中职学生

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探索中职学生综合素质多元评价模式的构建与实践
《科学咨询》2024年第23期138-141,共4页曾广基 
广西教育科学“十四五”规划2022年教育评价改革专项课题“中职学校‘五维六元’学生综合评价体系研究”(项目编号:2022ZJY617)。
本文旨在探讨中职学生综合素质多元评价模式的构建与实践,提出一套全面的评价体系和实施策略。本文阐释了综合素质多元评价模式的内涵与特征,从评价标准不一致、方法存在局限性及结果应用等问题的角度,分析了当前评价模式存在的弊端,在...
关键词：中职学生 综合素质 多元评价模式 评价体系 
中职学生素质教育提升策略研究被引量：1
《科学咨询》2024年第12期236-239,共4页李雅鹏 
随着时代的进步,中职学校学生的素质水平已不再是单纯依靠职业能力来衡量,而是要通过综合素质来衡量。培养和提高中职学生的综合素质,是中职教育阶段培养学生的重中之重。中职教育必须以素质培育为灵魂,以技能培养为载体,方能有效培养...
关键词：中职学生 素质教育 提升策略 
中职学生手机依赖现状分析及管理对策研究
《科学咨询》2024年第11期38-41,共4页程万 
随着时代的发展,智能手机因其强大的娱乐、通信、互动、办公等功能,深受大众喜爱,日益普及。调查显示,当下中职学生普遍依赖手机,严重影响学生的学习和发展,给学校的日常管理带来了诸多不便。本文通过深入调查中职学生手机使用现状,结...
关键词：中职学生 手机依赖 原因分析 对策研究 
新时代中职学生工匠精神培育的推进策略研究
《科学咨询》2024年第2期174-178,共5页翟玉玲 
在当前我国经济由高速发展向高质量发展转变的背景下,职业教育的育人成效也应当不断加强。新时代工匠精神拥有了全新的内涵,即爱岗敬业、精益求精、执着专注和求实创新。在全新的历史方位下,中等职业教育作为我国职业教育体系的基础和...
关键词：中职学生 工匠精神 培育策略 
立足思政课程培育中职学生职业精神的教学实践研究被引量：2
《科学咨询》2023年第20期155-157,共3页蔡迎迎 
江苏省第五期职业教育教学改革研究课题“厚植职业精神的中职思政课程实施路径研究”(ZYB120);江苏省第五期职业教育教学改革研究课题“基于中等职业学校思想政治学科核心素养培育的教学改革实践研究”(ZYB59)。
职业精神是中职学生应具备的核心素养之一,也是企业、社会、国家发展所需高素质劳动者的重要素养。但在中职学校中学生的职业精神水平现状存在缺失,思政课程作为立德树人的关键课程应承担起培育中职学生职业精神主阵地的作用。所以本文...
关键词：思政课程 中职学生 职业精神 
中职学生电信网络诈骗现状调查及教育对策研究
《科学咨询》2023年第19期97-99,共3页张丽鹃 
临沧市2021年度哲学社会科学项目“协同治理视角下中职生电信网络诈骗现状调查及教育对策探究”(编号:SKXM202136)。
随着电信网络的普及,网络安全问题也日益突出,电信网络诈骗问题尤为严重。笔者以中职学生电信网络诈骗的现状调查为基础,通过问卷调查、访谈和个案研究等方法,分析中职学生对电信网络诈骗的认知程度,以及他们对当前网络安全教育的看法...
关键词：电信网络诈骗 中职学生 教育 边疆 
中职学生专业技能培养模式改革的探索被引量：1
《科学咨询》2023年第12期143-145,共3页王文海 付月 
如何提升职业教育的社会认同度,一直是职业院校在发展过程中努力破解的问题。中等职业学校的学生相较于高等职业院校的学生在年龄、知识积累、认知能力等方面都有其特有的特点,在国民经济快速发展、科学技术日新月异的今天,根据现代中...
关键词：中职学生 专业技能 培养模式 改革探索 
体验式教学法在中职学校职业生涯规划教学中的应用
《科学咨询》2022年第22期185-187,共3页苗潇允 师佳英 
进入新世纪以来,我国的产业结构不断调整,中等职业教育将成为我国提升国家竞争力最宽厚的基础和最坚实的支撑,职业生涯规划课程是中职学校的必修课,也是我国培养有综合职业能力的新型技术性人才要求的途径之一。在《职业生涯规划》课程...
关键词：体验式教学法 职业生涯规划课程 学习领域课程 中职学生职业素养 
中职学生英语写作能力的培养策略
《科学咨询》2022年第20期182-184,共3页魏慧 
现阶段,在中职英语教学课堂,教师应重视结合学生学习实际,科学地开展英语写作教学研究,从而全面加强学生英语写作能力,进一步为学生日后发展奠定基础。本文在实践分析过程,结合中职英语写作教学内容,全面分析了提高中职学生英语写作水...
关键词：中职 英语写作 能力 
中职学生毕业实习角色转换之心理压力与减压方法研究被引量：1
《科学咨询》2022年第17期82-84,共3页曾令美 曾猛 
毕业实习是职业教育的重要环节,对学生的专业能力和心理素养既是锻炼也是提高。本文对实习生心理压力的主要表现及其产生的原因进行剖析,并明确提出了相对应的防范措施。注重学生在实习前和实习过程中的心理健康教育和心理正确引导,根...
关键词：中职教育 毕业实习 压力 减压途径 
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