校外课程资源

作品数：181被引量：102H指数：4
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近六年乡土资源融入中学历史教学实践研究分析——基于“中国知网”检索相关论文的考察
《中学历史教学参考》2025年第2期26-29,共4页杨喜 施博海 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》在“地方和学校实施本课程的建议”部分指出:“校外的社会资源是校内课程资源的必要补充,既包括物质资源,如历史遗迹、遗址、博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆、爱国主义教育基地等,又包括...
关键词：中学历史教学 乡土资源 爱国主义教育基地 中国知网 校外课程资源 人力资源 转化机制 档案馆 
乡土人物在高中历史复习中的运用探析——以俞明震生平串联晚清历史为例
《中学历史教学参考》2025年第3期69-72,共4页王立诚 王安琪 
2023年绍兴市教育科学规划立项课题“地方史资源在高中历史教学中的应用研究——以绍兴市为例”(项目号:SJG2023293)之成果。
《普通高中历史课程标准2017年版2020年修订》明确指出,在开发历史课程资源时,“学校和教师应充分开发各种校外课程资源,逐步建立校内外课程资源的转化机制”。地方史资源的内容、载体及表现形式丰富多样,有利于培养学生的“家国情怀”...
关键词：校外课程资源 高中历史复习 历史课程资源 晚清历史 家国情怀 转化机制 地方史资源 运用探析 
组织“一天的气温”活动 开发利用校外课程资源
《小学科学》2023年第20期43-45,共3页赵猛祥 
教师要善于选择与组合各种适宜自身教学实际的课程资源,创设真实的教学情境,给学生操作、体验、探究、实践等提供支持。学生并不是生活在孤岛上的,是离不开社会生存的。学生现在学到的所有知识技能都是为将来适应社会、参与社会、解决...
关键词：小学科学 校外课程资源 开发与利用 
试析高中综合实践活动课程与校外课程资源融合
《中华活页文选（高中版）》2023年第14期150-152,共3页彭荣彩 
扩大高中综合实践活动的渠道,对于改变目前重智的教学方式所造成的学生社会责任感不高、创新精神不足和社会实践能力不强等现状,培养学生的科学价值观念和理想信念,提升他们的综合素质,增强他们对自己和社会的适应能力具有重要的作用。...
关键词：综合实践活动课程 素质教育 核心素养 
“综合”与“实践”:让博物馆教育助力学生素养发展
《福建教育》2023年第10期5-7,共3页郭志滨 
《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称2022年版课程方案)的“修订原则”中,明确提出“坚持创新导向”,即强化课程的综合性和实践性,推动育人方式的变革,着力发展学生核心素养,凸显学生主体地位,关注学生个性化、多样化的学习和发展...
关键词：课程方案 义务教育课程 学生素养 学校课程 博物馆资源 校外课程资源 育人方式 创新导向 
中学思政课校外课程资源开发与利用的途径探析被引量：1
《品位·经典》2022年第4期144-146,共3页李婷婷 
信阳师范学院研究生科研创新基金项目"中学政治教师职业倦怠精准矫治研究"(2020KYJJ64)研究成果。
校外课程资源是满足学生精神层面需求的必要补充,是帮助教师拓展教材,增强思政课教学吸引力的有效方法,是实现立德树人根本任务的现实途径。由此可见中学思政课校外课程资源开发与利用的重要性。本文立足校外课程资源开发与利用,从挖掘...
关键词：中学思政课 校外课程资源 开发与利用 
基于博物馆学习情境的历史体验式课程分析被引量：1
《中学历史教学参考》2022年第1期31-38,共8页余维 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》要求,"构建多视角、多类型、多层次的课程体系。学校和教师应充分开发历史遗迹、博物馆、纪念馆等各种校外课程资源,建立校内外课程资源的转化机制"。博物馆是国家课程标准提倡利用的重点...
关键词：国家课程标准 校外课程资源 教学资源 文化景观 故事讲述 学习情境 教育视角 博物馆 
融综合性学习于学生生活,让学习与育人齐飞
《成功密码（综合版）》2021年第5期96-97,共2页陈重浪 
高中语文新课标指出,我们每个人身边都蕴藏着多种语文课程资源,既有国内外的重大事件,也有学生的家庭生活和日常生活话题等。学生身边的日常生活资源是高中语文教学中非常重要的校外课程资源。让学生走出封闭的课堂,走向广阔的天地,利...
关键词：高中语文教学 语文课程资源 校外课程资源 进行浅谈 升学压力 综合性学习 高中阶段 育人 
农村初中生物校外课程资源开发利用的实践被引量：1
《求知导刊》2021年第31期24-25,共2页金虎泰 
随着新课改的实施,校外课程资源的开发与利用逐渐受到重视。为此,文章在分析阐述农村初中生物校外课程开发利用必要性的基础上,对当前农村初中生物校外课程资源的开发利用现状进行研究,发现其中存在的问题,并针对其中的不足之处提出相...
关键词：农村 初中生物 校外课程资源 开发利用 
试析综合实践活动课程与校外课程资源融合
《新课程研究》2021年第22期53-54,共2页申立菊 
文章以案例分析的方法明确了“融合”的具体路径。综合实践活动课程与校外课程资源有效“融合”,可以使学生拥有更多发展空间,让学校与教育机构共同为学生发展筑基,达成学生全面发展和可持续发展的目标。
关键词：综合实践活动 校外课程资源 契合点 融合实施 发展 
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