物流学

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相关作者：鞠颂东刘宏伟叶杰刚赵林度徐杰更多>>
相关机构：北京交通大学北京物资学院中国社会科学院安徽大学更多>>
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基于课程思政理念的物流学新生研讨课教学探究
《现代商贸工业》2025年第6期62-65,共4页郝光彩 刘晓燕 
2023年桂林电子科技大学北海校区经济与管理学院本科课程建设教育教学改革重点项目“《物流学》新生研讨课”(JGKA202301);广西教育科学“十四五”规划2023年度高等教育国际化专项课题“RCEP背景下广西面向东盟物流英语人才培养创新研究”(2023ZJY2215);广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“基于五个维度的大学生财经素养教育教学设计与实践研究—以《创业财务》课程为例”(2023ZJY909)。
基于课程思政理念,对物流学新生研讨课的教学进行探究,旨在通过研讨课的形式整合思想政治教育与物流学专业知识,探索如何在新生阶段有效引导学生形成正确的专业认知与主动学习的意识。明确思政教育理念下的课程教学目标,结合教学内容制...
关键词：新生研讨课 课程思政 物流学 
高等学校物流管理专业“课程思政”教学实践探索——以《物流学》为例
《中国物流与采购》2025年第3期123-124,共2页张文亮 刘宏伟 赵成名 张倩 
安徽大学2023年质量工程项目,项目名称:课程思政示范课程——物流学,项目编号:2023xjzlgc055。
本研究通过理论探究和实践探索,将思政元素创新性融入物流管理专业核心课程,在实现知识传授的同时融合价值引领,形成了协同育人效应,旨在为高等学校物流管理专业“课程思政”教学实践提供经验借鉴。
关键词：课程思政 物流学 教学体系创新 
中国式现代化下中国物流学自主知识体系建设被引量：1
《物流技术》2025年第1期13-24,共12页魏敏杰 
中国工程院院地合作重点咨询项目“襄阳都市圈打造以综合运输为支撑的协同物流体系研究”(HB2024B07)。
建构中国物流学自主知识体系,是中国式现代化下物流学发展的重要议题。通过对国内外物流发展历史的回顾,可以追溯中外物流展的不同历程。基于中国式现代化的时代背景,提出中国物流学自主知识体系的建构应基于中国式现代化的实践,遵循守...
关键词：中国式现代化 物流学 中外对比 自主知识体系建设 
多维融合的闭环课程思政教学体系构建——以“物流学”课程为例
《物流科技》2025年第1期175-176,184,共3页吴延峰 陈建峰 徐世南 张玉琢 
2020年河南省一流本科课程建设项目;河南科技大学第三批课程思政样板课项目;2021年河南科技大学高等教育教学改革研究与实践项目(2021BK115)。
针对物流学课程思政融入方法不明确、评价体系不健全以及思政教学效果不佳等问题。基于行业发展需求和人才培养目标,提出“三结合”的课程思政教学团队、“三位一体”思政教学理念和基于BOPPPS模式的思政教学方法,挖掘物流学课程思政元...
关键词：物流学 课程思政 教学体系 多维融合 
物流学概论课程思政建设探析
《中国储运》2024年第12期72-73,共2页刘娜 
为响应国家对高校课程思政建设的新要求和新期望,各大高校纷纷致力于传统培养体系的改革和课程思政的建设。物流学概论作为物流管理专业的核心基础课之一,也是本专业学生接触到的第一门专业课,在思政育人方面的重要性不容忽视。本课程...
关键词：课程思政 物流管理专业 社会主义核心价值观 物流学概论 思政育人 物流专业人才 建设路径 课程体系改革 
基于OBE理念的应用型本科课程改革实践策略——以《现代物流学》为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期075-078,共4页付芳 
2023年江西省普通本科高校教育教学改革研究课题(课题编号JXJG-23-29-1);2023年江西应用科技学院课程思政专项课题(课题编号:JXYKKC-23-2);2023年校级专项课题(课题编号:JXYKZX23-3)。
随着我国高等教育事业的飞速发展,应用型本科高校人才培养工作面临着新的挑战和冲击,全面加强人才培养工作应当以课程改革为基本导向,基于OBE理念不断推进应用型本科课程改革与实践,为提高学生综合素质、促进学生增强就业竞争力奠定基...
关键词：OBE理念 应用型本科 课程改革 现代物流学 
课程思政与案例教学深度融合的探索与实践——以《国际物流学》课程为例
《物流科技》2024年第23期175-178,共4页蔡冬青 王晶晶 刘玉荣 李婉月 
南京邮电大学教学改革研究重点项目(JG00116JX14);南京邮电大学研究生教育教学改革项目(JGKT23_XJ15);南京邮电大学课程思政重点课程建设项目。
课程思政是思政教育与知识教育相统一的新教育理念,国际物流学是高校物流专业的核心专业课程,案例教学是国际物流学课程教学由理论向实践转变的必要手段。在深入挖掘国际物流学课程思政元素的基础上,系统归纳国际物流学中常用案例教学...
关键词：课程思政 案例教学 深度融合 国际物流学 
基于OBE理念的“物流学”课程目标达成度评价研究
《教育进展》2024年第12期470-474,共5页叶一芃 骆达荣 罗俊 刘联辉 朱莹 
五邑大学校级本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目(KC2022028)/广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2024GXJK276)/五邑大学校级本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目(KC2023005)/广东省一流线下课程《物流系统规划与设计》建设项目(粤教高函〔2023〕33号)/五邑大学校级本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目(KC2023077)阶段性成果。
本文以成果导向教育(Outcome-Based Education,简称OBE)理念为指导,针对“物流学”课程目标达成情况进行评价与优化。通过对“物流学”课程目标的分析,构建了一套科学、合理的评价体系,并对现有“物流学”课程教学进行评价。在此基础上...
关键词：OBE理念 物流学 课程目标 达成度评价 
“物流学”课程思政示范课程建设探索与实践
《物流科技》2024年第21期156-159,共4页吴婷 曾一帆 黎粤 
广东省本科高校2022年课程思政改革示范课程(物流学)项目(粤教高函【2023】14号);2023年广东省普通高校特色创新类项目“高等教育数字化生态赋能中国式现代化的广东路径研究”(2023WTSCX134);2022年广州工商学院课程思政示范课程(物流学)项目(KCSZ202202);广州工商学院校级大学生创新创业训练计划项目“低碳视角下广东省农产品冷链物流包装优化研究”(xj202313714030)。
落实立德树人,坚持为党育人、为国育才,是“物流学”课程思政示范课程建设的重要任务和目标。首先,介绍了“物流学”课程的教学目标、教学内容、学情分析;其次,分析了“物流学”课程思政教学取得的成效与存在的不足;接着,从凝目标、挖...
关键词：物流学 课程思政 混合式教学 数字化 
基于BOPPPS模型的《现代物流学》课程混合式教学创新设计被引量：1
《物流科技》2024年第21期171-173,共3页任佳玲 袁媛 
山西省研究生教育改革项目(2022YJJG214)。
现代物流学是物流工程专业的一门学科基础课,渗透着工程、管理、经济、统计等多个学科,知识点具有复杂和抽象等特点,其教学创新方法与实践十分重要。为有效解决现代物流学课程理论复杂化、学科交叉多的问题,针对其课程特点及其在教学过...
关键词：教学模式创新 现代物流学 BOPPPS 混合式教学 
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