小空间

作品数:1041被引量:468H指数:9
导出分析报告
相关领域:建筑科学更多>>
相关作者:倪红军龙绛雪刘建翔冷云霞叶耀川更多>>
相关机构:苏州东方空间技术工程有限公司珠海格力电器股份有限公司美的集团股份有限公司国家电网有限公司更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家级大学生创新创业训练计划江苏省自然科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 学科=文化科学x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
小空间里的大游戏——泰安市泰山区财源街道中心幼儿园
《山东教育》2024年第15期F0003-F0003,共1页解敏 
面对“地处繁华的城市商业街区,户外活动场地不足,幼儿游戏受限”的困局,泰安市泰山区财源街道中心幼儿园坚持“小空间大游戏”的研究与探索,通过巧用材料、拓展资源、创设情境、创新玩法、评价记录等举措,让幼儿在游戏中学习和成长。...
关键词:中心幼儿园 自主游戏 幼儿游戏 游戏创新 拓展资源 狭小空间 创新思路 创设情境 
室内活动:小空间里的趣玩乐园
《儿童与健康》2024年第5期22-24,共3页张琳娜 
活动来源。每次雨天的到来,幼儿们便无法去室外尽情“撒欢”,运动时间也相应减少,在这种情况下,如何提高幼儿的身体素质,增强其身体的抵抗力呢?为了满足幼儿的运动需求,我组织幼儿们开展了“雨天你想怎么玩”的话题讨论,幼儿你一言我一...
关键词:话题讨论 你一言我一语 室内活动 身体素质 乐园 雨天 抵抗力 幼儿 
小空间大肌肉
《健与美》2023年第11期162-167,共6页MONICA(编译) 
这6个训练动作只需要最少的空间和训练器械,就能带来巨大的冲击。在锻炼的高峰时间段,拥挤的健身房会阻碍你完成常规训练。当你时间紧张,不能在健身房里跑来跑去,或者等待其他训练者在深蹲架上完成他的3组欺骗性深蹲时,这种烦恼就会更...
关键词:运动俱乐部 常规训练 美国马萨诸塞州 应急计划 健身房 跑来跑去 曼彻斯特 深蹲 
“小空间”视域下民族民间音乐课堂教学创新刍议
《中小学教材教学》2023年第9期21-25,共5页骆静禾 王倩 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“基于课程改革的‘小空间’课堂舞蹈教学模式构建研究”(ELA220557)。
创新民族民间音乐课堂教学是推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展的重要环节。“小空间”课堂要求在常规教室中,开发适合“小空间”场域和学生年龄特点的民间音乐舞蹈元素,创设基于“小空间”教学的民族民间音乐融合课堂。...
关键词:传统文化 音乐与舞蹈融合课 “小空间”课堂 
新课标下“小空间”课堂舞蹈教学模式初探
《新课程教学(电子版)》2023年第9期8-10,14,共4页王倩 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“基于课程改革的‘小空间’课堂舞蹈教学模式构建研究”(课题批准号:ELA220557)阶段性研究成果。
2022年4月,教育部颁布《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,“舞蹈”作为艺术课程之一首次进入义务教育阶段的学校教育之中。本专题通过构建以“小空间”课堂为教学形式的、面向全体学生的学校舞蹈教学,围绕中国舞(包括中国民族民间舞...
关键词:“小空间”课堂 学校舞蹈教育 中华优秀传统文化 
新课标下中华文化符号在“小空间”舞蹈教学中的嵌入
《新课程教学(电子版)》2023年第9期11-14,共4页彭瑞琪 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“基于课程改革的‘小空间’课堂舞蹈教学模式构建研究”(课题批准号:ELA220557)阶段性研究成果。
中国民族民间舞是中华文化的重要组成部分,它以其独特的文化符号传递着民族生生不息的精神内涵和文化意蕴。根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》要求,本文提出在常规教室中开展“小空间”课堂舞蹈教学,以各民族共享文化符号为出发点...
关键词:“小空间”课堂 学校舞蹈教育 中华文化符号 文化传承 
基于“小空间”课堂的国学主题舞蹈课程建构
《新课程教学(电子版)》2023年第9期15-18,共4页张烨 王倩 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“基于课程改革的‘小空间’课堂舞蹈教学模式构建研究”(课题批准号:ELA220557)阶段性研究成果。
国学是中华文明的重要载体,也是中华优秀传统文化的重要组成部分。本课程以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为指导,以古诗、文言文等国学知识为主题,以中国古典舞为教学内容,通过“舞蹈+国学+音乐”这一学科融合方式,分学段设计以...
关键词:“小空间”课堂 学校舞蹈教育 国学 中国古典舞 
“小空间”传统节日主题舞蹈课程的建构与实施
《新课程教学(电子版)》2023年第9期19-21,62,共4页吴婷 王倩 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部青年课题“基于课程改革的‘小空间’课堂舞蹈教学模式构建研究”(课题批准号:ELA220557)阶段性研究成果。
“小空间”即在常规教室中,以课桌为半径组成的内部与外部空间。进行“小空间”舞蹈的课例设计,有利于推进面向全体学生的普及型舞蹈教学。本文基于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中阐释的舞蹈学科核心素养、教学要求和教学提示,...
关键词:“小空间”课堂 学校舞蹈教育 传统节日 美育 
巧妙布置 小空间也能浪漫温馨
《现代家庭(下半月)》2023年第2期50-51,共2页Sasa(文/图) 
家是让人身心放松的地方,如何在方寸之间给自己的心灵打造一块浪漫的空间呢?巧妙地利用空间增加一些有设计感的家具或是绿植,小空间也能让人感觉温馨惬意哟!
关键词:方寸之间 温馨 身心放松 空间 浪漫 巧妙 
“小空间”与“大思想”——以浙江省丽水市松阳县古市老街改造为例
《美与时代(城市)》2022年第10期28-30,共3页王勇 肖雨 张施泉 
空间微更新是激发乡村空间活力的有效途径。以浙江省丽水市松阳县古市老街四个口袋公园的设计为典型代表,从道家自然审美哲学视角出发,确定了“道、法、自、然”四个口袋公园主题,将“道法自然”的理念贯穿景观设计的全过程,充分体现了...
关键词:道家思想 微更新 口袋公园 乡村建设 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部