线上学习

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新课标下小学信息技术学科开展线上教学的策略
《师道（教研）》2023年第3期118-119,共2页杨振兴 
2022年底,由于疫情影响,广州实施全市学生线上学习。对于小学信息技术学科,如何在线上环境下有效开展学科教学,笔者就这方面问题进行了思考,提出了如下的策略。
关键词：新课标下 小学信息技术学科 线上学习 学科教学 教学的策略 有效开展 
沟通从心开始 成长仍需努力
《师道（教研）》2022年第12期29-30,共2页毕雪兰 
2022年4月中旬,新冠病毒又在广州地区扩散,学生由线下学习转为线上学习.按上级部门的要求,结合本班实际情况,我在钉钉软件上用直播的方式授课,为确保直播课的效果和学生的听课质量,我把上课操作流程和自己在网上搜集到的方法操练了无数...
关键词：操作流程 听课质量 线上学习 从心开始 直播课 广州地区 
停课不停学,线上共成长
《师道（教研）》2022年第1期143-143,共1页赵奕 
我们的教育离不开生活中的变化,新冠肺炎病毒的突袭,带给我们的不只是问题以及困境,还有逆境中的契机、思考、探索、重生。作为一名小学信息技术教师,如何利用信息技术微课资源,让学生有效地进行线上学习,是目前需要思考并付诸实践的头...
关键词：线上教学 微课教学 新样态 小学信息技术教师 停课不停学 教学方式 信息技术微课 线上学习 
信息技术与小学数学课堂教学的融合创新
《师道（教研）》2021年第11期52-52,共1页梁土娟 
广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研重点项目《基于信息技术的互动式学习的实践与探索》研究成果(课题编号:2019QJK049)。
一、巧用微课资源,变革教学模式 疫情期间,由于线上学习的需要,网络上涌现出五花八门的微课资源.对于如何利用优质的微课资源,提高课堂效率,做到信息技术与小学数学课堂教学融合创新,笔者所在的学校对此开展一系列的教研活动.
关键词：微课资源 教研活动 融合创新 信息技术 小学数学课堂教学 提高课堂效率 教学模式 线上学习 
后疫情时期农村留守小学生的心理分析及应对策略
《师道（教研）》2021年第9期10-10,共1页魏木兰 
一、后疫情时期农村留守小学生的心理问题疫情期间教学模式、方法的改变,学生对线上学习不适应,导致返校复课后回归到实际的教学课堂,对老师提出的问题,不积极举手,也懒得举手回答问题.更有些学生不能按时完成课后作业,不会主动学习,尤...
关键词：教学课堂 农村留守小学生 课后作业 教学模式 主动学习 线上学习 举手 分析及应对 
疫情下小学校园足球线上教学的有效途径
《师道（教研）》2021年第9期48-48,共1页区澎安 
广东省教育科研“十三五”规划2020年度课题<信息技术与课堂教学深度融合的研究>(课题编号:2020ZQJK030)课题成果。
2020年新型冠状病毒全球流行,全国中小学学生需要在家进行线上学习.开展校园足球是实现体育强国的重要途径,不能因此而废.受环境、场地、器材等客观因素的限制,居家足球锻炼应有独特的方式.
关键词：体育强国 线上教学 中小学学生 小学校园足球 开展校园足球 线上学习 有效途径 客观因素 
借助班级“空中”管理提高线上学习自律性
《师道（教研）》2021年第4期63-63,共1页刘咏仪 
疫情期间,停课不停学,学校都开展线上学习阶段。线上课程期间在家学习,没有了惯常的老师面对面的教育管理,没有同学一起前行的动力,网络电视等媒介吸睛的诱惑,部分学生学习表现差强人意。种种的表象下关键的原因是孩子缺乏学习自律,学...
关键词：网络电视 自我挑战 倦怠情绪 线上学习 自律性 停课不停学 班级 线上课程 
返校复课后如何做好学生心理健康教育
《师道（教研）》2020年第12期16-16,共1页徐凤仪 
学生的心理健康教育成为了德育工作的重要组成部分。学校有计划、有目的地开展心理健康教育尤其重要。由于新冠肺炎疫情的影响,学生居家线上学习长达三个多月,由于线上学习和校园学习存在巨大的差异,难免会造成学生心理的不适应,对学习...
关键词：心理健康教育 学生心理问题 德育工作 线上学习 返校 目的地 如何做好 
线上学习,学生受触动了吗?
《师道（教研）》2020年第10期111-111,共1页吴寿珍 
2020年2月中旬,在共同抗击疫情的背景下,教育部对“停课不停学”工作提出明确意见。应教育教学迫切需要,我们一线教育工作者责无旁贷。利用网络,我们能快速给学生传达大容量的各种知识学习资源,但如何把传达转变为导学,通过线上授课学习...
关键词：教育工作者 实用技能 线上教学 更新理念 优质学习 沟通交流 自主学习 主动学习 
疫情下的小学英语线匕教学
《师道（教研）》2020年第9期87-87,共1页黄安红 
2020年春节,一场突如其来的新冠肺炎给社会带来了灾难性的影响,也给人们上了一堂“生命大课”,促使广大教育工作者做出了新思考、新探索。我校于2月17日启动了“停课不停学”的线上学习活动,作为一名一线英语教师,本人结合四年级下册英...
关键词：线上教学 教育工作者 小学英语 大课 停课不停学 线上学习 实践与思考 有效开展 
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