专业角色

作品数：141被引量：272H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：何昭红陈丽李爽李继平臧其胜更多>>
相关机构：南通大学广西师范大学四川大学华西医院南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省高等教育教改立项研究课题国家社会科学基金中国学前教育研究会“十一五”立项课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
银行基层网点客户经理在财富规划中的专业角色与职责
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》2025年第3期056-059,共4页席珂名 
随着居民财富的不断积累,银行基层网点客户经理在为客户提供财富规划服务中的作用日益凸显,客户经理在把握宝贵的财富管理发展机遇的同时,也面临着客户需求日益多元化、金融科技发展和行业竞争加剧的挑战。本文在分析客户经理面临的机...
关键词：银行 客户经理 财富规划 专业角色 能力提升 
公共图书馆儿童馆员专业角色的演变与发展进路研究——基于广州地区的视角
《山东图书馆学刊》2025年第1期1-8,15,共9页冯莉 
中国图书馆学会2024年阅读推广课题“公共图书馆儿童馆员角色演变与发展进路研究——基于广州地区的视角”(课题编号:2024LSCYDFZZYB016)的成果之一。
本文通过梳理1994年以后儿童馆员专业角色的阶段性发展特征,通过问卷调查和访谈法证实儿童馆员的专业角色发展现状,结合公共图书馆儿童服务发展与社会需求,分析儿童馆员的专业角色发展进路。
关键词：公共图书馆 儿童馆员 专业角色 发展进路 
论高学历幼儿园教师专业成长的挑战及阶段性
《惠州学院学报》2024年第4期61-66,共6页乐星宇 
浙江省高等教育学会高等教育研究一般课题(KT2024322)。
为探讨高学历幼儿园教师的专业挑战与成长路径,选取7名硕士研究生学历幼儿园教师为研究对象进行半结构性访谈。研究发现:高学历幼儿园教师存在了解自身优势与不足、理清教育理论与教育实践的关联与差异、应用与转化教育理论等挑战。此外...
关键词：高学历幼儿园教师 专业成长 专业发展 专业角色 
导乐服务,陪您安心生娃
《漫科学（新健康）》2024年第8期104-105,共2页范瑞珍 
在生命的诞生时刻,每一位准妈妈都渴望得到最贴心、最专业的陪伴与支持。这时,导乐服务的应运而生,为无数家庭带来了温暖与安心。导乐服务,是指由专业医护人员或资深助产士提供的全程陪护服务。她们不仅具备丰富的医学知识,更拥有深厚...
关键词：人文关怀能力 专业角色 导乐 情感支持 助产士 全程陪护 准妈妈 孕产妇 
教材培训的编辑视点——论教材编辑在教材培训中的主要作用和专业角色
《编辑学刊》2024年第4期80-85,共6页陈刚 
广州商学院2022年度校级质量工程高等教育教学改革项目(2022JXGG20)“基于课标的英语教育方向本科生跨学科教学能力提升路径研究”;2024教育部产学合作协同育人项目“基于虚拟现实技术的应用语言习得的实践教学研究”(231100457230055)的研究成果。
文章以教材编辑理论与实务为基础语境,以教材编辑为基本视点,以英语学科为例,探讨了我国教材编写、出版、发行的现行体制和实际运作中的教材培训工作,如何成为教材编辑其本质工作的一个自然延伸及拓展,进而对其内在机制与相关本质规定,...
关键词：教材编辑 教材培训 角色定位 实施框架 
系统观念视域下小学全科教师的角色重塑
《教育理论与实践》2024年第16期32-39,共8页隋阳 龙宝新 
2022年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代思政课适应性研究”(项目编号:22JDSZKZ05)的研究成果。
在专业发展劳形、职业前景朦胧、公共需求两难的三重困境下,小学全科教师角色转型势在必行。立足新时代,应赋予小学全科教师“全”方位参与“科”目育人的专业角色、“全链条”荣膺“科”律保障的职业角色、“全”覆盖均衡“科”品分配...
关键词：系统观念 小学全科教师 专业角色 职业角色 公共角色 
师德问责:为何问、问什么、如何问
《教育科学文摘》2024年第2期64-65,共2页安相丞 陈蓉晖 
为何要师德问责师德责任属于一种契约性的道德责任,即应契约、承诺、角色责任或职业责任的要求而产生的责任。遵守师德要求是教师取得从教资质、进入专业角色的前提,违背师德要求则会致其面临承担否定性后果甚至专业身份被剥夺的风险。...
关键词：职责要求 工具性价值 师德 角色责任 专业身份 专业角色 主体性价值 契约性 
数字媒体艺术专业角色设计课程的教学方法探析被引量：3
《美术教育研究》2023年第20期144-146,共3页罗媛 
角色设计是数字媒体艺术专业的一门专业核心课程,对于数字媒体艺术专业的学习具有重要意义。该文基于角色设计课程的教学方法进行综合探讨,从优化具体课程教学内容、注重行业实践案例分析、突出作业的实训作用、根据教学目标体现过程性...
关键词：角色设计课程 教学内容 教学方法 
从领导走向治理:中小学校长专业角色的嬗变——基于中小学校党组织领导的校长负责制之思考被引量：1
《教育理论与实践》2023年第17期10-14,共5页夏心军 
中小学校党组织领导的校长负责制是新时代学校现代化治理体系的重大转型,也是实现校长专业化发展的科学机制。中小学校长专业角色从领导走向治理要进一步厘清党组领导与校长治理学校两者之间关系,积极调整校长治理学校机制,促进校长在...
关键词：中小学校长 专业角色 专业治校 领导 治理 
中华传统文化在高校动画专业角色设计课程中的融合研究被引量：1
《丝网印刷》2023年第8期121-124,共4页兰旭 杨倩 
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“回归“真、善、美”育人理念的动画专业人才培养模式的改革与实践”(编号2021JGA181)的研究成果。
在新的艺术创作、流行审美不断冲击下,研究将优秀传统文化融合到动画设计专业“角色设计”教学育人中,并分析其被认可、传播、创新的可能性和实践意义。
关键词：传统文化 动画角色设计 创新 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部