外向型汉语学习词典

作品数：43被引量：96H指数：9
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相关期刊：《内蒙古农业大学学报（哲学社会科学版）》《语言文字应用》《国际汉语文化研究》《现代语言学》更多>>
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外向型汉语学习词典释义元语言定量研究
《语言文字应用》2024年第4期15-27,共13页杨玉玲 段彤彤 
国家语委项目“数智时代中文学习多模态资源建设与应用研究”(YB145-85)的资助。
英语释义元语言研究起步早,发展快,各英语学习词典公布的释义元词均大致控制在2000~3500个之间。而汉语释义元语言研究起步晚,发展慢,一直没有推出一个经过检验的元词表。本文运用Core NLP自然语言处理工具,从一部近900万字的外向型汉...
关键词：释义元语言 释义元词 外向型汉语学习词典 定量研究 
基于有声思维法的外向型汉语学习词典编者释义过程及策略研究
《天津师范大学学报（社会科学版）》2024年第4期29-39,共11页陈贤德 潘宇华 杨玉玲 
国家社会科学基金一般项目“外向型汉语学习融媒词典的研发与创新研究”(22BYY159);国家语委项目“数智时代中文学习多模态资源建设与应用研究”(YB145-85);教育部中外语言交流合作中心中外联合研究专项“基于《等级标准》的英语母语者易混淆词研究”(22YH26ZW)。
基于有声思维法对有、无经验的外向型汉语学习词典编者释义过程及策略进行研究后发现:1.编者在释义时经历了“初始释义→深入释义→最终释义”三阶段,它们在“分析释义内容”与“选择释义形式”双路径的交互中进行;2.编者释义策略具有...
关键词：外向型汉语学习词典 有声思维法 释义过程 释义策略 词典编者培养 
基于微信小程序的外向型汉语学习词典编纂构想
《现代语言学》2024年第7期444-448,共5页毕怡然 李连伟 
随着互联网信息技术的发展,世界各国语言文字信息的交流与共享日益频繁,汉语在世界范围内的影响力逐步扩大,外向型辞书事业取得了新的发展。如何借力信息时代,借助互联网和移动信息技术实现外向型汉语学习词典的载体优化、使用优化、推...
关键词：外向型汉语学习词典 微信小程序 国际中文教育 
“大词汇小语法”下的外向型汉语学习词典收录单位及实现路径被引量：1
《汉语学习》2024年第2期82-91,共10页杨玉玲 陈贤德 
国家社会科学项目“外向型汉语学习融媒词典的研发与创新研究”(项目编号:22BY159);国家语委项目“数智时代中文学习多模态资源建设与应用研究”(项目编号:YB145-85);教育部语合中心中外联合研究专项“基于《等级标准》的英语母语者易混淆词研究”(项目编号:22YH26ZW)的阶段性成果。
本文基于《等级标准》中语法项目和词汇的数量及归属变化提出,外向型汉语学习词典的收录单位应遵循“大词汇小语法”的原则,具体以词为核心向两端延伸为实施路径,即向下凸显语素在构词理据上的作用,向上延伸到语块。文章发现既有外向型...
关键词：大词汇小语法 外向型汉语学习词典 收录单位 语素 语块 
《外向型汉语学习词典语用信息系统的建构研究》项目简介
《高校社科动态》2024年第1期40-41,共2页
课题名称:外向型汉语学习词典语用信息系统的建构研究(23CYY056)课题负责人:刘伟项目类别:国家社科基金青年项目立项时间:2023年近年来,“语用信息”(pragmatic information)在学习词典的编纂和理论探讨中是一个较为重要的新课题,也是...
