云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 动手操作活动

动手操作活动: 作品数：165被引量：54H指数：3; 导出分析报告; 相关领域：文化科学理学更多>>; 相关作者：丁昕郝琦蕾何晓燕陈芳盛大启更多>>; 相关机构：东海县实验小学西北师范大学无锡市天一实验小学松溪县实验小学更多>>; 相关期刊：更多>>

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感受、体验、探索———“认识直角”教学设计与思考: 《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第46期94-94,共1页董国权; 教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第72-75页。教材简析:本课教材是在学生已经对角有一个初步认识的基础上展开认识直角的。学情分析《:认识直角》是在学生初步认识了角并学会画角，能动手做角，知道角的特征的基础...; 关键词：教学设计直角义务教育课程标准动手操作活动生活情景感受动手实践能力教材简析

小议如何优化小学数学教学: 《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第31期276-276,共1页江聪梅; 数学的产生来源于生活实践，数学的教学同样离不开实际的生活。培养学生的创新精神和实践能力，小学数学教学更是责无旁贷。因此，在扎实训练学生掌握数学基本知识和基本技能技巧的过程中，我们必须要注重联系实际，强化学生的动手操作...; 关键词：小学数学教学优化动手操作活动生活实践实践能力创新精神技能技巧教学效率

有效地开展小学数学活动的尝试: 《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第22期82-82,共1页曾宇; 开展“数学活动”作为新的课程标准的一个新理念，在激发学生的学习积极性，培养学生成为数学学习的主人，有着举足轻重的作用。可以把数学活动分为课堂教学中的活动和活动课教学两种。课堂教学的活动，是指在教学过程中，为了让学生更...; 关键词：数学活动小学动手操作活动课堂教学学习积极性活动课教学课程标准数学学习

小学科学教育优先发展的几点思考: 《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2009年第17期48-48,共1页李波; 思考一：科学教学设备和教室的配置优先发展是顺利开展科学教学的有利保障众所周知，小学科学课程是实践性很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的观察实验，动手操作活动。因此，每所学校需具备相应的科学专用教室，配备相应的仪...; 关键词：小学科学课程教育优先发展教学仪器设备科学教学动手操作活动教学设备观察实验教学需要

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