自主探究教学

作品数：437被引量：400H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：朱振荣许明黄俊峰袁方程黄黎玲更多>>
相关机构：内蒙古师范大学辽宁师范大学陕西师范大学东北师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=新课程（小学）x
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈小学数学课堂中自主探究教学模式的应用
《新课程（小学）》2017年第5期191-191,共1页李波 
一直以来,传统的数学教学模式一直都是以'灌输'与'填鸭式'教学模式进行的,必须要承认,这种教学模式能够在短时间内传授大量的数学知识,也能够提高小学生的数学成绩。但是,这对于培养学生的数学能力,形成数学思维是十分不利的。为了改变...
关键词：小学数学 自主探究 探究情境 问题点拨 小组讨论 
分析小学英语自主探究教学在多媒体环境下的运用被引量：1
《新课程（小学）》2017年第4期120-120,共1页陈颖皓 
分析和探讨多媒体设备对于小学英语探究教学课堂构建的价值,并研究了多媒体环境下探究式英语课堂的构建策略,为小学英语探究式课堂的构建提供参考。
关键词：小学英语 探究教学 多媒体环境 运用 
小学信息技术环境下“先学后教,自主探究”教学模式的研究被引量：1
《新课程（小学）》2016年第8期3-3,共1页李耀斌 
2015年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题(课题编号:闽教电馆KT15057号)的研究成果
'先学后教,自主探究'的信息技术课堂教学方式是提倡沟通合作和民主平等;是创造生成的、互动交流的;是以学生为本的教学模式。课堂教学主要依靠教师'教'的行为,也依靠学生'学'的行为。在小学信息技术课堂教学实践中,通过深入分析'先学后...
关键词：小学信息技术 先学后教 自主探究 教学模式 
“问题解决,自主探究”教学模式的实践与研究
《新课程（小学）》2010年第7期21-21,共1页张莺敏 
《小学数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂根据这一理念,结合江苏省海门市基础教育课程改革实验研究的总体要求,我校开展了＂问题解决，自...
关键词：实践与研究 自主探究 教学模式 题解 数学学习活动 数学课程标准 课程改革实验 动手实践 
网络环境下小学生自主探究教学模式探析
《新课程（小学）》2010年第4期28-28,共1页黄秋燕 
随着科技的发展,电脑网络步入学校和家庭,改变了人们的生活方式和学习方式,也深刻地改变着我们的教育方式。但是面对优越的环境,很多小学生没有很好地把握及利用。通过观察发现,很多小学生习惯于课堂听老师讲，课后不懂问爸妈，很少有...
关键词：网络环境 探究教学模式 学生自主 自主学习能力 电脑网络 学习方式 生活方式 教育方式 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部