自主探究教学模式

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基于问题链教学法构建小学数学自主探究教学模式的策略
《数学学习与研究》2025年第3期102-105,共4页袁淑红 
传统的“填鸭式”数学教学模式往往过于注重知识的传授,导致学生在学习过程中缺乏自主探究的机会,限制了其创新思维和问题解决能力的发展.为解决这一问题,文章以人教版小学数学五年级下册“分数的加法和减法”一课为例,探索了一种基于...
关键词：问题链 自主探究 问题情境 
自主探究教学模式在中职数学课堂中的应用——以“等差数列前n项和公式”为例
《数学学习与研究》2023年第19期152-154,共3页陈小翠 
自主探究教学模式是一种以学生为主体,以教师为主导的教学模式,能满足学生的自主学习需求,构建以独立探究和自主学习能力培养为核心的教学体系.在中职数学课堂中研究应用自主探究教学模式有重要价值.文章先分析了中职数学自主探究教学...
关键词：自主探究 中职数学教学 应用策略 
自主探究教学模式让初中数学课堂更加精彩被引量：3
《数学学习与研究》2020年第5期104-104,106,共2页张剑红 
在初中数学教学中,仍然存在一定的问题,有待进一步优化提升,作为教师,要积极探索科学的自主探究教学模式,引导学生融入数学知识体系中,提升学生的综合感知能力,提升学生数学自主探究能力.基于此,作为数学教师要采取自主探究的方法,激活...
关键词：初中 数学 课堂教学 自主探究 人教版 
兴趣驱动+自主探究教学模式在大学数学中的应用被引量：3
《数学学习与研究》2018年第20期2-2,共1页柳艳 洪宝剑 吴业军 
南京工程学院高等教育研究课题(2016ZC10)
大学数学作为高校的重要基础类课程,其理论性强、实践性弱的特点很容易导致学生对之学习积极性较差的现象.针对此现象,本文探讨了如何激发学生对大学数学的学习兴趣,研究了以兴趣驱动学生进行自主探究,变被动学习为主动学习的方法.以此...
关键词：兴趣驱动 自主探究 大学数学 
小学数学课堂自主探究教学模式探析被引量：3
《数学学习与研究》2013年第18期73-73,共1页祁晓锋 
小学数学自主探究教学模式是指学生在老师的指导下进行知识的讨论、探究与学习的一种教学方法,它强调学生在教学过程中的主体性地位,将大量的课堂时间留给学生探究,充分发挥学生的潜力.以往的小学数学课堂教学模式过于僵化,教学模式仍然...
关键词：自主探究 小学数学 教学模式 
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