动生电动势

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“辐向均匀磁场”情境中导体的动生电动势被引量:1
《物理教师》2023年第3期18-21,共4页岳巍巍 
针对“辐向均匀磁场”情境中导体的动生电动势,本文通过“导体切割磁感线”与“曲面磁通量变化”两种不同角度的分析,得到了相同的计算结果.分析了高中物理一线教学中对于“辐向均匀磁场”只讲“导体切割磁感线”产生电动势,而不讲“曲...
关键词:辐向均匀磁场 动生电动势 法拉第电磁感应定律 切割磁感线 磁通量 
也谈洛伦兹力公式中速度的参考系选择问题被引量:1
《物理教师》2021年第6期85-88,共4页周凯 
运用电磁场的洛伦兹变换求解了运动磁场中导体中的动生电动势和运动磁场中带电粒子的轨迹,对电磁场中的带电体的受力情况进行了分析,解释了洛伦兹力公式中物理量的参考系选择问题.
关键词:洛伦兹力 动生电动势 参考系 洛伦兹变换 
关于法拉第电磁感应定律的回顾和解读——由近3年高考物理全国Ⅰ卷相关题目的讨论分析
《物理教师》2021年第4期85-86,90,共3页高东梁 朱伊尼 高雷 
法拉第电磁感应定律是学生学习物理的一个重要内容.物理教师对物理定律的简洁而正确的解读,深刻影响着学生对物理知识的进一步探索.本文从近三年的全国高考题出发,阐述了电磁感应定律的内容和所谓"磁生电"的本质,并对三种典型实验之间...
关键词:法拉第电磁感应定律 高考题 感生电动势 动生电动势 
浅谈一道电容器与动生电动势的问题中电阻的忽略被引量:1
《物理教师》2021年第3期69-70,共2页岳凌月 琚鑫 马朝华 
利用动生电动势为电容器充电是中学物理中常见的一类题型,大多数题目中为了不超出中学的数学要求,往往忽略电路中的电阻,但却造成了一些物理上的困难,因此本文就这类问题给出了严格的解析解,试图给出一个清晰的物理图景,再阐明忽略电阻...
关键词:动生电动势 电容器充电 电阻 解析解 
一道经典电磁感应题目的深入分析被引量:1
《物理教师》2018年第3期67-69,共3页董静雨 
在“电磁感应”一章的教学中,有一道经典题目,主要考察学生利用楞次定律判断闭合回路中的感应电流方向.笔者在通过对学生的错误解答的深入分析后,又从理论角度进行推导,发现本题中的另一番风味.
关键词:电磁感应 感应电动势 动生电动势 
高中物理电磁感应两种描述的理解及统一性的探讨被引量:3
《物理教师》2017年第5期11-12,共2页廖香林 
本文解释中学阶段感生电动势与动生电动势公式的理解,重点探究两种电动势的统一性.当在一种参考系中观察只存在动生电动势。但在另一种参考系中观察可能只存在感生电动势,也有可能在一种参考系中观察既有感生电动势又有动生电动势,...
关键词:电磁感应 感生电动势 动生电动势 统一性 
一个楞次定律问题的一题多解分析
《物理教师》2015年第6期90-91,共2页唐建勋 
楞次定律是深度理解电磁感应现象产生原因的重要规律,同时也是解决电磁感应类问题的第一块敲门砖,但是楞次定律可以进一步通过右手定则的方法加以补充,在解决某些问题时,能够取得同样的效果.
关键词:楞次定律 电磁感应 一题多解 动生电动势 
关于一道动生电动势图像问题的深入分析被引量:1
《物理教师》2014年第9期62-63,共2页王勇 
本文通过分析切割动生电动势生成的图像问题,深入对图像的细节及其变化趋势进行了定量分析.由点及面,体现以数解形、以形助数的数形结合方法,在教学过程中提升学生能力,对培养严谨细致的分析能力起到一定的积极作用.
关键词:图像 动生电动势 数形结合 
对称变换 等效替代——一个电磁感应问题的分析思路
《物理教师》1997年第5期44-44,共1页薛玉芬 
[例1]如图1所示,匀强磁场充满在半径为γ的圆柱形区域内,其方向与圆柱的轴线平行.一根长为γ的细金属棒ab与磁场方向垂直地放在磁场区域内,杆的两端恰在圆周上,如果杆绕圆柱的轴线以角速度ω0匀速转动.求棒中的感应电动势.
关键词:电磁感应问题 对称变换 等效替代 感应电 动生电动势 正六边形 均匀磁场 绕圆柱 区域内 最大值 
对一道综合题解的探究
《物理教师》1996年第9期30-31,共2页钱祖椿 
1 问题的提出 如图所示,a、b为两根相同的金属杆,质量均为m,电阻均为R.平行金属导轨光滑(电阻可忽略),导轨间距L,水平部分有竖直向上的匀强磁场。杆b原来静止于导轨的水平部分某处,杆a由高h处自由下滑。求杆a的最终速度。
关键词:综合题解 终速度 水平部分 非弹性碰撞 动生电动势 安培力 匀强磁场 动力学方程 表达式 路程差 
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