校本德育文化

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构建高职德育文化的行为识别(BI)体系被引量：1
《晋城职业技术学院学报》2015年第5期14-16,共3页张韧韧 
江苏建筑职业技术学院科研项目<基于CIS战略的高职院校特色与德育文化建设研究>(项目编号:JYA14-39)
拓展德育文化的丰富资源,用合目的性的高职德育文化内容引导学生的道德行为是德育文化行为识别(BI)构建的主要指向。重点从德育文化内容的角度,提出了高职德育文化行为识别体系的构建措施:夯实校本德育文化、挖掘区域德育文化、传承传...
关键词：德育文化 行为识别(BI) 校本德育文化 传统德育文化 网络德育文化 
立足经典诵读,构建校本德育文化
《广东教育（综合版）》2012年第6期68-69,共2页黄伟斌 
随着社会的发展与变革，生活环境对学校德育工作产生了深刻的影响，多元文化不断冲击着学生的思想理念。教育规律揭示，道德教育只有关注学生生活，贴近学生心灵，才能激发学生的道德潜能。提升学生的道德价值标准，从而使他们养成良好...
关键词：经典诵读 德育文化 学生生活 校本 学校德育工作 道德教育 生活环境 思想理念 
以生为本 塑造校本德育文化被引量：1
《广西教育》2012年第20期24-26,共3页王海云 
作为一所内宿制学校，我校的高中生基本住在校内，而教职工则大都住在校外，且不少教师的家离学校较远。面对这样的困难，学生工作如何管理，如何管好，如何管出特色呢？
关键词：德育文化 以生为本 校本 学生工作 高中生 教职工 学校 校内 
校本德育文化与文化育人——建设校本德育文化，丰富学生道德体验的行动研究
《宣武教育》2008年第1期7-11,共5页
德育是学校素质教育的重要组成部分．学校德育的目的在于使学生成为完整和全面的人。尽管近年来15中德育工作成绩突出。然而在成功经验之上学校德育工作还将有待进一步纵深发展。2003年3月学校以《建设校本德育文化，丰富学生道德体验...
关键词：德育文化 道德体验 校本 文化育人 行动研究 学生 学校德育工作 学校素质教育 
北京市第十五中学 校本德育文化与文化育人
《宣武教育》2008年第1期F0003-F0003,共1页
建设校本德育文化 让德育润物无声
《北京教育（普教版）》2005年第10期43-45,共3页曾可平 
关键词：德育文化 校本 校园精神文化 第十五中学 素质教育 校园文化 德育工作 条块分割 职能部门 
建设校本德育文化让德育润物无声
《班主任》2005年第8期15-17,共3页曾可平 
所谓建设校本德育文化,是指在实施素质教育、建设校园文化的过程中,既遵循德育工作规律,又结合学校自身的特点,打破传统的职能部门条块分割状态,整合学校的教育资源,着力建设校园精神文化、行为文化和环境文化,创设一种全息的德育氛围,...
关键词：校本德育文化 素质教育 校园文化 德育工作 中学 
培育校本德育文化被引量：2
《四川教育》2004年第5期17-17,共1页陈思廉 
学校是德育的主阵地。从德育的科学性出发,校长须对学校德育进行战略思考,从德育目标、德育内容、德育机制、德育评价、德育文化等方面整体构建“校本德育”体系,培育校本“德育文化”土壤。用机制的力量引导、激励全员实践德育,探索德...
关键词：小学 德育文化 人文关怀 民族文化 物质文化 学生习惯 师生关系 
由“修诚”看校本德育文化的建构——十五中学校长何贤景谈诚信教育
《宣武教育》2003年第6期16-17,12,共3页
关键词：校本德育文化 北京十五中学 校长 何贤景 诚信教育 人物访谈 公民道德建设 
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