资源培养

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发挥农村有利资源培养初中生物理核心素养
《考试周刊》2017年第92期162-162,共1页李育标 
随着新课标的实施,各学科的教学都面临着全新的机遇与挑战。新教材、新方法、新思路、新理念,不断进步的国内教学水平正在不断地提高着全民的素质。针对初中物理而言核心素养的培养是物理课程的教学重点,它不仅需要学生们掌握丰富的课...
关键词：农村 教育 物理核心素养 
挖掘资源培养农村低年级学生美术学习兴趣
《考试周刊》2017年第71期135-135,共1页王培 
农村小学美术教学要转变以往传统、单一的教学模式,利用孩子身边的生活资源和巧妙地学科融合进行以农村特色为主的美术教学。上出让孩子亲切,贴近孩子生活,让孩子学习欲望更强的课堂。教师要善于引导学生从生活中取其精华,去其糟粕,找...
关键词：学科融合 挖掘资源 兴趣提升 
因地制宜,多管齐下,培养学生空间概念
《考试周刊》2015年第82期131-131,共1页罗明晓 
地理学科内容极多样且复杂，“空间”常是其着力的重点所在。人类的一切活动都是在一定的地理环境（空间）中进行的，人类的文明成果进一步丰富了地理环境（空间）的内容。要使学生身居教室，胸怀全球，就必须提高学生的地理素养，尤其...
关键词：空间概念 资源培养 学生 现代教育信息技术 空间想象能力 地理信息系统 心理地图 优质教育资源 
浅议高中生物教学中学生学习兴趣的培养被引量：2
《考试周刊》2013年第77期150-150,共1页王惠娟 
兴趣是最好的老师。对于高中生物教学而言，学生在学习中充满浓厚的兴趣，对教学工作的有效开展有积极的促进作用，反之，消极的学习情感会制约教学活动的有效开展。高中生物教师要紧密结合教学目标要求和学生身心特点．整合各种资源培...
关键词：学习兴趣 生物教学 资源培养 中学生 高中 教学工作 教学活动 学习情感 
在特色文化背景下利用网络资源培养学生英语交际能力的研究
《考试周刊》2010年第49期102-103,共2页方静 
一、研究背景 花木文化是我校重要的校外课程资源。我校地处全国闻名的＂花木之乡＂,在这里,花木的繁育、栽培、加工、销售已经形成了＂管理科学化、品种多样化、产销联合化、规划一体化＂的发展格局。随着社会的进步和科学技术的发展...
关键词：文化背景 英语交际能力 资源培养 学生 网络 利用 校外课程资源 知识经济 
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