文化需要

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文化治理现代化:探索历程、本质特征与实践进路
《集美大学学报(哲社版)》2025年第2期68-75,共8页彭陈 杜世雄 
福建省社会科学基金项目“以公共文化服务推动精神生活共同富裕研究”(FJ2023C001);福建省社会科学基金博士扶持项目“中国式公共文化治理现代化研究”(FJ2024BF004);福建省社会科学基金项目“习近平文化思想在福建的孕育与实践研究”(FJ2024C006)。
文化治理现代化是中国式现代化的重要组成部分,其探索历程历经了创建开拓、初步探索、体系构建、创新发展4个历史阶段。我国文化治理现代化具有坚持中国共产党的领导地位与人民主体地位相统一、坚持古今融通与厚植文化自信相统一、坚持...
关键词：文化治理 文化治理现代化 中国式现代化 精神生活 精神文化需要 
精耕细作深入推进新时代文化强区建设
《共产党人》2025年第1期33-36,共4页中共宁夏区委党校(行政学院)课题组 王琼 马语笛 
建设新时代文化强区是推动宁夏经济社会高质量发展、书写社会主义现代化美丽新宁夏篇章、满足各族群众精神文化需要的必然要求。由中央宣传部组织编写的《习近平文化思想学习纲要》全面反映了习近平新时代中国特色社会主义思想在文化领...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 文化强区 精神文化需要 学习纲要 精耕细作 习近平文化思想 原创性贡献 宁夏 
企业文化需要有个性化特征
《当代电力文化》2024年第12期13-13,共1页柯达 
一个缺乏个性、不能体现单位特点的企业文化,不可能得到广大员工的认同,也注定是行之不远的。“团结、拼搏、服务、争先”、“求实、进取、奉献、创新”等,许多企业文化采用这样的关键词。这样的企业文化放在企业、机关或学校都是没有...
关键词：个性化特征 关键词 生命力 文化 员工 
重走探索之旅,融入传统文化——以“祖暅原理与柱体、锥体的体积”的教学为例
《中小学数学（高中版）》2024年第11期53-56,共4页李柏翰 周建 
中华优秀传统文化是中华民族长盛不衰的文化基因和精神命脉[1].习总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出:我们需要传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需要.《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,课...
关键词：中华优秀传统文化 全国代表大会 精神文化需要 祖暅原理 创新精神 社会责任感 普通高中数学课程标准 习总书记 
新时代乡村文化振兴的内涵、地位、价值与目标
《村委主任》2024年第20期173-175,共3页许彦 毕市敏 
2024年度河北省高等学校人文社会科学研究项目青年基金项目;项目编号:SQ2024262。
党的十八大以来,乡村文化已被摆在了突出的位置,乡村文化振兴在乡村振兴战略中具有重要的地位。文章重点阐释了乡村文化振兴的内涵、地位、价值和目标四方面内容。乡村文化振兴即结合时代发展需求,重振农民聚居地区的劳动实践成果,使其...
关键词：农业现代化进程 乡村振兴战略 脱贫攻坚 精神文化需要 优秀传统文化 社会主义先进文化 全面振兴 文化振兴 
加强农村文化建设 助力乡村全面振兴
《新湘评论》2024年第17期50-50,共1页徐鼎安 梁满艳 
乡村振兴,关键在人;人才振兴,文化先行。加强农村文化建设旨在以高质量的乡村文化产品与文化服务满足广大农民的精神文化需要。优化乡村文化产品结构,丰富农民闲暇生活。坚持把宣传、教育、引导群众和服务群众结合起来,建构起既具有地...
关键词：全面振兴 乡村振兴 新型农村 农村文化建设 精神文化需要 文化先行 地域特色 农民闲暇 
资讯
《国际品牌观察（媒介）》2024年第9期7-15,共9页
国家广播电视总局公布《2024年第二季度广播电视创新创优节目》9月4日,国家广播电视总局公布《2024年第二季度广播电视创新创优节目》。2024年第二季度,广播电视以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平文化思想,...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 广播电视 创新创优 精神文化需要 主题鲜明 
建设卓越企业文化需要把握的六个关系
《当代电力文化》2024年第7期56-57,共2页杨方捷 
加强新时代国有企业的企业文化建设,需要把握好党的建设和企业文化建设、企业文化统一性和独特性、创新文化与新质生产力、企业文化与企业社会责任、企业文化与企业宣传工作、企业文化务虚性与务实性这六对关系。
关键词：企业文化 卓越 关系 软实力 
学前教育公费师范生涵养乡土文化需要破解的三道难题
《科学咨询》2024年第13期99-102,共4页刘仲丽 谭雪娇 
重庆市人文社会科学研究规划项目(青年项目)“基于UGK协同构建三峡库区幼儿园家庭教育指导服务体系研究”(编号:23SKGH432);重庆市社会科学规划课题(培育项目)“乡村振兴背景下学前教育公费师范生乡村教育情怀培育研究”(编号:2022PY78);重庆市教育科学“十四五”规划2023年度规划重点课题“卓越教师培养计划实施成效评价与深化研究”(编号:S23YG3040014)。
乡土文化植根于“三农”,是集不同民族、地方、习俗等特点的内核体现。本文将乡土文化运用于学前教育公费师范生教育场域,既是课程改革之必要,也是乡村教育振兴之基石,更是落实新时代公费师范生真正“下得去、留得住”的关键之举。现阶...
关键词：学前教育 公费师范生 乡土文化 乡村教育 
高职学生文化需要满足与文化自信提升研究——以常州工程职业技术学院为例
《文化创新比较研究》2024年第20期148-154,共7页孟影 尹杰 孙津津 
2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“艺术教育视域下新时代大学生文化自信培育路径研究”(项目编号:2022SJSZ0662);2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题“立德树人背景下高职院校德技并修育人机制研究”(项目编号:XHYBLX2023005);常大高职院2023年度课题“‘两融合、双拓展’格局下职普融合与协同发展研究”(项目编号:11830400123004)。
文章通过对常州工程职业技术学院280名学生进行抽样问卷调查,运用SPSS等统计工具,从认知水平、认同程度、文化需要及效果评价4个维度,全面剖析了高职学生的文化自信现状。研究结果显示,高职学生普遍呈现出“认知尚浅、认同颇高、需求多...
关键词：高职学生 文化自信 文化认知 文化认同 文化需要 效果评价 
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