挖掘课本

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中考复习应充分挖掘课本例、习题的潜能
《中学教研（数学版）》2007年第9期38-40,共3页王平利 
纵观近几年各地的中考数学试题，很多是依据课本典型的例题及习题进行变形、变式、综合及拓展而成的，它源于课本，又高于课本，同时注重双基，侧重考查学生的数学能力．这就启发我们在中考复习时不宜舍本逐末，而应就地取材，注重应用...
关键词：中考复习 课本 习题 挖掘 数学能力 新课程理念 “再创造” 数学试题 
挖掘课本潜能 注重方法渗透
《中学教研（数学版）》2004年第10期19-21,共3页吴建洪 
高考中许多富有新意的试题其实质都来源于课本，无论是解决问题所需的知识还是方法，其实质都来源于课本．突出方法永远是高考试题的特点，所以在复习过程中，要十分重视“蕴涵在课本数学知识发生、发展和应用的过程中的数学思想和方法...
关键词：高中 数学 解题思路 学习辅导 函数 
挖掘课本建模实例，培养学生创新能力
《中学教研（数学版）》2000年第3期7-9,共3页尹志春 
关键词：创新能力 初中 数学教学 数学建模 浙江 教材 《相似三角形应用举例》 
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