小学低年级体育

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小学低年级体育教学的创新探究
《河南教育(基教版)(上)》2025年第1期85-85,共1页赵松建 
在小学低年级体育教学过程中,教师引入创新且富有趣味性的教学器材与游戏,对激发学生的学习兴趣、提升教学质量具有重要意义。其中,废旧轮胎就是一种常见、易获取与改造的体育教学器材。笔者以轮胎游戏为抓手,对小学低年级体育教学创新...
关键词：创新探究 体育教学 提升教学质量 教学器材 废旧轮胎 激发学生的学习兴趣 教学内容 趣味性 
一起“趣”运动——小学低年级体育综合活动设计
《新教育（海南）》2024年第S02期240-242,共3页顾旺达 张明尧 
在分析幼小衔接课程内容、教学方法需求的基础上,面向低年级学生设计了主题式综合活动课程。课程聚焦韵律活动、球类活动、跑跳和骑行四项内容,生成了四个综合活动:“趣操练”“趣玩球”“趣跑跳”和“趣骑行”。课程旨在带领低年级学...
关键词：小学低年级 体育 综合活动 
小学低年级体育教学中学生思维能力的培养研究
《教育界》2024年第21期113-115,共3页魏祥良 
小学低年级是儿童思维发展的关键时期,体育教学作为学校教育的重要组成部分,在培养学生思维能力方面具有独特优势。文章首先从多个维度探讨了小学低年级体育教学与学生思维能力培养的内在联系,继而提出了小学低年级体育教学中学生思维...
关键词：小学低年级 体育教学 思维能力 教学实践 
对小学低年级体育教学活动安全问题的思考
《田径》2024年第4期71-73,共3页朱雪山 
在体育教学中常常会发生一些教学安全事故,给学生、教师、学校、家庭造成难以弥补的损失。由于小学生生理、心理发育还不够完善,对潜在的危险缺乏防范意识,势必造成伤害事故频发。找出事故的原因,采取相应的措施,掌握处理意外事故的方法...
关键词：小学 体育教学 安全 
小学低年级体育游戏化教学的理念与实践被引量：1
《小学教学研究》2024年第12期51-52,54,共3页张婷 
新课标对课堂教学提出了更高要求,也为课程优化创新指明了方向。游戏化教学极符合低年级学生的身心发育特征、认知思维发展规律,在教学实践中取得了良好的成效。文章立足新课标要求,探索在小学低年级体育教学中开展符合学生年龄与兴趣...
关键词：新课标 小学低年级体育 游戏化教学 
小学低年级体育教学“游戏公平”管控方式的研究
《体育风尚》2023年第14期116-118,共3页周伟 
近几年来,我国的体育教育制度也发生了巨大的改变。在小学阶段,这种改进已经取得了显著的成效,特别是在低年级的体育课程中,这种改进的效果更加明显。许多小学生正处于从幼儿园到小学的转折期,他们还没有完全适应新的教育模式。因此,将...
关键词：小学体育 游戏教学 公平 
体育游戏在小学低年级体育教学中的应用探究
《福建教育》2023年第22期20-21,共2页程桑 
将体育游戏融入小学低年级体育教学过程是很重要的。体育游戏不仅能使体育教学内容更加丰富多彩,也能较好地激发学生的学习兴趣,提高学生参与体育活动的积极性,助推学生充分理解相关知识和技能,促进学生身体素质的锻炼提升,有利于学生...
关键词：体育游戏 小学低年级 体育 应用 
小学低年级体育“五育融合”的理念渗透
《当代体育》2022年第43期75-77,共3页金璇 
随着当今教育事业的飞速发展,小学体育课程的教育成果也逐渐受到学校、家长以及社会的高度关注。与此同时,如何在小学低年级体育教学中渗透“五育融合”教学理念也成为了体育教师的一大难题。依照当前社会发展形式来看,急需“德智体美...
小学低年级体育教学的交互式体验场景创设研究
《田径》2022年第9期68-70,共3页李心怡 徐婷婷 
为提高低年级体育教学质量,培养学生体育兴趣,本文从小学低年级儿童的生理、心理特征出发,针对课堂教学的方式表达和师生交互的视角,从体验化、交互式场景构建为切入点,以提升课堂效率为目标,探讨低年级体育教学课堂的场景构建方法,对...
关键词：低年级体育教学 交互式 体验场景 
小学低年级体育游戏融入感统训练实践研究
《体育风尚》2022年第4期128-130,共3页余俊婷 
随着新课改的全面持续深入,促进学生“五育”整体发展已经成了新的教学动向和实践目标,其中体育作为“五育”之一,对于促进学生的身体素质和锻炼意识等方面有着重要且不可忽视的作用和意义。与此同时,小学时期是学生身体成长和智力开发...
关键词：小学低年级 体育游戏 感统训练 实践探究 策略探析 
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