中职数学

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提高中职数学教学质量的研究实践被引量：1
《现代职业教育》2020年第25期1-3,共3页吴家和 
广西河池市课题“中职数学与初中数学教学衔接的实践研究”之教学质量部分研究成果(课题编号:2018B-363)。
针对目前中职学校学生数学基础差,教师感到难教,学生感到难学的现状,探讨研究有效提高中职学校数学教学质量的方法。
关键词：问卷调查 学习习惯 非智力因素 学习方法 评价方法 
中职数学教学与专业教学相结合的探讨
《现代职业教育》2020年第25期84-85,共2页赵德涛 
近年来,随着我国教育事业的发展和进步,中职教育也在迅速革新。但当前的中职数学教育太过关注对学生理论知识的培养,而忽视了对学生专业技能的提升。一部分教师在教学活动中仍然使用传统的灌输式教学,不能最大限度地调动学生的学习兴趣...
关键词：中职 数学教学 专业教学 结合 
核心素养背景下中职数学教学策略分析被引量：2
《现代职业教育》2020年第25期86-87,共2页尹君 
在现代化社会的发展中,中职学校发展十分迅速,推动着我国教育事业的进步。但核心素养的大背景下,中职教育教学的重要性日益突显出来,在中职教育教学过程中,数学教学是其中的关键内容,教学质量直接影响着数学专业的发展,甚至会对教育事...
关键词：核心素养 中职数学 教学策略 
中职数学直播教学的案例实践与思考
《现代职业教育》2020年第25期60-61,共2页潘晓莉 
今年寒假,教育部在应对延期开学时提出"停课不停学"的新举措。结合在此期间中职数学直播教学的案例进行实践与思考,为中职学校在线教学提供参考,从而提高教学效率,并为后续的回校教学提供帮助。
关键词：中职数学 直播教学 实践 思考 
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——由“直线与平面垂直的判定”教学引起的思考
《现代职业教育》2020年第25期62-63,共2页胡李伟 
"直线与平面垂直的判定"是高中立体几何的重要内容之一,利用直线与平面垂直的定义是一种重要的判定方法。通过让学生亲身体验,亲自动手尝试,归纳得出结论,其效果不亚于花费大量时间、精力进行烦琐的证明,真是"柳暗花明又一村"。数学教...
关键词：中职数学 教学 思考 
GeoGebra软件在中职数学课堂上的应用研究分析被引量：1
《现代职业教育》2020年第20期154-155,共2页罗静妮 汤叶飞 李真 
以往大多数教师都是使用几何画板在课堂上进行图像的绘制,而几何画板有很多的缺陷,比如在制作3D立体制图和计算方程不等式方面。GeoGebra软件能够有效弥补传统几何画板的不足,GeoGebra拥有十分完善的指令输入功能,以及各种视图窗口,可...
关键词：GeoGebra软件 中职数学 课堂教学 
在中职数学教学中培养学生的创新意识被引量：1
《现代职业教育》2020年第20期180-181,共2页崔建锁 
培养学生的创新意识,把学生培养成具有创新意识的现代化人才,是实施素质教育的根本目的。作为中职学校的重要基础课程,数学教学的主要任务之一就是培养学生的创新意识。在中职数学教学中,就如何培养学生的创新意识这一问题进行了初步探索。
关键词：中职数学教学 创新意识 教学模式 发散思维 
三环四导:基于“互联网+”的中职数学个性化在线学习模式建构及实践研究被引量：1
《现代职业教育》2020年第20期199-201,共3页李英 
在“互联网+”渗入职业教育飾背景下,如何在中职数学课堂寻求网络和技术的力量破解中职学生数学学习长期存在的“重负低效”难题,改变中职学生对数学学习的畏惧心理。在提炼教学实践经验后,整理总结出基于“互联网+”的中职数学个性化...
关键词：三环四导 “互联网+” 个性化 学习模式 
中职数学课堂教学生活化的途径与方法研究被引量：1
《现代职业教育》2020年第20期212-213,共2页纪雪峰 
数学作为中职教育中的基础性学科,在学习的过程中对学生有着重要的作用。首先分析中职教学课堂生活化的必要性,重点讨论了在数学课堂上实现生活化的具体方法和途径,最后针对数学生活化教学创新提出两个方向。
关键词：中职数学 数学课堂 生活化途径 
中职学生数学“宅中学”影响因素分析
《现代职业教育》2020年第15期144-145,共2页李鑫懿 
影响中职学生参加数学学科线上学习的主要因素有哪些?学生的直观感受如何?通过调查发现,学生的自控能力是影响其能否参与线上学习、完成作业的最主要因素。中职生需要更强大的自我,更成熟的想法,更有效的动力,才能支持他们参加线上学习...
关键词：中职数学线上学习影响因素混合学习模式 
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