文本朗读

作品数：43被引量：29H指数：2
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
相关作者：梁哲炜刘任任宋小波李振亭朱珍民更多>>
相关机构：河南师范大学湘潭大学鸿富锦精密工业(深圳)有限公司贵阳朗玛信息技术股份有限公司更多>>
相关期刊：《计算机工程与设计》《神州》《电脑编程技巧与维护》《科技与出版》更多>>
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基于人脸多特征融合的精神分裂症自动识别
《计算机工程与设计》2023年第9期2761-2768,共8页李雯 郭湘 秦林雨 何凌 郑秀娟 李元媛 
国家自然科学基金项目(819013089);四川大学创新火花库基金项目(2018SCUH0002)。
针对精神分裂症诊断主观性强、缺乏客观辅助诊断指标的问题,提出基于人脸多特征融合的精神分裂症自动识别算法。提取人脸关键点,综合分析文本朗读过程中精神分裂症患者眼动、嘴部运动、头部姿态等非言语行为特征,构建融合特征并结合支...
关键词：精神分裂症 人脸关键点 非言语行为 融合特征 文本朗读 自动识别 辅助诊断 
注重文本朗读,感悟诗歌语言魅力——以《小池》为例谈小学古诗教学被引量：2
《试题与研究》2022年第6期144-145,共2页吴晓予 
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。朗读,是将无声的书面文字转换为有声语言的过程。《义务教育语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中体会作者的思想感情。...
关键词：小学语文 古诗朗读 教学 
朗读学视域下语文文本朗读谬误浅析
《文学教育》2020年第32期174-176,共3页田冰婉 
从朗读学视城来看,目前小学语文文本朗读行为中存在着“理智地朗读”、“逻辑的暗昧”、“重音的堆叠”、“语气的倒挂”四种谬误。这四种谬误的实质是因对文本深入理解的不足和文本全局意识的缺席。积极的文本研究意识、细致的文本脉...
关键词：朗读 朗读学 小学 谬误 
浅谈如何在初中语文教学中有效渗透情感教育被引量：1
《考试周刊》2020年第26期33-34,共2页卢美琼 
《义务教育语文课程标准(2011年版)中》指出,语文课程不仅担负着培养学生具备在学习、工作、生活中的听、说、读、写的能力及与人正常交往沟通的能力,还担负着培养学生良好的学习个性与健全的人格塑造的重任.初中生身心发展不完全成熟,...
关键词：初中语文 情感教育 文本朗读 练笔训练 
着眼文本 体现语文味
《环球慈善》2019年第11期52-52,共1页张远新 
语文课要有“语文味”,这体现了《语文课程标准》的要义和精神,要有“语文味”是对语文课堂教学的明确要求。然而,我们又不能不看到不少语文课,仍然存在大量异化变味的现象,“语文味”依然在我们的语文课堂上没有好好体现。那么,怎样才...
关键词：课堂教学 文本意识 文本朗读 
朗读——让课堂充满灵性
《中华少年》2019年第8期199-199,共1页韦柳珍 
优质的朗读教学能够营造良好的教学环境,提高语文教学质量和效率。本文从树立正确的朗读教学目标、丰富语文朗读教学方式、建立精确的教学指导方式以及构建客观的教学评价机制四个层面探讨了提升语文朗读教学有效性的具体措施,希望这些...
关键词：小学语文 课堂教学 文本朗读 
小学中年级朗读指导策略研究
《小学生作文辅导》2019年第3期9-9,8,共2页陈桂花 
本文以小学中年级朗读指导策略研究为主要内容,结合当下新课程标准下语文教学需求为主要依据,从略读文章,进入文本;细读文本,加深理解;拓展读法,超越文本这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强中年级朗读方法在小学语文教学中的运...
关键词：小学 中年级 朗读指导 文本朗读 加深理解 
关于小学语文朗读教学的一些思考
《山海经》2019年第5期0218-0218,共1页韦海顺 
朗读教学是我们母语教育传统经验的精华,在小学语文教学中占据十分重要的地位。它既是理解课文内容,体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语,训练语感的有效手段。如何提高朗读质量,我认为必须重视朗读教学在小学语文教学中的意义与地...
关键词：小学语文 课堂教学 文本朗读 
让语文课堂教学回归文本朗读
《新课程（综合版）》2018年第7期19-19,共1页谢辉历 
朗读是一项口头语言的艺术。通过入情入境地朗读课文,能透彻地体会文中的人和事,能深入地感受作者的思想感情,能领悟文中的哲理。可见,在语文课堂,教师在课堂上的感情朗读,可以给学生很好的示范作用。紧扣文本,采用多种形式的朗读,指导...
关键词：文本朗读指导 形式多样 培养朗读能力 
语文课堂 书声琅琅
《课外语文》2018年第4期184-184,共1页刘佳 
从平时的高中语文教学中,我们发现语文课堂上文本朗读的缺失,对此我们可以试着从以下四个方面着手：第一,了解背景,读出情感;第二,范读指导,读出激情;第三,大胆想象,读出意境;第四,学生互评,读出兴趣。若能从以上四个方面综合训练,上有...
关键词：文本朗读 语文教学 
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