小学作文教学

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小学作文教学中网络语言资源的应用分析
《新课程（小学）》2019年第12期121-121,共1页刘素青 
小学语文教学活动中,作文教学既是重点也是难点。文字苍白,语言匮乏是小学生作文普遍存在的问题,所以在情感、思想的表达上也不够深刻。信息时代,网络不再是一种娱乐方式,而是逐渐成为一种学习途径,网络中蕴藏的海量信息和资源无疑为小...
关键词：小学语文 作文教学 网络语言 应用 
基于因地制宜浅谈农村小学作文教学中当地资源的运用
《新课程（小学）》2019年第10期50-50,共1页陈艳婷 
小学教学工作是我国基础教育中的重要组成部分,作文教学是基础中的基础,农村地区小学语文作文教学要充分利用当地资源,因地制宜开展有效教学.介绍了农村小学作文教学的现状,并重点探究了利用当地资源开展小学语文作文教学的可行方法.
关键词：因地制宜 当地资源 小学作文 农村小学 
微课,一道别样的风景——关于微课在小学作文教学中的思考与运用
《新课程（小学）》2019年第6期124-125,共2页张春带 
'作文难教,作文难写。'这一直是广大师生努力解决的一大难题,随着新课改浪潮及现代网络教育技术发展的日新月异,微课作为一种新型的教学模式和学习方式闯进了语文学科的视野。在微课的'帮助'下,打破了传统作文教学的枯燥无趣,把课堂变...
关键词：微课 作文教学 运用 
从“生活化”到“生动化”——把握新课程要求,改革小学作文教学
《新课程（小学）》2019年第5期31-31,共1页何素芳 
《小学语文教学大纲》指出:'小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容,用恰当的语言文字表达出来。'由此可见,小学生作文是练习,是习作,是把自己的所见所闻、所思所想用自己的话写出来。而在实际操作...
关键词：小学 作文教学 新课程 
自由·技巧·题意——对小学作文教学的几点思考
《新课程（小学）》2019年第2期56-56,共1页周伟琴 
小学作文的启蒙教学如果做得不好,会对学生的作文质量和兴趣产生长期的不良影响,因此如何做好入门引导,以及此后的循序提高,是每个语文教师都要重视的问题。总结出一些经验,感觉最重要的还是在不超出底线的前提下,尽可能地放开,才能使...
关键词：小学语文 作文教学 方法思考 
运用思维导图优化小学作文教学的实践
《新课程（小学）》2019年第1期129-129,共1页张永芳 
作文教学主要培养学生的思维能力和写作能力,是语文教学的重要组成部分。在现阶段小学作文教学模式中,学生在写作时常常会遇到一些问题,而教师也很难在学生写作前,为其提供有效的指导。思维导图的出现可弥补传统作文教学的缺陷,提供给...
关键词：思维导图 小学作文教学 优化策略 
小学生活化作文教学
《新课程（小学）》2018年第7期136-138,共3页陈容 
在作文教学中,发现学生不善于捕捉生活中的题材,同时又缺少深入了解社会、接触社会的机会,再加上写作文时没有积极寻找有价值的题材,写出来的文章往往缺少生活的气息。为了培养学生认识生活和选材的能力,可以引导学生感悟生活,参加各种...
关键词：小学作文教学 生活化 措施 
用发展性评价激发学生习作自信
《新课程（小学）》2018年第3期175-175,共1页何秀萍 
作文教学是语文教学中重要的一个环节,是全面提高学生语文素养的主要阵地,也是广大语文教师教学中的一大难点。新课程标准倡导以学生为出发点,建立促进学生全面发展的评价体系。因此,小学作文教学中要积极探索并建立有利于学生潜能发挥...
关键词：学生习作 发展性评价 小学作文教学 自信 激发 学生全面发展 语文教学 教师教学 
小学语文创造性阅读教学的探索
《新课程（小学）》2018年第2期35-35,共1页刘凤侠 
在大力推进素质教育的今天,小学语文作文教学改革越来越显示出它的重要性,作文教学是一个特殊的语文体验过程,是一种心灵的交流、精神的对话。作文教学的每篇文章都来自于生活,作文的外延和生活的外延相等。＂语言不仅仅是工具,更是人...
关键词：小学作文教学 现状 原因 写作方法 
小学作文教学中学生生活经验的融入策略
《新课程（小学）》2017年第11期38-38,共1页梁泽洲 
小学生的生活经验对于作文的教学有着重要意义,如何将学生的生活经验巧妙融入小学作文教学中,激发学生的作文兴趣,丰富作文内容,提升作文表达能力,应当引起教师们的重视。重点探讨小学作文教学中学生生活经验的融入策略。
关键词：小学语文 作文教学 生活经验 
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