云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 总复习阶段

总复习阶段: 作品数：470被引量：140H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：马德宇渠翠梅符永平曹永娟何培源更多>>; 相关机构：北京市海淀区教师进修学校南通市教育科学研究中心华东师范大学海安县实验小学更多>>; 相关期刊：更多>>

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中考数学复习策略: 《试题与研究（教学论坛）》2013年第12期55-55,共1页徐慧梅; 数学总复习阶段是数学教学的关键环节，它有利于学生巩固消化、系统归纳数学基础知识，帮助学生构建数学知识的结构网络，提高分析问题、解决问题的能力，最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变...; 关键词：数学教学复习策略中考数学基础知识解决问题的能力总复习阶段总复习教学系统归纳

高三历史教学中整合历史教材能力的培养: 《试题与研究（教学论坛）》2012年第25期85-85,共1页穆维永; 历史学科时间范围跨度大，知识内容容量多，记忆负担重，特别是在进入高三总复习阶段后，时间紧迫，选择和使用什么样的高考学习方法提高记忆知识的有效性，成为摆在高三师生面前亟待解决的难题。笔者认为在高三历史复习过程中应注重引...; 关键词：能力的培养历史教材高三历史教学整合主干知识时间范围总复习阶段

怎样进行数学中考总复习: 《试题与研究（教学论坛）》2012年第8期52-52,共1页周永卫; 九年级总复习阶段是知识系统化、条理化、灵活化，促使学生能力得到提高的关键时期。九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，也是初中学生参加升学考试的冲刺阶段，总复习效果的好坏直接关系到初中学生掌握学科知识的程度...; 关键词：总复习阶段数学中考初中学生知识系统化学生能力系统学习冲刺阶段升学考试

浅析初中数学复习的一些问题: 《试题与研究（教学论坛）》2011年第6期94-94,共1页冯艳勤; 随着数学教学改革的深入发展以及新标准、新教材、新内容的推广，中考出现了一些新动向、新热点。初中数学总复习阶段教学时间紧、任务重、要求高、学生心理压力大，提高其质量和效益，以检验自己的教学成果，是每位数学教师必须面对的...; 关键词：初中数学数学复习数学教学改革总复习阶段教学时间心理压力教学成果数学教师

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