系统功能语法

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生态话语及物性分析模式探究——以教育语篇为例被引量:48
《外语与外语教学》2020年第6期43-54,120,148,共14页于晖 王丽萍 
2016年度人文社会科学研究规划基金项目“基于语篇体裁类型的教育语篇知识结构研究”(项目编号:16YJA740044)的阶段性研究成果。
生态话语分析反映我们的意指方式如何左右我们对环境的影响。近年来系统功能语言学指导下的生态话语分析以及物性分析为主,但相关分析对小句的生态语义取向分类有待细化,已有的生态话语分析也较少关注教育语篇。针对此,本研究以系统功...
关键词:生态话语分析 教育语篇 系统功能语法 及物性分析 
局部语法与系统功能语法的互补性初探——以评价子语言为例被引量:10
《外语与外语教学》2017年第2期38-47,共10页董敏 
2014年国家社科基金青年项目"型式语法视角下中国科学家学术英语语法隐喻的大型双语语料库研究"(项目编号:14CYY021);2012年北京市哲学社会科学规划项目"基于历时语料库的科技语篇跨符号隐喻研究"(项目编号:12WYB014)的研究成果
系统功能语言学和语料库语言学都关注使用中的语言,在语境、词汇-语法、系统-语篇、频率-概率等方面存在一定的对话空间。本研究聚焦评价子语言,探讨语料库驱动的局部语法与系统功能语法理论的互补性。局部语法聚焦功能受限的子语言,以...
关键词:局部语法 系统功能语法 词汇-型式组合体 评价局部语法 评价理论 
融“批判创新”的目标管理理念于教学过程——研究生“系统功能语法精品课”建设及其启示被引量:6
《外语与外语教学》2009年第1期26-31,共6页彭宣维 程晓堂 孙迎晖 田桂森 
北京师范大学研究生院精品课建设项目支持
如何激发研究生的批判性思维和创新能力?这是目前中国外语类硕士研究生教育中普遍面临的严峻问题。这里报道的有关尝试,对象是英语语言学方向的硕士研究生,具体涉及学位基础课“系统功能语法”。尝试者采用美国高等教育中通行的“大...
关键词:批判性思维 教学过程 评价 反馈 系统功能语法课程 
从语义层到词汇语法层——评Fawcett对语法隐喻的质疑被引量:8
《外语与外语教学》2008年第5期5-8,53,共5页侯建波 
本文首先介绍系统功能语法的语法隐喻理论,进而解释Fawcett怎样运用自己的语言理论对语法隐喻进行质疑。Fawcett认为语法隐喻是一个包含内容过多的、松散的概念,并且认为它只会使问题复杂化;他试图通过对语义层更加详尽的描写,用语...
关键词:语法隐喻 系统功能语法 Fawcett HALLIDAY 
时态的小句层次性之系统功能语法探讨被引量:14
《外语与外语教学》2006年第7期55-59,共5页何伟 
北京科技大学校基金资助课题研究成果之一,课题编号是20050900590
本文主要从系统功能语法角度提出并试图论证时态的小句层次性。通过对“级阶”假说多种版本的考察,以及对在词组层次上给予时态的描述所引发问题的研究,本文认为时态作为一个整体,即首要时态和次要时态一起,属于小句层次。这种观点...
关键词:时态 语法层次 “级阶”假说 助动词词组 动词词组 
析索绪尔、乔姆斯基和韩礼德的意义观被引量:15
《外语与外语教学》2006年第1期54-56,共3页王霜梅 
本文研究索绪尔、乔姆斯基和韩礼德这三位语言学家关于意义的不同的理论观点,并分析产生的根源及其对各自语言理论及语言研究的影响,进而分析说明现代语言学说和语义学之间如何相互影响、相互制约。
关键词:普通语言学 转换生成语法 系统功能语法 意义 语义学 索绪尔 乔姆斯基 韩礼德 
论结构语法的局限性被引量:2
《外语与外语教学》2004年第6期59-60,共2页何玲梅 
结构语法建构干结构语言学,尽管曾经非常盛行,但由于其自身的局限性——忽视意义的研究、无法真正揭示出各层次间的成分关系以及从形式到形式的研究方法而束缚了自身的发展,导致其势力在语言学历史地位上的逐渐削弱。
关键词:结构语法 目的 特征 分析方法 局限性 转换生成 系统功能语法 
will与shall的系统功能语法解释被引量:19
《外语与外语教学》2003年第3期52-55,共4页何伟 
英语中的will与shall在时态语法中起着举足轻重的作用.本文从系统功能语法的角度讨论了它们的助动词意义、句法特征、语法层次性以及对语言元功能的体现,阐明了它们在三分制时态系统中可以用做基本时态助动词的观点,进而证实了基本时态...
关键词:WILL SHALL 系统功能语法 助动词 句法结构 语法层次 时态 情态 
当代西方语言学理论与实践的人本主义研究取向被引量:6
《外语与外语教学》2002年第9期13-16,共4页贾学勤 
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本文简述了50年来西方语言学三个理论体系及其哲学基础,概括了以这些理论为基础的分支学科的语言研究实践,并考察分析了其中体现的人本主义研究取向.结语部分对这种取向做了两点评论:第一,语言学研究中的这种取向克服了费尔巴哈人本主...
关键词:普遍语法 系统功能语法 言语行为及会话含意理论 人本主义 
汉英学术语类的标记性主位分析被引量:20
《外语与外语教学》2002年第1期8-11,18,共5页余渭深 
重庆市社科基金资助项目《汉英学术语类对比研究》的一部分
本文根据系统功能语法关于标记性主位的理论,统计分析了CF标记性主位在汉英学术语类中的使用情况,讨论了由此产生的语篇特点.
关键词:系统功能语法 标记性主位 
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