自我教育能力

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培育核心素养 彰显自我价值——开发高中生自我教育能力刍议
《考试周刊》2018年第54期13-14,共2页陆家傲 
《中国学生发展核心素养》总体框架明确了学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,而实现发展中国学生特别是高中生的核心素养离不开学生自我教育能力的培养,这是社会发展向学校教育提出...
关键词：核心素养 自我教育 培养素质人才 
浅析中学生自我教育能力的培养与提高被引量：1
《考试周刊》2018年第2期27-27,共1页廖芮琦 
在中学教育阶段,提高学生自我教育能力实际上就是激发学生自主能力的一个过程,通过对学生自主能力的挖掘,来塑造中学生自强、自立等优良的品质,为他们今后的发展打下坚实的基础。本文主要围绕中学生自我教育能力的培养与提高进行简要的...
关键词：中学生 自我教育能力 培养 
增强学生自我教育能力的策略初探
《考试周刊》2017年第67期3-4,共2页李源 
班主任转变教育思想观念,在认真了解和研究学生身心特点的基础上,增强学生自我教育能力,采取适当的策略,努力激发学生心理需求中的积极因素,凸显学生的主体性,以全面提高学生各方面素质,促进他们主动、生动、活泼地发展。从而形成良好...
关键词：自我教育 班级管理 策略 
做好中职班主任工作的一些思考被引量：1
《考试周刊》2016年第11期184-184,共1页蔡丽彬 
一、确定德育工作的目标 要构建良好的德育工作,首先就要确定一个明确清晰的目标,这样可以给班集体以希望,对学生会起到极大的鼓舞作用。当然,目标的确定一定要有可行性和时间性,只有这样才能很好地实现目标。为此,班主任可以将目标分...
关键词：班集体 短期目标 教育方法 自我教育能力 教育方式 班级管理工作 榜样示范 习惯养成 班委会 行为习惯 
试论新时期班主任工作创新
《考试周刊》2016年第2期173-173,共1页张琼 
班级是学校教育的个体单位,是学校总体构成的基本组织。班主任在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等,是班级管理的组织者和领导者。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,事无巨细。这些年的班主任工作让我体会到...
关键词：总体构成 班级工作 弱息 班集体 学校教育 息相 自我教育能力 工作态度 班风 纪律约束 
谈谈对体育锻炼的看法
《考试周刊》2015年第57期122-122,共1页陈志超 
面向全体学生,热爱全体学生,大面积提高教学质量,追求人人有发展,个个有进步,是素质教育的基本特征之一,也是社会赋予体育教学的崇高使命。然而现实中,现在的学生宁愿坐在电脑前,吹吹空调,也不愿去室外晒晒太阳,打打球,身体素质逐年下降...
关键词：身体素质 体育教学 教学质量 基本活动能力 器官系统 自我教育能力 生理负荷 怕苦怕累 意志品质 运动潜能 
中职班级管理中如何加强学生自我教育被引量：1
《考试周刊》2015年第59期182-183,共2页朱海英 
由于社会的发展,中等职业学校的学生已经具备了比较强的自我意识和主体意识,教师应该努力抓住这一时机,在班级管理中引导学生培养自我教育能力。本文就中职学生自我教育能力培养的意义及怎样在班级管理中培养中职学生的自我教育能力两...
关键词：班级管理 中职教育 自我教育能力 
探索班级精细化管理
《考试周刊》2014年第79期180-180,共1页武阳国 
中学阶段是树立正确人生观、世界观的关键时期,培养有理想、有道德、有纪律、有知识的高素质人才,是时代赋予的要求,也是广大家长对学校的嘱托。学生良好思想品德的形成是一个渐进的过程。赫尔巴特说：＂如果不坚强而温和地抓住管理的缰...
关键词：班级工作 赫尔巴特 品德的形成 管理工程 班委会 自我教育能力 课堂气氛 班风 班级凝聚力 管理细则 
培养职业学校学生自我教育能力的途径及方法
《考试周刊》2013年第23期169-169,共1页孙桔 
教育是由自我教育和“他人教育与传媒影响”组成。真正的教育是通过自我教育而实现的。自我教育包括自我认识、自我要求、自我践行和自我评价四个环节组成的动态结构。在班集体中，通过培养学生们的自我教育能力，培养学生们的自信、自...
关键词：职业学校学生 自我教育能力 班集体 
在语文教学中培养学生自我教育的能力
《考试周刊》2012年第12期34-34,共1页吴淑丽 
苏霍姆林斯基曾说：＂真正的教育是自我教育。＂所谓自我教育就是自己教育自己,即受教育者既是教育的主体,又是教育的对象,其目的是使自我的身心整体素质获得全面协同发展。引导学生进行自我教育,语文学科有着得天独厚的优势。那么如何...
关键词：学生自我教育 自我教育能力 语文教学 培养 苏霍姆林斯基 受教育者 协同发展 引导学生 
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