自主学习行为

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基于核心素养的小学语文阅读教学策略
《天津教育》2025年第4期118-119,共2页崔宝娟 
新的教育背景下,作为一名小学语文教师在开展小学语文教学过程中要重视学生核心素养的养成与发展,特别是新课标对于核心素养有了明确的要求,更需要我们对传统的语文教学策略作出相应的改变。在阅读教学中,我们要基于语文教学核心素养,...
关键词：核心素养 小学语文教师 语文阅读能力 语文教学 自主学习行为 新课标 教学策略 阅读教学 
青少年教师自主支持与体育自主学习行为的关系:学业自我效能感和自主性动机的链式中介
《福建体育科技》2025年第1期34-38,共5页魏瑶 肖绮珊 姚佳琪 
湖南省教育科学规划项目“青少年身体活动自主性动机影响机制和教育干预研究”(XJK22BTW007)。
为了探讨青少年感知体育教师自主支持、学业自我效能、自主学习动机对体育自主学习行为的影响。本研究采用调查法、心理测量法和数理统计法,对随机抽取354名中学生样本,进行体育教师自主支持、学业自我效能、自主学习动机和自主学习行...
关键词：青少年 体育教师自主支持 学业自我效能 自主学习动机 自主学习行为 
基于TARGET模式的青少年体育自主性学习动机与行为干预实验
《体育师友》2024年第6期46-49,共4页魏瑶 李迎 姚佳琪 
湖南省教育科学规划项目(XJK22BTW007)。
为了探讨青少年体育学习自主性动机和行为促进路径,研究采用TARGET模式干预实验,营造青少年自主支持体育学习气氛,验证该模式对青少年体育自主性学习动机与行为的促进效果。实验随机抽取某高一年级两个自然班为被试,进行16周自然干预实...
关键词：TAEGET模式 青少年体育 基本心理需要感 自主性学习动机 自主学习行为 
基于改进LSTM网络的自主学习行为分析预测
《信息技术》2024年第11期84-91,共8页郎波 樊一娜 姚建欣 李春密 
中国科普研究所重点招标课题(220101ESR002);国家自然科学基金应急管理项目(71641016);珠海市教育科研“十四五”规划课题(2021ZHGHKTG183);珠海城市职业技术学院课题(ZLJS20220509,KCSZ-20200605)。
为了实现在有限时间内获取学习效果的最优化,文中提出了一种改进的基于长短时记忆神经网络的学习行为分析预测模型。首先利用经验模态分解对学习数据进行特征提取,从频率上将其分解为多个本征模态函数,然后利用K均值聚类方法对分解后的...
关键词：自主学习行为 经验模态分解 聚类 长短时记忆神经网络 分析预测 
基于社会网络结构分析的自主学习行为与学习成绩的相关性研究
《统计学与应用》2024年第6期2179-2184,共6页张青 张颖 曹欣杰 肖仑 惠志昊 
平顶山学院教学改革项目(项目编号:2023-JY28)。
本文通过学习平台收集学生自主学习行为数据,运用社会网络分析方法,深入分析学生学习成绩与学习互动行为之间的内在联系,揭示日常教学中学习互动行为对学生成绩的影响,从而为任课教师和教学管理部门制定更为完善、针对性的在线学习管理...
关键词：学习行为 社会网络分析 社群图 相关性分析 
高职学生自主学习行为的发生机理及效能提升策略被引量：3
《职业技术教育》2024年第14期60-66,共7页张成涛 牙桂领 
国家社科基金教育学青年课题“我国职业教育治理的制度逻辑研究”(CJA180258),主持人:孙长远。
学生学习能力是教育改革能否达到预期目标的重要决定因素。在学习型社会、技术技能型社会构建背景下,高职学生自主学习能力和习惯的培养是高职院校人才培养的重要课题。基于社会认知理论与交互决定论,以学习环境、学习策略作为变量,将...
关键词：高职学生 自主学习行为 学习动机 学习环境 学习策略 
大数据精准教学环境下学生自主学习行为的培养策略探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0228-0231,共4页何朝伦 罗艳 李莹 
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度课题“大数据精准教学环境下学生自主学习行为的培养探究”(课题编号:2019-03-607)。
现如今在互联网信息时代下,知识的更新速度不断加快,人们接触到的信息数量越来越多,如果课堂教学仍沿用传统的教学方式,很难培养出现代社会亟需的人才。从高中数学学科的角度来说,在大数据精准教学环境下,高中数学教师开展教学活动的过...
关键词：大数据精准教学 自主学习行为 培养举措 
浅谈小学生自主学习能力的培养对策
《传奇故事》2024年第3期97-98,共2页熊云 
自主学习能力是现代社会对人才的基本要求,也是小学生综合素质的重要组成部分。自主学习能力是指学生独立思考、解决问题和获取知识的能力,是推动学生发展与成长的重要能力,能够让学生将被动学习变为主动学习,调动学生学习的积极性,从...
关键词：小学数学 获取知识的能力 自主学习行为 自主学习能力 教学对策 学习和发展 主动学习 被动学习 
课程思政视域下高校学生自主学习行为影响机制研究--—教师情感支持的调节作用
《产业与科技论坛》2023年第22期124-129,共6页陈永鸿 陆瑶 
昆明理工大学课程思政内涵式建设教学改革研究项目“课程思政视域下工科学生自主学习效能提升路径研究”(编号:2021KS052)成果。
本文以高校学生为研究对象,基于510份有效问卷的样本数据,以课程思政内涵建设为突破口,聚焦教师指导、课程体系、课堂氛围三个维度,提出以学习动机为中介变量、教师情感支持为调节变量的理论模型,实证研究课程思政视域下大学生自主学习...
关键词：课程思政 自主学习 教师情感支持 学习动机 
“互联网+教育”视阈下大学生线上自主学习行为产生机理与提升策略研究
《前卫》2023年第29期61-63,共3页王思瑶 
随着互联网技术的快速发展,电子学习已经成为常态,学生是否能够独立自主学习是电子学习成功的关键。本文在对学生独立学习行为进行调查的基础上,建立了高等教育学生自主学习行为影响因素研究模型,采用SPSS22.0与 AMOS2.40的研究方式系...
关键词：在线教育 自主学习 学习动机 虚拟奖励 学习环境 
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