中职服装专业

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武陵山区中职服装专业非遗课程开发——以蜡染为例
《纺织报告》2024年第8期73-75,共3页张献 郑伟林 
重庆市职业教育学会2022—2023年度一般课题“武陵山区中职服装专业‘非遗’课程开发策略研究”(2022ZJXH431113);重庆市教育科学“十四五”规划2022年度课题“职业院校传承创新重庆非遗传统文化的有效模式研究”(K22YC136064)。
随着全球化和现代化进程的加快,传统文化面临保护与传承的巨大挑战。非遗作为中华民族宝贵的文化资源,其保护与传承已被纳入国家文化发展战略。职业教育在非遗传承中扮演着关键角色,尤其是武陵山区,拥有丰富的非遗资源,蜡染技艺尤为突...
关键词：武陵山区 中职服装企业 非遗 课程开发 蜡染技术 
中职服装专业“岗课赛证”融合的课程思政教学模式探究
《西部皮革》2024年第14期73-75,共3页张奇 赵慧 
第五期盐城市职业教育教学改革研究课题“岗课赛证融合的中职服装课程思政教学模式探究”(ZJ2307)。
文章探讨了中职服装专业中“岗课赛证”融合的育人模式与课程思政相结合的教学方法。通过分析服装专业现有的教学模式,结合思政教育的理论与实践,文章提出了一种新的教学模式,通过校企合作、课程改革、技能竞赛和资格认证等多种途径提...
关键词：中职服装 岗课赛证 课程思政 教学模式 
面料再造 在中职服装专业毕业设计中的应用研究
《风采童装》2024年第3期0001-0003,共3页庞溢虹 
面料再造技术通过物理或化学手段,深度改造面料,赋 予其崭新质感和功能,还能有效增强服装的功能性,使其更贴合 市场需求。文章剖析了面料再造的定义、技术手段及其在中职服 装毕业设计中的重要作用,并探讨了如何借助该技术提升毕业设 ...
关键词：面料再造 中职教育 服装设计 创新性 校企合作 
“特色模块化”教学在中职服装专业教学中的实践研究
《化纤与纺织技术》2024年第6期222-224,共3页叶蕾 杨雅静 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“中职服装专业‘特色模块化’教学实践研究”(ZJZB2021168)。
当前湖南片区大部分中职服装专业以岗位类别为导向,以对口升学为目标的人才培养形式,在专业课开设上,依然沿用各科分开教学形式,从而导致课程连贯性不强、育人目标不统一。基于教育部和省教育厅对于普遍开展模块化教学的建议和课程思政...
关键词：中职服装专业 活页式教材 工学结合 
中职服装专业教学改革的探索与实践——以“服装结构制图”课程为例被引量：2
《新教育（海南）》2024年第16期66-68,共3页梁春芳 佟晓靖 
海南省教育科学规划2023年度专项课题“中职服装专业‘岗课赛证’融通教学改革路径研究”课题,课题编号QJHV20230750。
中职学校服装设计与工艺专业是一门实践性强,技艺性要求较高的专业,服装结构制图课程是中职学校服装专业整个教学过程中的一门核心课程,在整个专业学习过程中占有重要地位。由于中职学生基础差异比较大,文化水平和实践技能参差不齐,使...
关键词：中职服装专业 结构制图 教学改革 
服装设计课程思政建设探赜
《西部皮革》2024年第4期133-135,共3页梁小玲 
校级教学改革研究项目“乡村振兴视阈下,民族地区农业学校学生职业精神立体培育的研究与实践”阶段成果。
推进课程思政建设,是中职学校落实立德树人根本任务的重要举措,是建构中职学校“大思政”体系的有机环节。服装设计作为中职服装专业的核心课程,既是培养中职学生专业技能的基础要件,又是厚植学生家国情怀、形塑学生职业精神的重要平台...
关键词：服装设计 课程思政 中职服装专业 
粤港澳大湾区建设背景下广州中职服装专业发展的路径探析被引量：1
《轻纺工业与技术》2024年第1期141-143,共3页贺小红 
2023年广州市教学成果培育项目(重点项目)“‘岗课融通、匠心赋能、训创合一’驱动服装新技术融入课程教学的探索与实践”(2023127811)。
当前,粤港澳三地传统的服装行业已扩展延伸至湾区融合的全域服装产业链。在此背景下,为行业培养生产技术人才的中职服装专业,如何进行专业发展,提高人才培养质量,服务时尚湾区的建设,成为了当前中职服装专业的重要课题。文章通过分析广...
关键词：粤港澳大湾区 中职 服装专业 发展 路径 
《职业教育法》修订背景下以“三全育人”为导向的课程思政教学评价体系建构路径探究
《广东职业技术教育与研究》2024年第2期154-158,共5页薛嘉雯 
广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“课程思政视角下服装设计专业教学评价体系构建研究”(项目编号:202214802,项目主持人:薛嘉雯)。
新修订的《中华人民共和国职业教育法》强调立德树人、德技并修,重点是推动思想政治理论课和实践活动的有机结合,以满足当前社会发展的需求,并为职业道德教育的发展带来更多的可能性。“三全育人”将立德树人视为构筑基点,通过教育机制...
关键词：新职教法 三全育人 课程思政 教学评价 中职服装专业 
中职服装专业凸肚体型服装结构制图教学方法的改革与创新被引量：1
《化纤与纺织技术》2024年第2期248-250,共3页徐慧珍 
文章探讨了提高中职服装专业凸肚体型服装结构制图教学质量的方法。研究表明,明确教学目标、创新教学形式、加强实践教学、利用现代信息技术以及建立科学的评价体系是提高教学质量的关键。通过这些方法,可以激发学生的学习兴趣和积极性...
关键词：服装结构制图 凸肚体型 教学方法 教学改革 
中职服装专业培养学生创新创业能力的实践研究被引量：1
《快乐阅读》2023年第11期96-98,共3页吴梦娇 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向创新创业能力培养的中职文化艺术类专业融合性课程开发和实践研究”(项目编号:D/2021/03/174)。
根据笔者对国内外创新创业(简称“双创”)能力的研究分析来看,国外学校对学生创新创业能力的培养时间相对较早,而国内较晚,特别是中职服装专业。基于此,笔者结合融合课程的研究,从转变教学方法、调整教学结构、校企合作、比赛锻炼、搭...
关键词：创新创业能力 校企合作 实训平台 中职服装专业 双创 五个方面 融合课程 学生创新创业能力的培养 
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