卓越工程人才

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全面深化创新型卓越工程人才培养改革
《新华文摘》2025年第7期124-125,共2页轩福贞 
高水平研究型大学是科技第一生产力,人才第一资源、创新第一动力的重要结合点,创新型卓越工程人才是行业颠覆性技术创新的主力军,积极探索以校企深度融合为基础的专业硕博士联合培养新模式,是实现教育科技人才一体化发展的有效路径。高...
关键词：精准选拔 创新型卓越工程人才 校企深度融合 
以立体多维的大思政课筑牢科技强国的坚定信念被引量：1
《思想政治工作研究》2025年第2期54-55,共2页王凌宇 
当前,世界百年未有之大变局加速演进,以科技和创新为基础的综合国力竞争,根本上是教育质量和人才培养水平的竞争。习近平总书记在全国教育大会上的讲话中指出:“要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育...
关键词：上海理工大学 人才培养水平 科教兴国战略 三全育人 思政课 价值引领 科技强国 卓越工程人才 
践行“工业报国” 提升卓越工程人才自主培养质量
《新型工业化》2025年第2期68-74,共7页于祥成 
党的十八大以来,习近平总书记举旗定向、掌舵领航,就推进新型工业化的一系列重大理论和实践问题作出重要论述,提出一系列新思想新观点新论断,为推进新型工业化提供了行动指南和根本遵循。党的二十届三中全会提出健全推动经济高质量发展...
关键词：新型工业化 自主培养 科技人才 卓越工程人才 党的十八大以来 根本遵循 综合优势 加快推进 
建设化工制造安全与环境研究生一流课程培养卓越工程人才
《化工高等教育》2025年第1期89-95,共7页杨彬 李中坚 雷乐成 
浙江大学工程师学院专业学位研究生实践教学品牌课建设项目。
开展产学研融合的课程资源建设和融入思政要素的教学,是卓越工程师培养模式下研究生课程改革的有效途径。文章以专业硕士研究生的化工制造安全与环境必修课程为例,介绍了该课程的建设与改革实践。课程教学团队基于卓越工程师培养框架,...
关键词：卓越工程师培养 化工安全 环境保护 一流课程建设 
坚持“三个聚焦” 培养卓越工程人才
《党建》2025年第2期63-65,共3页方琼 
党的二十届三中全会指出“,着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队,着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才,提高各类人才素质”。长沙理工大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 长沙理工大学 学校党建工作 大国工匠 科技领军人才 战略科学家 实践锻炼 卓越工程师 
校企协同培养卓越工程人才的研究与思考被引量：1
《航天工业管理》2024年第11期25-28,共4页刘澜 张寒冰 
党的二十大报告指出,“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”其中,“卓越工程师”被置于国家战略人才力量的重要位置。习近...
关键词：技术创新能力 青年科技人才 科技领军人才 卓越工程师 工程师培养 复杂工程问题 战略科学家 创新团队 
地方高校计算机专业“三创”卓越工程人才培养路径研究
《信息与电脑》2024年第18期228-230,共3页郭丹 
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度课题——新工科背景下地方高校计算机专业卓越工程人才培养质量提升研究(项目编号:GH23735)。
“三创”卓越工程人才培养对于国家和社会的发展具有重要的战略意义,是推动社会进步和经济发展的关键因素。本文诠释了“三创”卓越工程人才培养内涵,研究了“三创”人才培养政策背景,结合地方高校计算机专业“三创”人才培养现状进行...
关键词：地方高校 计算机专业 卓越工程人才 
产教融合培养卓越工程人才的“学习工厂”形成机理与运行机制被引量：1
《教育学术月刊》2024年第7期26-34,共9页耿乐乐 田培瑶 
教育部人文社会科学规划基金项目“基于演化博弈的企业参与卓越工程师培养动力机制与协同模式研究”(编号:23YJA880009)。
工业4.0的蓬勃发展使校企共建、多主体参与的学习工厂成为工业4.0时代培养卓越工程人才的重要模式。文章在梳理学习工厂演进历史的基础上,选取来自德国、奥地利、巴西和中国5所大学的学习工厂的典型案例进行质性编码,分析其形成机理与...
关键词：学习工厂 产教融合 卓越工程人才 工程教育 案例研究 
“一中心·二融合·六支撑”的食品卓越工程人才培养模式探索与实践
《安徽农业科学》2024年第13期272-275,279,共5页吴娜 徐明生 王文君 黎冬明 涂勇刚 
江西省高等学校教学改革研究课题一般项目(JXJG-22-3-23);江西省高等学校教学改革研究课题重点项目(JXJG-21-3-2)。
以江西农业大学食品科学与工程专业为例,通过对食品科学与工程人才联动式育人机制、“多元体系交叉融合”的人才培养模式及基于“学生学习成果为导向”的内/外部支撑体系3个方面的探讨,构建“一中心、二融合、六支撑”的食品卓越工程人...
关键词：食品 卓越工程人才 学生 交叉融合 支撑体系 
科教融汇与产教融合双轮驱动:构建高校卓越工程人才培养新模式的探索
《科技创业月刊》2024年第S01期16-19,共4页李鹤 张青敏 黄达 石天 
在全球科技竞争日益激烈和产业结构不断升级的背景下,培养具有国际竞争力的卓越工程人才已成为我国高等教育的重要使命。针对传统工程人才培养模式的局限性,深入剖析了科教融汇与产教融合的本质内涵及其在卓越工程人才培养中的核心作用...
关键词：科教融汇 产教融合 卓越工程人才 产业结构优化 
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