现代终身教育

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工科背景下现代终身教育与成人教育改革探析——评《成人教育管理》
《应用化工》2024年第3期I0021-I0021,共1页徐萌 沈洋 
2023年度中国成人教育协会科研课题(2023-287Y);2023年度吉林省老年教育协会一般课题(2023JLXY06)。
成人教育是我国教育体系的重要组成部分,对于我国成年公民具有非常重要的影响。随着近年来市场环境和社会发展,我国接受成人教育的成年公民数量越来越多,为我国各行业发展建设做出非常大的贡献。随着我国高速发展,工业领域在新时代得到...
关键词：成人教育 工科人才 专业素养 现代终身教育 工科背景 培养效果 企业发展需求 改革探析 
联合国教科文组织与现代终身教育的发展被引量：9
《职教论坛》2023年第1期77-85,共9页何光全 
全国哲学社会科学规划基金项目“成人终身学习社会支持研究”(编号:20BSH050),主持人:何光全。
第二次世界大战以来,全球政治、经济、社会、科技经历持续重大变革,人类社会与教育面临持续严峻挑战,联合国教科文组织积极倡导和推动现代终身教育加以应对。联合国教科文组织主导下的现代终身教育,从观念上经历了从“永恒教育”到“终...
关键词：联合国教科文组织 终身教育 终身学习 发展 
现代终身教育的内涵价值与实践探索被引量：7
《两岸终身教育》2022年第1期1-6,共6页潘懋元 
现代终身教育理论的产生,最初是一个欧洲现象,经过持续发展,终身教育的概念内涵不断得到丰富。现代终身教育包含了教育平等、教育民主、教育自由的价值理念,是联合国教科文组织极力倡导的、引导各国教育发展的理想目标和基本原则。西方...
关键词：终身教育 内涵价值 实践探索 发展理念 
现代终身教育:人类可持续发展的基础工程——潘懋元终身教育思想解读
《终身教育》2020年第7期10-15,共6页李国强 
我国著名教育学家、高等教育学科奠基人、百岁高龄的潘懋元教授不仅是“活到老,学到老”的终身学习理念践行者,也是现代终身教育理论与实践的潜心研究者。关于潘懋元教授乐学不疲、求知不辍、勤思不怠、与时俱进的“学习人生”故事,可...
关键词：著名教育学家 潘懋元教授 高等教育学科 终身学习理念 现代终身教育 终身教育思想 理论与实践 乐学 
论终身教育思想之古今中外融通被引量：1
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2019年第1期162-166,172,共6页李然 
现代终身教育理念发轫于西方,然而儒家教育思想蕴含多种终身教育元素,特别是《大学》《中庸》包含深刻的终身教育思想,与现代的终身教育理念有互通共融之处。本文从梳理儒家终身教育思想与现代终身教育理念入手,认为儒家终身教育思想堪...
关键词：儒家思想 现代终身教育 互通共融 
儒家教育哲学下现代终身教育价值观的维度被引量：4
《继续教育研究》2017年第1期4-6,共3页徐利颖 
内蒙古教育厅高等学校大学生思想政治教育专题研究课题阶段性成果(编号:NJSZ1607)
儒家教育作为世界思想文化宝库中的重要组成部分,它所宣扬与倡导的教育思想深刻揭示教育的普遍适应性与超时代性,与现代终身教育思想理念具有诸多相通相融之处。深刻分析儒家教育思想中蕴含的终身教育理念,对发挥好儒家思想作用,促进现...
关键词：儒家教育哲学 现代终身教育 价值观 研究 
试论现代终身教育特点及构建对策
《佳木斯职业学院学报》2016年第12期188-189,共2页郑金魁 
顺应时代发展,开展终身教育已经成为教育改革的重点工作,但构建终身教育体系还面临着许多挑战,这需要人们不断进行深入的探讨。
关键词：多元开放 终身教育 教育现代化 体系 素质教育 
终身教育体系的基本框架研究被引量：2
《天津中德职业技术学院学报》2016年第6期35-37,共3页郑金魁 
通过对我国终身教育体系进行了认真的建设和思考,包括处理好三大关系和建设五大系统,三大关系是指终身教育和企业培训,终身教育和其他教育以及终身教育内部的各种关系,五大系统实现了工学结合,校企合作,人才成长,面向人人,终身教育发展...
关键词：现代终身教育 体系框架、培训制度 
高职院校在“互联网+ ”模式下发展现代终身教育的探索研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第10期203-203,共1页李杨 
随着“互联网+”时代的到来,高职院校与全国的教育领域一样正经历着一场新的挑战。教师的权威、学生的地位以及传统教学的模式都发生颠覆性的变革,高职院校必须适应时代要求,使学校教育与“互联网+”教育各取所长, 取长补短;高职教师也...
关键词：“互联网+” 高职院校 终身教育 
高职院校在“互联网+”模式下发展现代终身教育的探索研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第9期183-183,共1页李杨 
随着“互联网+”时代的到来,高职院校与全国的教育领域一样正经历着一场新的挑战。教师的权威、学生的地位以及传统教学的模式都发生着覆性的变革,高职院校必须适应时代要求,使学校教育与“互联网+”教育各取所长, 养,以期更加适应新时...
关键词：“互联网+” 高职院校 终身教育 
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