中专数学

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指向核心素养的中专数学教学实践策略研究
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第2期40-42,共3页强则邵 
中专教育具有一定的特殊性,其中数学核心素养的培养至关重要,是提高中专生数学思维品质、逻辑思维能力及运算能力的关键。加强数学核心素养的培养,可以增强学生的社会适应力和市场竞争力,使之形成自主学习意识和良好的学习品质,在激烈...
关键词：核心素养 中专 数学教学 
信息技术在中专数学教学中的应用
《科研成果与传播》2024年第7期025-028,共4页邓兰芳 
在新时代背景下,信息技术日新月异,数字教育工具的使用影响遍及全面的教育环境。本次研究探讨信息技术在中专数学教育环境中如何落地生根并展现出积极的效果。研究采用实证方法,选择了多所中专学校进行深入调查。从研究结果看,信息技术...
关键词：信息技术 中专数学教学 智能教学软件 互动式学习 多元教学 
谈中职数学教学中学生学习兴趣的培养的策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第4期0084-0087,共4页王军波 
兴趣是学习最大的动力,学习兴趣可作为最大的非智力因素能够引导学生学好数学。数学作为一种知识体系,其背后代表着科学语言,也代表着学生的理性思维和认知模式,数学也是一种思想方法,对学生的培养具有必要性。因此在 中职数学教学过程...
关键词：中专数学 课堂教学 学习兴趣 
激发兴趣,走出误区——中专数学教学探索
《学周刊》2023年第30期28-30,共3页杨万仁 
在我国当前的中专数学教育中,不少教师存在着一些教学误区,一是他们过分注重学生的学习成绩,而忽视了其综合素养的提升;二是教师不尊重学生在课堂中的地位,使他们在学习过程当中比较被动;三是许多教师不了解学生的兴趣爱好,教学方法较...
关键词：激发兴趣 误区 中专数学 教学探索 
中专数学学困生现状和转化策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期175-178,共4页刘海朝 
职业教育在不断的向前发展,尤其是素质教育在数学学科上的应用,中专生数学思维能力和应用能力成为当前职业教育的痛点和发展点。为了能够帮助中专生形成良好的数学思维,促进中专生的全面成长。文章根据中专数学学困生现状,明确中专生数...
关键词：职业教育 数学 学困生 现状思考 转化策略 
信息技术在中专数学教学中的应用研究
《课堂内外（高中教研）》2023年第S01期46-48,共3页吕秀清 
随着时代的不断更新和进步,大数据和信息化已经成为当今时代最显著的特征。在此情况下,中专数学教学面临挑战和机遇,为了更好地发展,中专数学教学需要引入信息技术作为其发展的创新工具。计算机和网络技术在人们的日常生活中越来越普遍...
关键词：信息技术 中专 数学教学 
多元化教学在中专数学教学中的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期1-4,共4页吕秀清 
在新课程背景下,中专数学教学也迎来了新一轮的改革,社会各界对此纷纷给予了高度的重视。在过去很长一段时间里,众多一线教育工作者都紧密围绕着“如何贴合中专数学教学的需要展开多元化教学”这一话题做了思考,最终取得了不错的成效。...
关键词：多元化教学 中专数学 创建策略 优化措施 
互动式教学在中专数学课堂中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第6期146-149,共4页吕秀清 
对比传统教学方法和互动式教学方法在数学学习成绩、学生参与度和学习动机方面的影响,得出互动式教学对中专学生数学学习的积极作用。作为一种积极有效的教学方法,强调学生与教师之间的互动和合作,以及学生之间的合作。在互动式教学中,...
关键词：互动式教学 中专数学 学生参与度 
中专数学教学改革探讨
《世纪之星—高中版》2022年第15期148-150,共3页尹安民 
如今,中专生的层次出现了新变化,主要表现在这一学生群体学生的文化基础普遍不高,学习积极性不大,这就给数学教学造成了相当大的问题。因此要通过对中专数学实施全面改革,以提升中专生数学学习的有效性。
关键词：中专 数学教学 改革 
浅谈中专数学教学与发散性思维
《新一代（理论版）》2022年第8期91-93,共3页王东芳 
对于数学教学来讲,最终的任务还是要锻炼学生的逻辑思维能力,增强解决数学问题的能力。发散性思维就是利用不同的角度去寻找数学题目中的不同答案,利用学生对未知事物的想象力,找到一种最适合题目的解题方法。面对中专学生而言,他们的...
关键词：中专 数学教学 发散性思维 
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