自主读书

作品数：80被引量：11H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：钱海荣刘桂琴陈娟李明洲李卉更多>>
相关机构：吴江高级中学北京市丰台区东高地第二小学泗洪县实验小学葫芦岛市教师进修学院更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=湖北教育x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
批注:自能阅读的捷径
《湖北教育》2015年第1期34-34,共1页闻静 
批注式阅读是指学生在自主读书的过程中,运用圈、点、批、划等方法记录所思、所感、所惑的阅读方法。优美的词、句、段以及名言警句,或者点睛之笔、精妙之处都可以做批注;对不理解的字、词、句等也可以做批注,以便通过多种方式及时弄明...
关键词：批注式阅读 自能阅读 引导学生 自主读书 阅读方法 名言警句 教师 
读是语文教学之本——“读式语文”课堂教学模式解读
《湖北教育》2014年第12期4-5,共2页胡君 
“读式语文”一是倡导教师返璞归真，朴朴实实地教；二是鼓励学生多读，以读促悟，以读构建知识网络，并在读的过程中养成自主阅读的习惯，掌握自主读书的方法。“读式语文”课堂教学模式主要包括六个教学环节。
关键词：课堂教学模式 语文教学 解读 返璞归真 知识网络 自主阅读 自主读书 教学环节 
自主读书 读中感悟——《麻雀》教学设计与设计意图
《湖北教育》2003年第13期52-53,共2页王迪 
《麻雀》这篇课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了伟大的母爱。教学过程中,引导学生自主读书,重点通过读议描写老麻雀、猎狗的语句,让学生在读中感知内容,体会作者写作的妙处,
关键词：《麻雀》 教学设计 设计意图 小学 语文教学 自主读书 课程标准 阅读教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部