与研究》1964年第2期60-61,共2页陈石琳 
读了张志公同志的《中学外语教学的意义和目的要求》一文(见本刊1963年第4期)后,得到了不少启发,收益很大。使我进一步明确了下面几个问题:(一)中学生学习外语的必要性;(二)中学毕业生的外语应当达到的程度,即具有初步阅读外语书籍的能...
关键词：中学外语教学 听说读写 中学毕业生 中学生 中学英语教学 能力 必要性 张志公 发音 学习外语 
加强基本训练是提高中学外语教学质量的关键
《外语教学与研究》1964年第1期65-67,共3页李庭芗 
《全日制中学俄/英语教学大纲(草案)》全面总结了我国中学外语教学的经验,为中学外语教学指出了前进的方向。 中学外语教学的目的是:“使学生初步掌握俄/英语这个工具,具有初步阅读俄/英语书籍的能力。”这个提法是全面的,在全面当中又...
关键词：中学外语教学 学生学习 基本训练 培养学生 独立工作能力 全日制 实践练习 教师 书面 注意 
中学外语教学的意义和目的要求——读新订中学外语教学大纲草案
《外语教学与研究》1963年第4期59-61,共3页张志公 
今年秋季开学之前公布了新制订的《全日制中学俄/英语教学大纲(草案)》,与此同时,教学和教材工作也采取了一系列新的措施。这是我们教育工作中一件十分值得重视的事情。这两个大纲草案虽然只是关于中学的外语教学的,然而,依我看,
关键词：教学工作 中学生 草案 外国 高等学校 学习 中学外语教学 外语教学大纲 全日制 要求 
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