外语师资

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新文科背景下基于智能技术的外语师资培训平台设计研究
《女报》2024年第1期172-174,共3页崔耀琦 贺大伟 
教育部产学合作协同育人项目,项目名称:基于新文科推进的师资培训平台建设探究(项目编号:220802673185737);教育部产学合作协同育人项目,项目名称:智能技术驱动下基于新文科建设的师资培训平台建设探究(项目编号:221000136111537)
面对世界百年未有之大变局,新经济全球化、融合发展、国家需求使新文科建设应运而生。外语学科是新文科建设的重要组成部分,在提高中国国际话语权,推动中国参与国际治理,助力中国文化“走出去”等方面发挥着重要作用。新文科建设背景下...
关键词：新文科 智能技术 师资培训平台设计 
基于OBE理念的民办高校外语师资培训体系的构建研究
《湖北开放职业学院学报》2021年第14期21-22,共2页张晓东 
黑龙江省高等教育教学改革项目“民办高校外语师资培训体系的构建研究”(项目编号:SJGY20180189)。
近年来,随着我国经济水平的不断提升,高等教育事业迎来了新的发展,越来越多民间资本的涌入,推动了民办高校的发展,为人才培养提供了更多的机会。而在民办高校的发展中,受到各方面因素的影响,在师资力量方面存在一定的不足,在很大程度上...
关键词：OBE理念 民办高校 外语师资 培训体系 
“一带一路”背景下高职院校复合型外语师资队伍建设探究被引量：1
《海外英语》2020年第16期260-261,263,共3页赵璐 
四川省教育厅重点项目《“一带一路”背景下高职外语人才培养策略研究》阶段性成果之一,项目编号:18SA0076;广安职业技术学院一般课题《高职院校国际化师资队伍培养研究》阶段性成果之一,项目编号:GAZYKY-2019B010。
“一带一路”建设需要大批“懂技术、会外语”的国际人才,这不仅为外语教育提供了发展机会,也为外语教师提出了新的挑战。在当今国际环境中,高职院校外语教育需要与时俱进,加强应用型、内涵式、跨专业的师资建设,打造高素质的复合型外...
关键词：一带一路 高职院校 复合型外语师资 团队建设 
混合式翻转教学模式对高校外语师资的要求及建设策略
《现代职业教育》2020年第22期204-205,共2页崔倩 于蓉 
翻转课堂在现代教学过程中扮演着至关重要的角色,而混合式翻转教学模式则是通过将翻转课堂与混合式教学进行有效结合,从而实现优势互补的新型教学模式,这成为当前高校外语教学模式改革创新的关键途径之一。在外语教学中应用混合式翻转...
关键词：混合式 翻转课堂 教学模式 高校外语师资 
“一带一路”倡议下泛北部湾经济区复合型外语师资队伍建设
《教育观察》2019年第28期60-61,71,共3页李曼 
广西教育厅广西职业教育教学改革研究项目一般项目“‘一带一路’背景下‘双师型’高职英语教师素质培养研究”(GXGZJG2017B022)
自2013年提出"一带一路"倡议以来,我国同"一带一路"沿线国家的双边贸易额已累计超过5万亿美元。面对国际贸易合作的不断深入,我国在人才方面逐渐暴露出复合型外语人才不足的问题。外语人才的培养离不开一支过硬的外语师资队伍。泛北部...
关键词：“一带一路” 泛北部湾经济区 复合型外语师资 
主要国家基础教育阶段开展外语教育状况比较研究被引量：1
《教育探究》2019年第1期52-52,共1页曾天山 赵章靖 
在《比较教育研究》2018年第11期中撰文指出:我国基础教育阶段外语教育改革,应顺应国际趋势,结合我国国情,从标准化、能力建设、教学和评价改革等方面入手:一是战略上高度重视,将基础教育阶段外语教育纳入国家外语战略,把握当前全球化...
关键词：基础教育阶段 外语教育 外语师资 
民办高校外语师资队伍流失现状及应对措施
《校园英语》2017年第37期8-9,共2页李小倩 
近年来民办高校外语师资队伍流失现象严重，影响了民办外语教学的质量。经过调查研究，分析流失现象背后的原因，发现主要影响因素是：外语教师工资较低、工作量大、自身成长机会少、聘职加薪困难等，从而导致一个又一个优秀的外语教师...
关键词：民办高校 外语师资 流失 
混合式翻转教学模式对高职院校外语师资的要求及建设策略被引量：20
《职教论坛》2016年第26期17-20,共4页方义桂 
全国教育信息技术研究"十二五"规划2015年度课题"基于翻转课堂的混合式教学模式创新与实践研究--以高职<基础英语综合>课程为例"(编号:156232532);主持人:方义桂;2016年度浙江省高等教育课堂教学改革研究项目"基于翻转课堂的<基础英语综合>课程教学改革与实践"(编号:Kg2016879);主持人:方义桂
翻转课堂是最常用的混合式教学模式之一。混合式翻转教学模式是将翻转课堂和混合式教学有效整合、优势互补的新型教学模式,是新时期高职外语教学形态创新的有效途径。高职混合式翻转教学对外语教师提出了更高的要求与挑战。文章从教师...
关键词：高职院校 翻转课堂 混合式教学模式 外语师资建设 
河套地区中学外语师资发展研究
《语文学刊》2016年第23期109-110,131,共3页刘忠 
2014年度河套学院哲学社会科学一般项目"河套地区外语发展历程研究"(HYSY201419)的部分成果
河套地区中学外语教学已经走过了70年的历程。外语师资情况分为三个阶段,各个阶段因时代、政策的调整,在外语师资上发生了巨大变化。
关键词：河套地区 外语师资 外语教育 
外语师资多模态语用培养模式探究被引量：1
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第5期126-130,共5页瞿慧 
陕西省教育厅2013年科研计划项目"多媒体语境下中小学英语师资语用培养模式研究"(2013JK0309);陕西省教育厅2014年科研计划项目"翻译模因论视阈下的‘商务翻译’课程研究"(14JK1593);西安外国语大学2015年教学改革研究项目"翻译课堂教学多模态话语研究"(15BYG22)
基础阶段英语教师的英语语言能力决定了学生在基础阶段能否打下坚实的语言基础。语用能力作为一种重要的语言能力往往被中小学教师所忽视,这导致了中国英语学习者词汇量不小,但语用失误很多的情况。多模态英语教学可以最大程度地模拟真...
关键词：多模态 中小学外语师资 语用能力 
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