写景作文

作品数:403被引量:57H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:王皎周文忠许浩张坤万莎莎更多>>
相关机构:宜兴外国语学校扬州育才实验学校盐城市实验小学山东师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
批注式阅读为初中生写作搭建桥梁——以“写景如在眼前”主题读写为例
《福建基础教育研究》2025年第2期37-39,共3页刘腾腾 王家伦 
2024年度江苏联合职业技术学院立项研究课题“新文科背景下五年制高职学生语文学科实践能力的培育研究”(课题编号:B/2024/7/093)。
当下初中生写作只知其术,不得其法:创意枯竭,素材有限;构思困难,表达不畅。批注式阅读经典文学作品,取法乎上,能够突破写作困境。感知性批注激发写作兴趣,细节化批注积累写作素材,篇章式批注养成写作习惯。以“写景如在眼前”主题读写为...
关键词:批注式阅读 初中生写作 写景作文 读写结合 
绘景物之美,抒内心之情——写景作文写作指导
《作文成功之路》2025年第2期36-38,共3页吴敏涵 
晨曦微露的温柔、夕阳西下的壮丽、春花绽放的烂漫、冬雪皑皑的静谧,这些景色都令人心驰神往。想写好这些景物,须细腻描写,精心展现景物之美,表现万物之灵秀。更需要真挚抒怀,让跃动于胸臆间的情感如潺潺流水般自然流淌。如此,方能使笔...
关键词:夕阳西下 晨曦微露 春花绽放 写景作文 
开好头,写好景
《作文成功之路》2025年第2期92-94,共3页董美晨 
写景作文的开头通常要有生动的描写,以营造特定的氛围,为后文的叙写打下基础。都说好的开头是成功的一半,我们要重视开头,运用生动的描写,将场景呈现在读者面前,触动读者的视、听、触、味、嗅等感官,加深读者的阅读体验。从另一个角度看...
关键词:写作技巧 氛围营造 写景作文 阅读体验 生动描写 开头 
新课标下小学语文写景作文教学指导策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期093-096,共4页李世武 
写景作文是小学生需要掌握的重要作文类型,对锻炼学生观察能力、想象能力、情感表达能力、语言组织能力具有较好地促进作用,是教师需要重点关注的写作教学方向。本文立足新课标,以提升小学语文写景作文教学质量为目的,分析了写景作文的...
关键词:小学语文 新课标 写景作文 教学指导 
大概念视角下小学语文写景文单元整体教学设计研究——以部编版小学语文五年级上册第七单元教学为例
《课堂内外(高中版)》2024年第51期29-31,共3页常伟 
在语文课程教学改革的不断前行时,大概念思想助推了语文课堂教学的高效率,让学生对知识的理解学习越来越深刻,学生不仅获得了语文知识的增长,也获得了语文综合学习能力的进阶。大概念视角下的写景物单元整合教学,就是要教师能够紧扣单...
关键词:大概念视角 小学语文 写景作文 单元整体 设计建构 
第七单元——______即景
《作文(5-6年级适用)》2024年第12期32-32,共1页张娜 
习作剖析“______即景”是一篇半命题的写景作文,要求学生根据观察的对象,把题目补充完整,写下观察所得。看似取材广泛随意,但要写好却非易事,一定要明晰几个“核心点”。第一个核心点:写什么。“即景”,就是眼前的、当下的景物,且是短...
关键词:核心点 含羞草 写景作文 外界刺激 习作 半命题 
深入解析教材 助力写景作文
《小学语文教学》2024年第29期36-37,共2页全远姬 
教材中不乏写景的经典课文,如三年级上册《秋天的雨》《美丽的小兴安岭》《金色的草地》,四年级下册《白桦》《海上日出》,五年级上册《桂花雨》等,题材多样,还设置了多处景物描写的习作练习。从表面看,写景课文到写景习作的过渡不是很...
关键词:教材编写者 景物描写 写景作文 习作练习 题材多样 经典课文 习作技巧 《美丽的小兴安岭》 
如此写景,方能给人身临其境之感
《作文成功之路》2024年第42期49-50,共2页魏智聪 
大自然中有众多美丽的景点,但很多同学描写的效果总是差强人意,没有写出景物的美。主要原因是他们没有掌握写景类文章的要求和方法、没有发现景物的具体特点、分不清主次、没有发情感。那怎样才能写出精彩的写景作文呢?
关键词:身临其境之感 写景作文 要求和方法 景物 精彩 文章 大自然 
“美丽的__”写作指导
《作文成功之路》2024年第39期18-20,共3页武亚楠 
同学们,我们身边其实隐藏着许多美丽的地方和景物,它们可能是一朵花、一片叶子,也可能是一条小溪、一座山峰。这些美景时常被我们忽略,但只要我们用心观察,就会发现它们独特的魅力。请写一篇关于“美丽的__”的写景作文,让我们成为美景...
关键词:写景作文 写作指导 一朵花 用心观察 发现者 独特的魅力 美景 美丽 
善用“景语”表情达意——小学写景作文指导
《作文成功之路》2024年第35期83-85,共3页陈洪菊 
古人有云:“景无情不发,情无景不生。”每处风景都有其独特的地方,等待我们去倾听、去理解、去表达。因此,写作写景作文时,同学们要用心感受,将内心的情感融入笔端,让文字与景色交相辉映,让“景语”传达“情意”。一、凝神静气觅景韵,...
关键词:景语 写景作文 表情达意 情感融入 小学 倾听 善用 静气 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部