稳恒电流

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稳恒电流下导线上的电荷与电场分布问题被引量：1
《物理教师》2016年第9期64-66,共3页杨习志 孙彪 
本文针对中学物理教学中关于恒定电流与电场建立过程中的问题,深入探讨了稳恒电流下导线上的电荷与电场分布.经研究得知当电路稳定后与电源正极相连部分导线将积累正电荷,负极相连部分导线将积累负电荷,且越靠近电极部分积累的电荷越多...
关键词：稳恒电流 稳恒电场 电荷分布 导线 
物理奥赛中复杂电路多种解法的探讨被引量：3
《物理教师》2016年第3期94-96,共3页黄志平 陈志华 王素云 贾谊明 
福建师范大学校级本科教改项目:I 201503036
稳恒直流复杂电路是多个电源和多个电阻的复杂连接,不是电阻的简单串并联接.处理复杂电路的基本公式是基尔霍夫定律[1,2],在给定电源电动势、内阻和电阻的条件下可计算出每一支路的电流,或在已知某些支路电流的条件下可求出某些电阻或...
关键词：复杂电路 等效电源定理 叠加定理 电流分布 等效变换 基尔霍夫定律 切割磁感线运动 支路电流 稳恒电流 安培力 
高三物理专题讨论复习模式初探被引量：1
《物理教师》1999年第2期37-41,共2页林春辉 
笔者在高三执教过程中,作了复习教学模式的探索,拟在学生能力发展的基础上搞好复习工作.下面就“稳恒电流”一章复习中所采用的专题讨论复习模式作一初步介绍.
关键词：复习模式 物理专题 专题讨论 稳恒电流 学生能力 课堂教学 专题复习内容 复习教学 全电路欧姆定律 动态电路 
用“三步法”求等效电阻
《物理教师》1997年第5期18-18,共1页缪金荣 
学生在学习“稳恒电流”一章时,常感到困难较大,其主要原因是学生对混联电路的等效电阻不知如何去求,而这一问题又归结于不会画等效电路图.笔者在物理教学中,采用了“三步法”画等效电路,求等效电阻,收到了较好的教学效果.1“三步法”...
关键词：“三步法” 等效电阻 物理教学 混联电路 低电势 原电路 稳恒电流 教学效果 节点 高电势 
对一道电磁感应习题及解答的分析
《物理教师》1996年第1期33-33,共1页张友学 
[题目]将一条形磁铁插入闭合线圈中,两次插入所用时间之比t1:t2=1:2,则两次插入过程中通过的电量之比q1:q2和产生的热量之比Q1:Q2分别为: A.1:1,1:1. B.1:2,2:1. C....
关键词：化电流 稳恒电流 放出的热量 有效值 平均值 电磁感应 磁感应强度 变化过程 总热量 电阻 
高中物理竞赛辅导(5)
《物理教师》1994年第10期36-40,共5页陈烈佐 
第五篇 稳恒电流 1 等效电阻的求法 在直流网络的计算中,怎样把那些貌似复杂的电路,化成熟悉的串、并联形式,是解题成败的关键,下面介绍几种典型化法. 1.1.对称法 利用电路具有的对称性,可巧妙地求出电阻值. [例1]有一无限大平而导体网...
关键词：物理竞赛 对称法 等效电阻 稳恒电流 物理教师 六角形 自由电荷 电路分析 变换原理 变换法 
稳恒电流电路故障分析
《物理教师》1994年第10期18-18,共1页朱杏芳 
在稳恒电流教学中常见到学生对仪表示数关系的判别和电路故障分析这类题目感到束手无策,现举例分析说明. 电路图如图所示,电路正常时,灯L1和灯L2发光正常.如果有一个电阻发生了故障.使伏特表示数突然变大时,灯L
关键词：电路故障 稳恒电流 示数 全电路欧姆定律 大时 总电流 短跨 电压升高 电流比 断路故障 
故障电路的简化逆推分析
《物理教师》1994年第9期14-15,共2页黄健康 
稳恒电路故障的分析排除,是高中“稳恒电流”一章的难点.如何化难为易呢?笔者通过几年教学探索,总结了一种故障分析方法——简化道推法,取得了良好的教学效果.运用这种方法要抓好两点:
关键词：故障电路 稳恒电流 电路故障 故障分析 逆推 推法 教学效果 物理教师 电路元器件 短路点 
高考物理实验考查的分析和启示
《物理教师》1993年第4期40-42,共3页林炯棠 
(1)实验试题没有超纲,平均每年占14分左右。所以实验复习要“依纲靠本”,复习有关学生实验和重要演示实验的基础知识。 (2)考查重点放在力学和电磁学两部分。
关键词：打点计时器 滑动变阻器 螺旋测微器 稳恒电流 安培表 变速直线运动 伏安法 电阻箱 光的衍射 等势线 
“焦耳定律”的教学
《物理教师》1992年第11期18-19,共2页吴文山 
“焦耳定律”是高中物理“稳恒电流”一章的重点,也是教学难点。本节课教学的主要目的有两点: 1.设计一组对比实验,使学生从观察实验中,进一步了解电流的热效应产生热量与I^2、R、t三个物理量成正比关系。(本节重点) 2.设计一个测定电...
关键词：焦耳定律 学生分组实验 高中物理 电流的热效应 非纯电阻电路 电功 物理教师 正比关系 稳恒电流 金属导体 
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