现代汉语教学

作品数：481被引量：632H指数：11
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：孟建安刁晏斌尹钟宏刘楚群张文元更多>>
相关机构：华中师范大学湖南科技学院呼伦贝尔学院肇庆学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=语言x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
现代汉语教学中语文教师语言技能培养探析
《湖南人文科技学院学报》2024年第4期81-86,共6页姜珍婷 邓坚军 
湖南省教育厅教改项目“一流专业建设背景下‘强化应用能力突显汉文特色’的现代汉语教学改革研究”(HNJG-2022-1112);湖南人文科技学院教改项目“以培养应用能力为导引的汉语基础教学改革实践研究”(RKJGY2120)。
语言技能是课堂教学的主要技能之一,良好的语言修养是教师职业技能的重要组成部分,语言表达技能的高低直接影响教学效果的好坏。在汉语言文学专业中,现代汉语的教学内容与语言技能的培养具有直接关联。具体而言,现代汉语教师要在语音教...
关键词：现代汉语教学 语文教师 语言技能 
基于现代汉语教学的师范生语言素养培养研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第9期185-187,共3页李琰 
湖南省社科基金教育学专项课题“内地西藏班师范生课证融通式汉语言课程建设研究”阶段性成果(项目编号:20YBJ16)。
随着新课程改革内容推进与应用,教育体系迎来全新发展方向,实现应试教育体系向综合素质教育体系的有力转变。高校作为高质量人才培养的主战场,在课程开设过程中需要充分结合改革要求实现教育创新,培养出符合社会发展需求的高质量人才。...
关键词：现代汉语教学 师范生 语言素养 方法 
现代汉语教学中模糊语言教学的重要性分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期219-221,共3页房芙宇 
近二十年以来,国内学者发表有诸多关于模糊语言的论述文章,但其中常出现有将词句歧义及多义等语言学概念与语言的模糊性一并混淆的现象。本文旨在通过一些简明的例证,说明模糊语言与歧义、多义等概念的差异,并就前人学者的相关观点进行...
关键词：模糊语言 汉语 教学 
高校汉语言文学专业对现代汉语教学的影响研究——评《现代汉语教学参考与训练》被引量：2
《科技管理研究》2021年第15期I0007-I0007,共1页柳国栋 
当前很多综合性高校的汉语言文学专业都设立一门基础学科就是现代汉语。而对于这门学科,学生对其内容感到迷茫甚至畏惧,教师教学效果不理想成为各个高校的难题。各高校应采取针对性措施,积极改变教学模式,主动使学生调整学习方式,努力...
关键词：综合性高校 汉语言文学专业 自我管理能力 现代汉语教学 改变教学模式 教师教学效果 基础学科 针对性措施 
“三教”改革视域下的高职现代汉语“文字”模块教学现状调查及对策探析被引量：1
《商业文化》2021年第9期68-69,共2页高薇薇 
宝鸡职业技术学院院级课题《“三教”改革视域下的我院现代汉语“文字”模块教学个案研究》(编号:2020128Y)阶段性研究成果。
现代汉语是高职院校小学教育专业的一门基础理论课,该课程引导学生掌握现代汉语基本知识,培养学生的语言素质,提高学生对现代汉语的分析研究和实际运用能力,为学生将来从事小学语文教学工作打好基础。"文字"模块是现代汉语教学中适应小...
关键词：小学教育专业 基础理论课 小学语文教学 高职院校 实际运用能力 语言素质 模块教学 现代汉语教学 
颜逸明教授逝世
《方言》2020年第3期288-288,共1页《方言》编辑部 
华东师范大学颜逸明教授于2020年6月18日因病在上海逝世,享年88岁。颜逸明教授1932年出生,浙江平阳人。1956年毕业于华东师范大学中国语言文学系。曾任上海市语文学会副会长、全国高等院校文字改革学会副会长、全国高等师范院校现代汉...
关键词：中国大百科全书 学会副会长 中国语言文学 华东师范大学 高等师范院校 语言文字 现代汉语教学 文字改革 
翻转课堂模式下现代汉语教学语言的应用
《广西教育》2020年第27期127-128,共2页郭莉琳 
2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“保护非物质文化遗产视点下的广西侗族民歌语言特色研究”(KY2016YB865)。
本文阐述现代汉语教学中翻转课堂模式的特点,论述现代汉语教学语言应用的强化精准度和提升艺术性原则,并从突出教学语言的引导性、增强教学语言的激励性、增强教学语言的情感性等方面提出翻转课堂模式下现代汉语教学语言的应用策略。
关键词：翻转课堂模式 现代汉语 教学语言 应用 艺术性 
微时代新媒体语言对现代汉语教学的影响及对策
《汉字文化》2019年第17期142-143,共2页崔少娟 
广东茂名幼儿师范专科学校2018年度教育科学“十三五”规划课题“茂名地区语言文字使用调查研究”(项目编号：2018GMYSKT15)成果
新媒体语言以其时尚新鲜、诙谐幽默、内涵丰富、不拘一格等特点而备受青少年学生青睐。新媒体语言的发展和流行给汉语教学注入了新的活力,也带来些负面影响。作为教育者要主动学习,做好表率,开展研究,有效引导学生,让新媒体语言健康发展。
关键词：新媒体语言 语言规范 汉语教学 
当代汉语区别词指称化、名词化的功用、趋势与动因——兼论现代汉语教学对新兴语言现象的吸收被引量：2
《语文研究》2019年第3期44-49,共6页张谊生 
国家社科基金项目“程度副词的生成、演化及其当代功能扩展的新趋势研究”（项目编号：15BYY131）;教育部规划基金项目“介词演化的规律、机制及其句法后果研究”（项目编号：13YJA740079）;上海市哲学社会科学规划课题“当代汉语流行构式研究”（项目编号：2012BYY002）的阶段性成果
文章认为,当代汉语区别词的指称化、名词化,其表达方式大多是用来回指与转指,表达需求重在对举与配合,表达效果主要是为了直接与明快。转化的性质与扩展趋势,大致涉及语用需要到功能定型、临时用法到词性转类、句子成分到句法成分。转...
关键词：当代汉语 区别词 指称化 名词化 转化机制 转化动因 现代汉语教学 
从语言类型学视角看维吾尔族学生的现代汉语教学被引量：2
《民族教育研究》2019年第4期156-160,共5页赵江民 魏玉清 
国家社科基金项目“维吾尔语句义的类型学研究”(项目编号:15BYY162)和“类型学视野下的突厥语族语言元音和谐现象研究”(项目编号:17BYY175);新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地项目“类型学视域下的维吾尔语句义研究”(项目编号:040415A02);新疆师范大学重点学科——中国少数民族语言文学(分语族)的阶段性成果
语言类型学是研究各种语言的特征并进行分类的学科。本研究基于维吾尔族学生现代汉语教学的现状和基本特点,运用语言类型学相关理论,从语言共性的角度出发,立足语序理论、名词数范畴理论、致使范畴理论、时范畴理论、体范畴理论和情态...
关键词：维吾尔族学生 现代汉语教学 语言类型学 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部