关键词：外向型汉语学习词典 汉语辞书 语用意义 课题负责人 国家社科基金 课题名称 建构研究 语用信息 
外向型汉语学习词典的供需错位和出路被引量：10
《辞书研究》2023年第6期38-49,I0002,共13页杨玉玲 李宇明 
国家社会科学基金一般项目“外向型汉语学习融媒词典的研发与创新研究”(项目编号22 BY159);教育部语合中心中外联合研究专项“基于《等级标准》的英语母语者易混淆词研究”;教育部语合中心一般项目“基于《国际中文教育中文水平等级标准》的初等语法多模态教学资源建设研究”(项目编号YHJC21YB-131)的资助;北京语言大学校级项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号19ZDJ02)。
外向型汉语学习词典存在“需求大出版多而用户少”的供需错位,其主要原因是缺乏用户意识,更谈不上用户中心,以检索查检方式、收词规模、可理解性和词典介质四个维度为例分析用户需求和已有词典的错位,可以得出汉语学习词典欲走出困境,...
关键词：外向型汉语学习词典 供需错位 用户中心 辞书生活 定量研究 
外向型汉语学习词典的发展脉络及三大转向
《国际汉语文化研究》2023年第1期65-79,共15页望清华 余江英 
教育部人文社会科学研究项目“‘一带一路’建设中的教育交流合作研究:新中国成立70年来华留学教育视角”(20XJCZH012);“教育部中外语言交流合作中心项目基于中外经贸需求的国际中文教育转型研究”(20YH24C);国家语委“十三五”规划科学研究基金项目“语言技术化进程中的信息边缘化问题及其治理研究”(YB135-171);教育部语合中心基地项目“云南口岸外籍人员中文使用观测点建设”(22YHJD1015);云南大学第十三届研究生科研创新项目“中文学术边缘化问题及治理措施以COVID-19主题研究为例”(2021Z040)经费资助
外向型汉语学习词典是汉语学习者学习语言的“脚手架”,相关研究对国际中文教学与传播来说意义重大。本文利用可视化分析方法系统回顾了外向型汉语学习词典的来路历程及三大转向——“辞书编纂”向“辞书生活”的视角转向、“以编者为...
关键词：外向型汉语学习词典 研究转向 融媒辞书 
外向型汉语学习词典配例难度控制原则及编写建议——以《当代汉语学习词典》为例被引量：2
《国际中文教育（中英文）》2023年第3期66-75,共10页杨玉玲 段彤彤 
国家社科一般项目“外向型汉语学习融媒词典的研发与创新研究”(项目编号:22BY159);教育部语合中心中外联合研究专项“基于《等级标准》的英语母语者易混淆词研究”(项目编号:22YH26ZW);教育部语合中心一般项目“基于《国际中文教育中文水平等级标准》的初等语法多模态教学资源建设研究”(项目编号:YHJC21YB-131)的阶段性研究成果;北京语言大学校级项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(项目编号:19ZDJ02)。
本文采用定量研究的方法对《当代汉语学习词典》配例语言进行了考察。《当代汉语学习词典》545个被释词的配例用词中,超纲词占比9%,配例难度控制整体较好。甲、乙、丙、丁、超纲,这五级被释词的配例用词难度分布相差无几,说明在整部词...
关键词：《当代汉语学习词典》 配例 定量研究 ≤i原则 
基于语素分析法的外向型汉语学习词典的编纂构想被引量：1
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第3期100-106,共7页陈贤德 
教育部中外语言交流合作中心一般项目(YHJC21YB-131)。
内向型明显是现行外向型汉语学习词典的主要问题,而从国际中文教学实践中吸取经验是解决内向型明显的重要途径。“语素分析法”是国际中文教学中行之有效的词汇教学方法,但碍于语素义与词义的复杂关系、课堂时长、教师水平等原因,该方...
关键词：外向型汉语学习词典 语素分析法 词典构想 词义 国际中文教学 
外向型汉语“导致类”易混淆动词对外汉语教学研究
《世纪之星—交流版》2022年第32期91-93,共3页刘琳 
在外向型汉语学习词典中有效地呈现词汇释义、例句、搭配和辨析等信息,有助于汉语学习者掌握正确地道的用法。扩展意义单位强调词和词,词和语法,构式和意义的共选关系,可用于词和型式及固定用法的发现。目前国内从外向型汉语学习词典的...
关键词：“导致类”易混淆词 外向型汉语学习词典 扩展意义单位 语义韵研究 偏误分析 对外汉语教学 
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