专业课程群

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建构主义视域下职业本科院校软件工程专业课程群教学改革对策研究
《工业技术与职业教育》2025年第2期41-45,74,共6页周运 
2024年广东工商职业技术大学本科职教规划项目“建构主义视域下职业本科软件工程专业课程群教学改革对策研究”(项目编号:GDGSGY2024044),主持人周运;2022年广东工商职业技术大学质量工程教学改革研究与实践项目“现代教育技术在职业本科课程教学中的研究与实践”(项目编号:2022ggsdzlgc09),主持人周运。
结合“新职教法”政策,如何有效获得质量工程教学改革下的积极反馈,实现当前教学内容与未来就业需求相协调,推动职业本科课程教学改革俨然变得至关重要。建构主义视域下,利用现代教育技术创设软件工程专业课程群教学情境,破除传统式课...
关键词：新职教法 建构主义 软件工程 课程群 
计算机专业课程群思政教学的研究与实施
《微型计算机》2025年第4期241-243,共3页曹智勇 
2023年贵州开放大学(贵州职业技术学院)校级课题“职业院校专业群建设研究”(编号:2023ZD201)的阶段性研究成果;2022年贵州开放大学开放教育创优提质建设项目“网络教学创新团队(计算机科学与技术专业)”的阶段性研究成果。
随着信息技术的飞速发展,计算机专业教育已成为高等教育的重要组成部分。然而,在培养技术型人才的同时,如何有效融入思政教育、提升学生的综合素质,成为当前教育领域的重要课题。本文旨在探讨计算机专业课程群思政教学,提出具体的实施...
关键词：计算机专业 课程思政 课程群 
云计算赋能专业课程群教学的实施途径与成效
《福建开放大学学报》2025年第2期61-64,共4页施火结 陈基 余罗兼 
以云计算及在线课程为平台与技术支撑,着眼于专业课程群教学三个环节(学法、教法、实训)的改革,探索三个层面的人才培养模式(学、研、产),充分融通职、普跨层次,融合产、教跨业界,形成立体教育结构,培养具有专业知识素养、创新创业潜质...
关键词：云计算 课程群 实施途径 
教育部实施就业能力提升“双千”计划
《科教文汇》2025年第6期1-1,共1页李小波 
日前,教育部印发通知,部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划(简称“双千”计划),推动全国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程。
关键词：职业能力培训 专业课程群 印发通知 高校学生 部署实施 就业能力提升 教育部 计划 
智能制造工程专业课程群思政教学改革与探索
《大学教育》2025年第4期69-73,共5页魏锋涛 李淑娟 杨明顺 张燕飞 赵鹏康 
陕西高等教育教学改革研究重点项目“新工科背景下智能制造工程专业校企协同育人路径探索与创新实践”(23BZ018);教育部学习型社会建设(高等继续教育领域)重点项目“机械设计制造及其自动化专业高等学历继续教育课程思政建设探索与实践”;中国机械工业教育协会2024年度产教科融合重点项目“校企共育下智能制造专业人才培养模式研究”(ZJJX24CZ003)。
文章以智能制造工程专业课程群为载体,分析了专业课程群思政教育的必要性,结合专业课程群思政教学现状与不足,提出了专业课程群思政教学改革措施。具体措施包括重构专业课程群思政教学体系、建立专业课程群思政案例库、构建课程思政融...
关键词：智能制造工程专业 课程群 思政教学 
基于大健康理念探讨中医药院校食品质量与安全专业课程群的构建
《中国食品》2025年第4期33-35,共3页廖夏云 祁静 孙一铭 于迪 谭强 毛彦 谢文佩 
2021年广西中医药大学教育教学改革与研究项目“面向保健品产业的食品质量与安全专业‘课程群’构建与实践”(XGJ21087)。
食品质量与安全是以生命科学和食品科学为基础,研究食品的营养、安全与健康的关系,以及食品营养保障和食品安全卫生质量管理的学科,是食品科学与预防医学的重要组成部分,也是连接食品与预防医学的重要桥梁。食品质量与安全专业作为培养...
关键词：食品质量与安全专业 食品科学 中医药院校 食品安全卫生 课程群 预防医学 专业人才 健康理念 
基于一流专业建设的电气工程及其自动化专业课程群建设研究——以河池学院为例
《办公自动化》2025年第2期4-6,共3页郑瀚 
2024年广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类“‘双课融合、四位一体’的地方高校电气工程专业人才培养模式探索与研究”(2024JGA313);2023年广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类“校企协同分层递进式人工智能专业课程群建设与实践”(2023JGA296);河池学院2022年度课程思政示范课程(电子信息一流学科专项)(2022KCSZ01);广西教育科学“十四五”规划2023年度青少年拔尖创新人才培养专项课题(2023ZJY1394)。
一流专业建设为电气工程及其自动化专业的发展带来前所未有的机遇与挑战。这一进程不仅推动电气专业培养体系的创新,也对课程体系和知识体系提出新的要求。河池学院电气专业作为本研究的案例,深入探讨一流学科建设过程中遇到的机遇与挑...
关键词：一流专业 电气专业 课程群建设 
“双碳”目标下项目驱动式建筑环境与能源应用工程专业课程群建设探索
《漫科学(科学教育)》2025年第1期88-90,共3页高建民 蒋建平 刘建兵 王聪 
2023年度上海应用技术大学教学基金项目“智慧低碳城市课程群建设”(项目编号:SHYY231584)。
“双碳”目标的提出,是我国推动绿色低碳发展的必然要求,这对建筑环境与能源应用工程专业的教学提出了更高要求。为了顺应这一趋势,文章研究通过课程群建设,改进教学方法,将项目驱动、线上线下相结合以及团队协作等环节有机融入整个课...
关键词：“双碳”目标 建筑环境与能源应用工程 课程群 
网络工程专业课程群课程思政教学模式探究
《计算机教育》2024年第12期89-93,共5页刘鹏 杨海峰 崔志华 王建丽 
山西省教学改革创新项目“网络工程专业课程群课程思政教学模式研究”(J20221439);“面向科学前沿的本/硕/博全体系特色课程群知识体系建设”(J20230828);山西省研究生教学改革创新项目“研究生教育教学实践环节融入思政元素的设计路径研究与实践——以电子信息类研究生为例”(2022YJJG198);山西省研究生教育改革课题“计算机科学与技术学院‘一体两翼’研究生培养模式探索与实践”(2021YJJG235)。
分析网络工程专业课程思政教学中存在的问题,提出网络工程专业课程群课程思政教学模式,从课程群课程科学划分、思政案例库搜集整理、思政元素融入课程方案、考核方式改革创新4方面介绍具体思政教学实施过程,最后说明教学效果。
关键词：网络工程 课程群 教学模式 课程思政 
教育戏剧融入高校小学教育专业课程群的教学设计创新研究
《戏剧之家》2024年第29期55-57,共3页方珞瑶 徐玮 余丹 
湖北商贸学院2023年校级教学改革研究项目“教育戏剧融入高校小学教育专业语文课程群的创新教学设计研究”阶段性成果,项目编号:202335。
教育戏剧是一种横跨教育和戏剧两大领域的教学方法,通过戏剧活动促进学生身心的全面发展。本文基于教育戏剧融入高校小学教育专业课程群存在的教育戏剧本土化过程中内涵不清晰,实施模式不明确、传统课程群教学环节重理论,轻实践、教育...
关键词：教育戏剧 小学教育专业 教学设计 
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