无边

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心无界,爱无边——融合让教育更美好
《幼儿教育》2025年第7期48-51,共4页陈莉莉 徐丹娜 
2024年11月,《中华人民共和国学前教育法》正式颁布,第二章第十七条提出“普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园”,彰显了国家对融合教育的高度重视,未来幼儿园必然走向“普特融合”的道路。8年前,一位脑瘫儿的妈妈恳...
关键词：融合教育 普惠性幼儿园 专业师资 普特融合 残疾儿童 探索之路 学前教育法 幼儿园生活 
寒假精彩不停,少年乐趣无边
《初中生天地》2025年第4期20-21,共2页
主持人:伴随着冬日的脚步,寒假悄然而至。对于初中生来说,寒假不仅仅是放松和休息的时光,更是探索新知、享受生活乐趣的绝佳机会。如何规划有趣又有意义的寒假生活呢?让我们来听听同学们是怎么说的吧!
关键词：生活乐趣 主持人 探索新知 初中生 寒假生活 绝佳机会 
职业教育引领下的无边界教学实践——以“航空概论”课程为例
《科技风》2025年第5期37-39,共3页索欣诗 朱正 赵艳启 
为提高职业本科课程“航空概论”教学效果,在职业教育培养高层次技术技能人才根本任务的指引下,遵循无边界教学理念进行教学创新实践。针对三个教学痛点问题,在教学内容、课程思政、教学方法、评价方式四个方面打破传统教学边界,完成情...
关键词：职业教育 无边界教学 教学创新实践 航空概论 
跨越 融合 共享:探索“无边界”的未来图书馆
《新华文摘》2025年第3期153-156,共4页屠淑敏 褚树青 
2018年,欧洲图书馆、情报与文献联合会管理局(EBLIDA)第26届年会将“图书馆跨越边界”设为会议主题,认为在大规模数字化和共享经济大发展的时代,图书馆需要重新认识并跨越行业固有思维中的“边界”概念。这启发了我们对“无边界”图书...
关键词：未来图书馆 固有思维 面对未来 跨越边界 共享 大规模数字化 会议主题 欧洲图书馆 
小学语文无边界阅读场域构建探索
《小学教学研究》2025年第4期53-55,共3页钟晨 
无边界阅读场域的构建针对学生阅读不广泛、只重视课堂阅读而忽略课外阅读、缺乏阅读空间等问题,帮助学生形成良好的阅读样态;立足校园场域文化,利用课堂培养学生的阅读技能,奠定无边界阅读的基础;利用课外阅读活动,丰富学生的无边界阅...
关键词：小学语文 无边界阅读 阅读场域 
阅读乐无边
《学语文之友(小学1-2年级)》2025年第1期F0002-F0002,F0003,共2页刘生 
阅读是我们的名片,欢迎大家走进校园,了解我们的阅读故事!
关键词：走进校园 阅读 名片 
结合场景金融实施金融专业课混合教学模式改革研究——以《金融心理学》为例
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期125-128,共4页朱海鹏 李聪 
在线开放课程驱动高校混合教学变革研究——以结合场景金融的《金融心理学》课程为例(2022ZXKC578),广东省本科高校在线开放课程指导委员会2022年度研究课题。
以《金融心理学》课程为例,本研究团队在深度分析学生学习特点和企业真实需求的基础上,以教师为主导,学生为主体,教材与课程设计为依托,结合线上线下一体化教学设计的基本原则,灵活使用BOPPPS方法、逆向教学法等多种教学方法,将“单一教...
关键词：混合教学改革模式 多大脑 以学习者为中心 无边界课堂 
从“有界”到“无界”:教师专业素养一体化成长路径
《小学教学研究》2024年第35期15-17,共3页沈敏燕 
伴随着长三角一体化进程的深度推进和新一代信息技术的广泛应用,“无边界研修”形式逐步形成。“无边界研修”因其边界模糊、柔化,能够打破区域、学校、学科、时间、空间等传统界限,为教师成长提供更为广阔的平台和空间的优势,是当下突...
关键词：无边界研修 一体化 网格化管理 教师成长 
无边界大服务格局下高校图书馆元空间与服务生态建设探讨——以浙江大学主图书馆建设为例
《大学图书馆学报》2024年第6期72-81,共10页孙晓菲 唐嘉铿 何东洋 
文章在深入研究高校图书馆空间现状与发展趋势的基础上,从图书馆根本属性出发,重新审视空间的特性,提出了元空间、空间共同体、无边界大服务等新概念以及元空间、空间共同体的构建要素;并借鉴浙江大学主图书馆建设经验和成效,以无边界...
关键词：元空间 空间资源 空间服务 空间共同体 无边界大服务 
无边界教研:让每一位教师都动起来
《小学数学教师》2024年第11期1-1,共1页俞波 
2021年7月,我被任命为长山小学书记、校长。第一次管理一所学校,特别需要了解其进一步发展的路径。为此,我与老师们进行了充分的交流。“无边界教研”——这个能撬动教师破圈生长的支点,就在闲谈中应运而生。
关键词：一所 教研 发展的路径 小学 校长 教师 边界 
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